英語作文批改方法嘗試

趙石楠

摘 要：教師對學生作文的批改，其實就是一次對作文的體檢。對于謀篇布局，段落安排，邏輯性如何等都不要忽略。給學生贊許的作文評語其實勝過對學生作文錯誤的修改。積極向上、充滿表揚、激勵性語言的評語的在學生作文批閱中非常重要。

關鍵詞：英語作文；批改方法；作文評語

一、改變傳統的作文批方法

作文的批改往往被看作是對學生文中語言形式的修改，對于謀篇布局，段落安排，邏輯性如何等都容易忽略。對有些語言基礎水平差一點學生寫的文章，老師幾乎要重寫一遍。這樣批改下來，老師很累，但效果一般，因為學生只關心結果——分數。對老師修改的部分往往視而不見。有些錯誤多次重復出現，已經根深蒂固了。有些老師的評價性語言使用不當，甚至有傷害學生自信心的話語，這種現象已經嚴重地阻礙了英語寫作課的教學水平。通過幾年的教學實踐，筆者總結出一下幾點批改作文方式：

（一）教師獨改

教師對學生作文的批改，其實就是一次對作文的體檢。所以首先要明白“體檢”項目：1）查體裁，看文章的體裁，確定是否要注意文章格式；2）查要點，一般寫作會有要點設計，而且寫作時應涉及是否齊全，表述明確；3）查語法，漢語式表達是常見語法錯誤，除此之外還有一些其它方面的語法問題；4）查單詞，拼寫是否正確、詞形使用是否準確；5）查語篇布局，行文是否流暢，且具有邏輯性，語言豐富程度如何，這一點對于文章的評判來說十分重要。……