“放手”的愛（例文）

王孜恒

曾經(jīng)，我在一本雜志上看到：老鷹在小鷹還小的時(shí)候，在巢里鋪了一層虎皮。可當(dāng)小鷹大一點(diǎn)的時(shí)候，老鷹便會(huì)叼起虎皮，露出一層荊棘和尖銳的石頭，小鷹被扎得嗷嗷直叫，可母鷹卻加以揮趕，驅(qū)逐，小鷹只好忍痛離巢而飛。看到這里，我頓時(shí)感到了母鷹的殘忍，但再仔細(xì)一想，母鷹無情嗎？不！母鷹深愛著小鷹，但它更希望小鷹能夠成為在天空自由翱翔的雄鷹。因此，母鷹必須讓小鷹離開它的懷抱，離開溫室。

看到小鷹翱翔在藍(lán)天，想到我身邊那些在溫室成長的“花朵”，天天飯來張口，衣來伸手，什么都不會(huì)做，我不禁想：難道我們不應(yīng)該從老鷹和小鷹的身上學(xué)到點(diǎn)什么嗎？

是的，生活中，人們都說：“父愛如山，母愛如海。”每個(gè)父母對孩子的愛都是無私的，無微不至的。可是，我不能理解的是，他們一定要什么事都包辦嗎？答案是否定的，像我的爸爸媽媽，他們對我的愛是“殘酷”的——

兒時(shí)，我顫顫巍巍學(xué)走路時(shí)，不小心摔了一跤，我坐在地上嚎啕大哭，爸媽卻無動(dòng)于衷。我哭著爬到媽媽身邊，媽媽卻視若無睹般走開了。我的哭聲漸漸沙啞，如同發(fā)啞的時(shí)鐘一般……

學(xué)校，一個(gè)七八歲模樣的男孩拖著沉重的腳步走在回家的路上。他書包里剛發(fā)的那張?jiān)嚲矸路鹩星Ы镏兀瑝旱盟贿^氣來——這個(gè)小男孩就是我。迎面的冷風(fēng)像利劍一般扎進(jìn)我的心。到家了，我忐忑不安地把試卷遞給了父母。他們看完試卷，不僅沒有安慰我，還把試卷揉成了團(tuán)。我躲在房間里，眼淚一滴滴不住滑落，嘴里不停地念著：“好好努力，學(xué)會(huì)自立，自立……”直至睡著。

一次放假，我去打籃球。一不小心，籃球砸到了頭，額頭上立刻腫起了一個(gè)大包。我捂著額頭回家，爸爸媽媽連一句關(guān)心的話語都沒有，只是平靜地把一瓶紫色的藥水遞給我……

現(xiàn)在，我變得獨(dú)立，能獨(dú)立處理好突發(fā)事件，獨(dú)立學(xué)習(xí)。因?yàn)椋覐睦销棇Υ→椇透改笇ξ业谋憩F(xiàn)中明白了：有一種愛叫“放手”，也只有放手的愛才能讓我們在天地間自由翱翔！

小作者的開頭很引人入勝，有先聲奪人之效，用母鷹訓(xùn)練小鷹，引出了父母對幼時(shí)的“我”的教育，強(qiáng)調(diào)父母與眾不同的近乎“殘酷”的愛的方式——訓(xùn)練“我”獨(dú)立自主的能力。小作者用三個(gè)事例來印證這份與眾不同，并與標(biāo)題呼應(yīng)。不過，很可惜，三個(gè)事例都顯得很單薄。如果能將其中一兩個(gè)示例做具體的描寫，文章就會(huì)立體豐滿了。