職業技能競賽引領高職教學改革的探索與研究

摘 要：隨著我國各個方面的發展，高等職業教育一直都是我國文化知識傳授的最好的平臺之一。但是現在，隨著其他教育機構的興起，我國的高等職業院校已經漸漸的被打擊被取代。主要原因就是具有職業技能的專業性人才的流失。本文就簡單的闡述一下在高等職業院校進行改革時職業技能競賽所起到的作用。

關鍵詞：職業技能競賽；高等職業院校；改革；研究話題

現在的社會需要的是專業的技術型人才，而高等職業院校向社會輸入的正是這種人才。所以，如何能夠提高高等職業院校的競爭能力，深化高等職業院校的專業性改革就成為了人們應當率先思考的問題。職業技能競賽的目的就是培養出擁有專業性技能的人才，因此，可以說在高等職業院校進行改革的過程之中，職業技能競賽是不可或缺的因素。

一、職業技能競賽的簡要概述

要想知道什么是職業技能競賽就應該先了解什么是職業技能，所謂的職業技能指的就是學生將來參加工作時應該具備的技術和能力。比如說，如果是作為一個學習會計的學生，要想能夠參與相關的職業，就一定要有會計從業的資格證書。職業技能競賽國家依據相關的標準，采取公平、公正的手段，綜合考察參加者在生產經營活動中所表現的專業的操作技能以及解決突發問題的能力的一項有組織、有紀律的群眾性的競賽活動。簡單地說，職業技能競賽就是考察參賽者相關能力的比賽，只不過是按照國家的相關標準來進行評比。

國家教育局舉辦的全國的職業技能競賽是一項年度的全國學生與教職工參與的職業競賽。不僅僅能夠充分的展現我國高等院校的教育的成果，還可以在展現參賽者風姿的同時向社會宣布高等職業院校的強烈的競爭能力。另外，國家級的職業技能競賽的專業知識的覆蓋面十分的廣泛，而且參加比賽的選手也比較多，因此，職業技能競賽所引起的社會的影響也是不可小覷的。這就為高等職業院校的改革提供了強有力的保證。

一般來說，現在的職業技能競賽都是為了培養專業性的技術人才，這樣一來職業技能競賽就可以在推動我國高等職業院校改革與建設的同時，又能夠為我國培養具有崗位針對性的專業人才，可謂是一舉二得。另外，職業技能競賽還具有很強的競爭性、激勵性、合作性以及職業性等特點。這也就表明在職業技能競賽上表現突出的選手有更高的技術水平，能夠為企業帶來更高的利潤以及增強企業的綜合競爭水平。

二、我國高等職業院校的深化改革與建設

隨著社會的不斷進步與發展，企業對技術性的人才的需要也是越來越迫切。為了適應市場的高速運轉，高等職業院校所培養出來的人才必須具有針對性以及專業性。所以，對高等職業院校的深化改革與建設是一定要進行的。為了使得自家的院校更能夠吸引學生以及家長的目光，把院校打造成具有專業性綜合性的學校是校領導應該率先思考的問題。因此，參加職業技能競賽是一個不二的選擇。反過來講，職業技能競賽也推動了我國高等職業院校的改革與建設，兩者的相互融合也促進了我國社會文化以及經濟的進一步發展。

三、職業技能競賽在我國高等職業院校的改革中發揮的具體的作用

職業技能競賽的廣泛開展對高等職業院校的教育教學的改革有積極的促進作用。不管是從比賽項目的選取、設計，還是競賽中所考察的知識都與我國現在的企業所需要的人才息息相關。所以，從某些方面來講，職業技能競賽的開展為推進高等職業院校的教育教學改革提供了參考依據，也為實現職業技能競賽與實踐教學體系融合提供了基礎。具體表現在以下幾個方面：

（一）職業技能競賽的開展能夠有利于技術性人才的培養

職業技能競賽所涉及到的內容與現代企業所需要的人才恰好有一定的相似性，不管從生產經營過程而言，還是銷售環節來說，職業技能競賽都可以培養出來企業所需要的技術性人才。不僅如此，職業技能競賽還可以激發學生學習的積極性和團隊比賽的意識。

（二）職業技能競賽有利于高等職業院校建立專業的師資力量

一般來說，職業技能競賽都是學生在教師的指導之下參與比賽的，所以，它在培養學生專業能力的同時還使得教師的專業技術有了提高，進而促進了我國高等職業院校師資力量的壯大以及提升了教師的綜合的素質。

（三）職業技能競賽的開展還促進了學校與企業之間的合作

在職業技能競賽的開展過程之中，企業能夠根據學生的具體表現來判斷是否對學生進行面試或者提供就職的機會，這樣一來，就增進了學校與企業之間的合作氛圍，不僅僅是使得企業能夠招收到專業的技術性人才，還有利于提高高等職業院校的知名度，一舉二得。

（四）職業技能競賽的開展還有利于學校對學生進行綜合的考評

通常情況之下，參加國際職業技能競賽的學生都是經過層層的選舉，而由學校推舉出來的。所以，在學校對學生進行綜合考評的時候就可以借鑒學生在職業技能競賽中的表現。除此之外，學校還可以根據學生的表現完善學校對于人才培養的方案，能夠在因材施教的同時保證學生的專業技術有所提高，徹底的改變以往“重教育，輕實踐”的現象。

四、結束語

綜上所述，將國家教育部舉辦的職業技能競賽與我國高等職業院校的改革與建設相互融合，不僅僅能夠為社會輸送專業的技術型的人才，使得我國經濟社會得到更好的發展，還能夠保證我國高等職業院校能夠招收到更多的學員。這樣一來，企業的需要得到了滿足，我國受高等教育的人才也有所增加，一舉二得。

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作者簡介：王琦（1982-），女，遼寧鞍山人，碩士，遼寧建筑職業學院講師。