編譯高中藏文政治同步練習冊（高一必修2）及研究

尕藏 多杰仁青

【摘要】：編譯高中藏文政治同步練習冊（高一必修2）主要是馬克思主義社會政治方面的基礎知識，藏區實施一類模式以來只有藏文版的政治教材，沒有與藏文版的教材有關的同步練習冊，已編譯的高中藏文政治同步練習冊（高一必修2）具有臧漢雙語特色的使用價值，并能促進藏區教育的發展和完善。

【關鍵詞】：政治教材；藏漢翻譯；分析

一、編譯高中藏文政治同步練習冊（高一必修2）教材的簡單介紹

藏區自實行一類模式教學以來，藏區教育取得了良好的成就，學生的升學率及成績有了明顯的提高。但同時也存在著一些迫切需要解決的問題，即理化生、政史地及數學的藏文教材一直很欠缺，配套不完善。以阿壩州為例，新課程改革實行已經有兩年多，但學生使用的教材不是很完整，有的教材是漢文版的，有的教材是藏文版。這對教師的教學及學生的學習都帶來很大的困難與不便。對藏族學生來講，他們的漢文水平及理解能力有限，在一方面接受藏語藏文教學的同時，學習漢文的同步練習冊，學習起來又吃力又困難，直接影響了學生的升學率，關系到教育的全面發展。所以編一個合理而完整的教材及同步練習冊，不僅很有必要，而且迫在眉睫。其次到目前理化生、政史地及數學的藏文同步練習冊在藏區大部分地區還處于一個空白階段。因此編譯各學科的藏文同步練習冊意義重大。本人對政治教學有著濃厚的興趣和較長時間的教學經驗，在教學過程中，我邊鉆研教材分析邊學習教學方法，始終感受到教材與教輔資料不匹配的困難，尤其是對于漢語聽力較差的學生來講，實行一類模式的教學模式更科學、更符合認知的教學規律，但因缺少教輔教材，特別是缺少同步練習冊，對一類模式進行教學工作帶來困難和障礙。對此，本人不僅長期關注這一現實問題，而且，從事過教學工作，有著一定的經驗。再加上目前就讀的專業方向是藏漢翻譯，已出版兩部有關翻譯方向的書籍，故，提出申請編譯普通高中政治（必修1）的藏文政治同步練習冊，希望對藏區學生學習生活有一定的幫助。

二、編譯高中藏文同步練習冊（高一必修2）的內容與特點

藏族基礎教育的政治教學是我國高中教育的重要組成部分，也是少數民族基礎教育的核心組成部分。因此，提高藏族地區政治教學質量不僅對全國政治教學的完善有著重要意義，對少數民族地區基礎教育的發展也有著重要的引領作用。對于藏區教育的發展國家貫徹執行“雙語教育模式”大宏觀的政策。但在藏區推行雙語教育的具體教學時候出現種種不同模式。針對怎樣進行數學雙語教學的論文頗多，大體內容也就是藏族學生怎樣進行漢語授課的問題及解決措施的討論之類。所以為了培養一類模式學生，編譯一套完整的藏文政治復習資料迫在眉睫。

1.普通高中藏文政治同步練習冊（高一必修2）的內容如下：

普通高中政治（必修2）由四個單元組成。第一單元是公民的政治生活。其中第一課是生活在人民當家作主的國家，第二課是我國公民的政治參與；第二單元是為人民服務的政府，第三課是我國政府是人民的政府，第四課是我國政府受人民的監督；第三單元是發展社會主義民主政治，第五課是我國的人民代表大會制度；第六課我國的政黨制度；第七課是我國的民族區域自治制度及宗教制度；第四單元是當代國際社會，第八課是走進國際社會；第九課是維護世界和平促進共同發展。本人將根據這些內容設計為每一課都有情景導入、課程標準、學習目標、基礎知識、互相探究、名師點津、嘗試突破、自學評價、體驗成功、基礎演練、章末測試及期末試卷編排成冊。其內容從政治教材（必修1）、高中政治學科網及人民教育出版社網站、《創新設計》及《世紀金榜》同步練習冊及圍繞學生的實際生活中選、編、譯，同時與名師交流并與其學習，最后審定出品。

2.新課改之后高中《政治生活》教材的特點是以三貼近為基礎，以學科理論為支撐，并始終站在學生的角度和立場，重視從貼近學生的日常生活和社會實際切入，呈現問題，引出理論知識的學習，把理論觀點的闡述寓于生活的主題中。注重培養學生把社會生活或實際情境中的具體問題歸納為抽象理論問題的學習能力，不拘泥于知識的理論體系，突出與學生現實生活相關聯的重要理論觀點和核心概念。注重學生個性發展，注重發展德育為核心；注重多元化的、民主開放式教學；注重能多應用現代多媒體教學技術手段；注重引導興趣、開拓思維、培養能力的理論與實踐密切相結合的教學。在強化知識的過程中以便最大限度地喚醒學生的興趣，引發學生參與的欲望。還通過課文的“名詞點擊”“相關連接”和“專家點評”等欄目，以及單元的“綜合探究”模塊，在學習內容上為學生的自主學習、主動發展提供了一個拓展、延伸的平臺，使學生從掌握書本上的知識技能到學會交流、學會合作、學會分享、學會思考，在探究中學會自我發展，成為自主、開放的主動學習者。版面設計具有新穎性新教材具有較強的可讀性，材料豐富，圖文并茂，版面設計與舊教材相比有很大的不同。必修《經濟生活》謹向為本書提供照片的單位和人士致謝的圖片98張，共有圖片99幅，還不包括單元目錄部分和一幅圖片中的多張圖片。用豐富的數字、圖表、圖片和漫畫表現主題，將重點知識用直觀的形式呈現出來，以便學生把握、閱 讀、理解和欣賞。這種安排不但符合學生的認知規律，而且容易與學生產生共鳴。同時，欄目的設置靈活、形式活潑、功能多樣，也有利于調動學生學習的興趣。

三、總結

綜上所述，已編譯的藏文高中政治同步練習冊在藏區的許多地方開始推行，改革政治教學的老觀念，老方法，讓更多新的元素融入到政治課堂中，才能推動政治教學進步。新課程改革的進行，給藏區的普通高中政治教學質量提高提供了新的機遇，也帶來了不小的挑戰。編譯高中藏文政治同步練習冊（高一必修2）及研究，需要每一位教育工作者奉獻自己的智慧，積極挑戰自己。只有一線教育者一起創新，才能讓高中政治課堂與眾不同。

參考文獻：

[1]漢文文版的<<思想正政治必修2政治生活>>教材人民教育出版社2015

[2]《高中思想政治》（必修2）經濟生活[M]人民教育出版社