五年級：如果我是________

要求：

這是一個半命題作文，先把題目補充完整。然后充分展開想象，讓自己的想象條理清晰，內(nèi)容具體，同時也要讓讀者找到感覺，產(chǎn)生共鳴。

快樂導(dǎo)航：

可以寫自己的設(shè)想、追求、愿望等等，這類習(xí)作往往和幻想結(jié)合在一起。我們可以游離于生活之外，去扮演一個全新的角色。當然，想象也離不開生活。生活是作文永遠的源泉。想象不要胡編亂造，要符合生活實際。只有熟悉生活，仔細地觀察生活，才能發(fā)現(xiàn)作文的材料。

詞語加油站：

奇思妙想 天馬行空 心馳神往 浮想聯(lián)翩 心儀已久 異想天開

句子加油站：

想象是裝在盒子里的生日禮物，想象是古道西風(fēng)瘦馬的背影，想象是天空中變幻莫測的云。

如果我是爸爸

上海市文馨學(xué)校五年級 吳子康

如果我是一個父親，我會怎么做？（一個問號，激發(fā)讀者的興趣，讓讀者充滿期待。）

我當然最想讓我的家人過得幸福、快樂。下班回家，我首先會抱抱我的孩子。吃完飯以后，跟家人手牽手地出去走走，講講有趣的事情。即便我在外面受了委屈，一看到家人我就會綻開笑臉。我會拿我的身體給孩子騎大馬，讓孩子“駕駕駕”，讓我的孩子發(fā)出天真的歡笑。（想象來自生活，小作者自己向往無憂無慮的童年生活。）

我決不會在家里唉聲嘆氣，無論多么忙，我也抽出時間來關(guān)心孩子。我要關(guān)心的不僅是孩子的成績，我要看看他努力了沒有。如果孩子考試沒有考好，不管考得有多差，我也不會對孩子吹鼻子瞪眼睛，這樣會嚇到孩子的。我更不會動不動就打孩子，我會跟他一起分析考試失敗的原因。如果孩子考得好的話，我一定會鼓勵他，跟他一起分享成功的喜悅，而不是說：“有什么好驕傲的？下次還要考到第一名?！保ìF(xiàn)在很多家長只看分數(shù)，不看學(xué)習(xí)過程，小作者希望父母能走近孩子，理解孩子。）

我決不會讓我的孩子像現(xiàn)在的我一樣，一個月都見不到爸爸，好不容易看到爸爸，他卻陰沉著臉，悶聲悶氣?？吹竭@樣的爸爸，我都不敢說一句話，好像全世界的人都得罪了他。（作為家庭的頂梁柱，喜怒哀樂都牽動著孩子的心。）

如果我是爸爸，我會熱情地對待每個人，特別是要對我的妻子好一些，因為我知道每個做母親的都非常不容易。雖然母親可能不上班，可是家里的活也不輕松，媽媽常常說：“家務(wù)無功，做死長工?！眿寢屃餮蹨I是最令我痛苦的事情。我要學(xué)會溫和地跟我的妻子說話，如果她生氣，我就忍著，而不是跟她吵吵嚷嚷。我不想讓我的孩子生活在動蕩不安的環(huán)境中，整天擔(dān)驚受怕。我可以不說話，但決不會出口傷人。

總之，如果我是爸爸，我要讓家人都愛我，而不是怕我。（結(jié)尾簡潔明了。）

指導(dǎo)老師 何池香

小結(jié)：

作者沒有像其他同學(xué)一樣去想象自己成為一個什么領(lǐng)域的精英，而是把自己想象成為一位爸爸，一個普通的家庭角色。根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，作者借文章抒發(fā)了自己的苦悶，也告訴人們，理想中的爸爸應(yīng)該是充滿慈愛、對孩子理解寬容，并且有強烈責(zé)任心的爸爸。文章從視角上給人全新的感受，從情感上撥動了人的心弦。