保護孩子的好奇心，尋找孩子的興趣點

陳錢林

從兒童眼光來看，世界萬物都新鮮有趣。孩子常會突發奇想：電視機拆開會是什么樣子？把水龍頭開了，臉盆里的水怎樣漫出來？家長發現這些“破壞性”行為時，要弄清孩子的想法，如果是好奇心使然，不能不分青紅皂白斥責。我對好奇心與調皮的區分方法是：孩子第一次出現調皮行為，是好奇心；多次出現同樣的破壞行為，大多為調皮。

陳杳與陳杲3歲時，一次我發現他們低頭不吭聲，原來他們將我妻子的化妝品都涂在了墻上，受到了我母親的批評。我問為什么要這樣做，他們支支吾吾道出了緣由：看到爺爺油漆墻壁時用一種白色的粉漿打底，總能涂抹平整，就想試試，可爺爺說油漆有毒不讓試。這時候，鼓勵他們的好奇心顯然比批評違規更重要。

有段時間，兩個孩子吃餅干時喜歡慢慢啃，啃成不同的動物造型，放在桌子上久久舍不得吃。他們以這樣的方式吃東西，顯然是不衛生的。我教育他們，講衛生關系到健康，每次吃餅干前要洗手，如果要放著看看，放在餐巾紙上比較講衛生，游戲結束時就要吃完。后來他們遵從了講衛生的要求，我也就寬容對待了“啃餅干”的游戲。

孩子對一般事物的興趣，往往停留在膚淺的表面。如果發現他們有持久的興趣，有可能是這一事物與孩子心智的某方面有特別聯系，家長不能輕易放過，看看是否有什么特別的教育契機。

陳杳幼兒時，有好幾次晚上睡覺時要點著燈。原來，她假裝睡覺，等我們下樓后，她再看天花板上燈旁邊的小飛蟲。……