涂改液對人體危害的研究報告

摘 要：課題：涂改液的危害研究；研究內容：涂改液的主要危害、成份；研究目的：使同學們清楚認識涂改液的危害并減少涂改液的使用；課題研究人員：東方紅中學高三級學生：劉睿俊、張志強、盧曉平。

關鍵詞：涂改液；人體；危害

一、對涂改液的介紹

涂改液是一種白色不透明顏料，涂在紙上以遮蓋錯字，干涸后可于其上重新書寫。涂改液傳統上用小瓶子來包裝，瓶蓋附帶一支小掃帚或者三角形的發泡塑膠浸在改錯液里面。近年來開始出現筆型涂改液，筆里面裝有彈簧。將筆尖按在紙張上可泵出改錯液，這比掃型的更能平均地涂出涂改液，也不會像瓶裝的容易干涸。由于涂改液揮發性極高（亦即干涸速度快），未用完的涂改液應該及時蓋好瓶蓋，以免瓶內液體揮發只剩下粘稠的液體而不能使用。因此涂改液制造商通常會附帶售賣稀釋劑。涂改液在發明文字處理器之前，讓打字或寫作變得更加方便。但是有異味，不同涂改液其異味濃厚程度不同。多數涂改液氣味較為刺鼻。主要成份：涂改液的主要溶劑可分為三類：三氯乙烷（C2H3Cl3、CH3CCl3），甲基環已垸（C6H14），環已垸（C6H12），其毒性危害的強弱和濃度成正比。

二、使用情況

現在不少中學生的鉛筆盒已經不放橡皮了，并且由于像圓珠筆、鋼筆書寫后，無法用橡皮清除掉痕跡，很多學生認為用筆涂掉太影響美觀，雖然知道涂改液的危害大，但還是寧愿用涂改液來掩蓋痕跡。對此，很多老師卻表示寧愿讓學生用筆輕輕的把錯誤的地方涂抹掉或者用括號括起來的方式，不建議使用改正液。因為涂改液用起來方便，而且覆蓋力強，揮發性比較快等特點受到學生的青睞。但涂改液涂改了字跡，卻留下了有毒物質，對人體傷害很大，如果長期使用涂改液很容易造成慢性中毒。但在中考、高考等大型考試或，已禁止使用涂改液、膠帶等涂改工具。涂改液不像個膠條一樣容易把紙撕破，也不像橡皮那樣對鋼筆、圓珠筆束手無策，它方便、快捷、干凈、覆蓋力強、揮發快。被學生當作是改正錯誤的好幫手。論起方便，當然非涂改液莫屬了，但如果論最安全，答案可能恰恰相反。如今，涂改液的使用越來越廣泛。據調查，在部分大中城市的中小學生中，使用涂改液的人數比例平均達到50%以上，大多數學校達85%以上。涂改液已基本淡出大學生的學習生活。

三、涂改液的主要危害

主要危害：修正液中含有鉛、苯、鋇等化學物質，應謹慎使用。修正液如被吸入人體或粘在皮膚上，將引起慢性中毒，從而危害人體健康，如長期使用此類產品，將有可能破壞人體的免疫功能，更為嚴重的是可能會導致白血病等并發癥。

人體接觸危害：誤食毒性：輕；刺激部位：眼睛、皮膚、呼吸道、粘膜系統。

吸入造成的危害：造成急性中毒。中毒癥狀：可致癌，引起心臟痙攣，并伴有頭痛、嘔吐、昏迷等，影響中樞神經系統，誘發白血病。

危害的原理：①涂改液雖小毒性卻很大。涂改液確實是有害的，因為它是一種化學的合成物，這里面的危害性比較大。首先是：對二甲苯，長期的使用可以對肝臟、腎臟等等造成長期的慢性的危害，甚至于有的少數孩子還會引起像白血病等等癥狀。②其次是各種各樣的鹵化烴，包括二氯乙烷、三氯乙烷、四氯乙烷等等，這些化合物對眼睛有很明顯的刺激，經常使用會造成流眼淚、眼睛發紅，個別的還會造成惡心、嘔吐、渾身不舒服，甚至于造成一些更嚴重的長期的危害，干得快是涂改液的一個優點，因為它里面含的揮發性很強的有機烴類物質，也正因為如此，它對孩子的五官會造成更加明顯的損害，加強了它的毒性滲透。

四、研究步驟

1.查閱資料（2011年10月10日-2011年10月17日）

據報道，有些同學在做作業時，經常使用修正液涂改，以至吸入那些有刺激性氣味的氣體。有些同學為尋求快干，用手去擦拭未干的表面，結果將液體沾在皮膚上。更有甚者，還有的學生把修正液當成玩具，相互擠射，倘若液體進入人眼，后果將不堪設想。修正液中含有大量會造成人體危害的鉛、苯、鋇、甲基環乙烷、三氯乙烷等化學物質。它們會影響破壞人體組織，嚴重的更會導致白血病等癌癥，修正液對使用者身體健康上的危害是毋庸置疑的。它對人體組織的破壞性很強，還會使使用者得上白血病等不治之癥，對人體的健康造成了極大的影響。

2.問卷調查（2011年10月18日-2011年10月24日）

（1）你經常使用涂改液嗎？

A、經常 B、偶爾 C、從不使用

（2）你是否排斥使用涂改液？

A、排斥 B、不排斥 C、無所謂

（3）你了解涂改液的相關成分嗎？

A、不了解 B、了解 C、不是很了解

（4）你覺得涂改液對自己的身體是否有影響？

A、無影響 B、有影響 C、不清楚

3.實驗案例調查（2011年10月25日-2011年10月26日）

在很早的時候，修正液的配方內是含有有毒物質的。為了弄清涂改液的化學成分，北京市三名中學生曾經在一位化學教授的幫助下，先后兩次對涂改液的成分進行了測定，發現涂改液中含有二氯甲烷，三氯乙烷和對二甲苯等物質。為了驗證該涂改液的危害程度，這三名中學生又找來六只小白鼠，分三組做了對比模擬實驗。他們將蘸有不等量二氯甲烷，三氯乙烷和對二甲苯三種試劑的棉花，放入兩組小白鼠的籠子邊上。試劑用量大的一組，只有5分鐘，小白鼠就變得驚慌，抽搐而死；劑量小的一組，每天實驗5-8分鐘，與剩下的一組對比觀察。5天中，實驗組小白鼠的驚慌不安日益嚴重，進食減少，動作遲緩，體重下降，與對比組小白鼠體重逐日增加形成鮮明對比，A 停止實驗15天，慢性中毒現象逐漸消失，一切恢復正常。

4.數據資料整理（2011年10月27日-2011年10月28日）

（1）目前，據調查，大中城市的中小學生的使用比例在80%左右，而小學生的使用比例則高達95%以上。書寫出現差錯時，使用它能很快涂改錯誤，確實很方便，然而部分產品散發出的刺鼻氣味對人體有害。

（2）自2005年以來，全國各地工商局都會對文具質量進行抽檢，并將檢驗結果公之于眾。從公布的結果來看，不合格產品比率有逐年減少的趨勢，不合格產品也都出自于不知名的小廠家。2010年僅有廣州公布現代美和樂普升兩個品牌的產品不合格。

（3）2008年，深圳消委會對市場上銷售的17家企業20種牌號的涂改液進行了檢測實驗。檢測結果表明，全部樣品各項指標均符合國家相關標準要求，其中有18個牌號的產品的有害物質含量低于可檢出的下限。

指導老師：田萬林

（作者單位：定西市安定區東方紅中學）