借風喚花醒，聊贈一枝春

結束了漫長冬日，東風卻遲遲不來。蕭瑟依舊，寒冷徹骨，花兒難以綻放。喚與東風來，相許一枝春，才換回滿園姹紫嫣紅競相開放。是以借東風亦有道，唯有運用自己的智慧，讓他人心甘情愿地給予幫助，才能成就心中夢想。

徐志摩說：“是人沒有不想飛，凌空去看一個明白，這才是做人的趣味，做人的權威，做人的交待。”欲飛之人，不愁無翼。他們有夢想之翼，他們會尋求幫助借他人之翼，他們更不會輕易氣餒而折斷飛翔之翼。

國人知周杰倫者皆知方文山。年輕時的方文山默默寫過幾大本歌詞，也曾向無數家唱片公司投稿，希望借成名歌手之口，讓自己被業界認可。顛沛流離數載，艱辛苦楚在歌詞中寫盡，終于讓他等來一個周杰倫。他的歌詞，成就了一代巨星周杰倫；也是經周杰倫之口，眾人才認識了背后的方文山。若方文山在屢次碰壁之后便果斷放棄，樂壇也迎不來這樣一個黃金搭檔的輝煌傳奇。

無助便會無望，而自助者天助之。若沒有心懷夢想，借來東風，扎根沃土，吸納養分，澆開智慧之花，何來他人給予幫助，如何有那關不住的“滿園春色”？

回看先人們的飛行歷程我們就能明白：萬戶借風箏有過短暫的飛翔；人雖無翼，飛翔夢也曾被稱為無稽之談，但萊特兄弟造出飛機，終能翱翔藍天。“假輿馬者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。”他們都與我們無異，正是因為他們靠智慧“善假于物”，才能得償所愿。

雖說有時是利益驅動，他人才給予幫助，但正因如此，我們才更要讓他人看到我們身上蘊含的智慧、力量和希望，我們也才能得到可憑借的更有用之“物”。才有馬云吸引他人投資鑄就阿里巴巴的神話；才有中巴的友誼和無數歐美國家投入亞洲投資銀行；才有中國開展多邊外交走在逐漸騰飛的路上。正如習近平總書記所說：“我們的藍圖是宏偉的，但我們的奮斗必將是艱巨的。”因為我們在借助他人的力量時仍需更多努力，才能將這些力量為己所用，成就一個國家偉大復興的未來。一個富強的中國，也必將回饋世界一枝春色。

大樹因為有甜美的果實才讓自己的種子傳播到世界各地，無他，因果實甜美，誘惑人心。而我們的花朵待醒，借與那東風吹滿園，贈與它陣陣花香沁人心脾，靜待春的綻放。

2015年湖南卷高考作文題提供的是一則寓言材料，材料說的是大樹雖然不能像飛禽走獸一樣去旅行，但是它通過自身努力，實現了自己的夢想。材料歌頌真善美，彰顯正能量，倡導堅持自我、堅定信仰、勇于追尋等價值取向；意蘊豐富，哲理性強，貼近現實，人文睿智，立意多元。《借風喚花醒，聊贈一枝春》是考場議論文中的精品。

立意高人一籌。多數考生立意視角僅止于從大樹實現夢想的“方式”——當大樹直接借助外力行不通的時候，及時調整策略，“君子善假于物”，曲線實現旅行的夢想；這類立意突顯的是客觀條件、外在因素的重要性。而該考生以敏銳的視角、獨到的眼光，深入挖掘寓意，巧妙類比現實，從大樹實現旅行夢想的條件——自身具有“甜美果實”——立意“借東風亦有道，唯有運用自己的智慧，讓他人心甘情愿地給予幫助，才能成就心中所想”。把重心落在借的“智慧”——有夢想，有眼光，有實力，不氣餒，不放棄，肯努力上；突顯善“贈”才能巧“借”、互通才能共贏的哲理思考；注重“外物”的同時，更加強調主觀條件、內在因素對主體發展的重要性。賦予寓言材料以時代意義，不落窠臼，敢于創新，格調高遠，不同凡響。

選材豐富新鮮。例證既有周杰倫借方文山之力終互相成就這一“點”的敘述，又有萬戶借風箏原理試飛、萊特兄弟借翼飛翔、馬云吸納投資、中巴友誼、亞投行吸引歐美國家加入等古今中外典型事例的“面”的鋪展；引證擷取徐志摩的議論、《勸學》的論斷、習近平總書記的宏愿。古今中外素材信手拈來，論據豐富充實而無堆砌之嫌，從不同角度有力支撐了文章觀點。考生閱讀積累深厚，關注社會生活。文章視野開闊，思維開放，植根現實，貼近時代，言之有物。

說理由淺入深。第一段用花兒借風有道巧設比喻，引出觀點；二三段從“人與人”角度切入，論述“喚花醒”的條件——心懷夢想、意志堅定、借得外力；第四段深掘一層，提出分論點“喚花醒”的方法——要憑借自己的“智慧”；第五段緊承前段從“人與物”角度切入，論證“善假”之“智”的意義；第五段更進一層，從“國與國”角度切入，著力論述實現“一枝春”夢想的內在力量——“蘊含希望”“堅韌努力”；尾段升華作結——憑借自身“智慧”的“借”，不僅會使自己“花香沁人心脾”，而且終將回報他人社會以“滿園春色”，呼應文題，峰回路轉，別有一番天地。“開頭點題，中間現題，結尾扣題”，既“循規蹈矩”，又靈動機變；諸層次內部都強調主客兼顧、內外兼修。文章層層剝筍，理性思辨，表現出良好的思維品質。

標題靚麗多姿。文題化用南北朝詩人陸凱《贈范曄》的詩句“折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春”。其中的“風”喻指外在力量，“花”喻指內在智慧。“借”“贈”二字緊扣材料命意之核心：大樹不僅善“借”，而且還用甜美果實相贈，扣題十分精準。

語言典雅精致。“喚與東風來，相許一枝春”“借與那東風吹滿園，贈與它陣陣花香沁人心脾”等文句，遣詞造語，典雅精致。全文句式長短交錯，整散結合；比喻排比，設問反問，修辭靈活。這些都充分展示了考生深厚的語言功力。

這是一篇文質兼美的好文章。

（黃文義）