魯江
電器,每個小朋友家里總有幾件。復讀機、電視機、電腦、電風扇、空調、飲水機、洗衣機、電飯煲、電炒鍋、微波爐、電冰箱……它們已經成了我們生活的好幫手。其實,它們還是我們小朋友說話、寫話的好“道具”。
【聊聊話題】
丁丁:“道具”,本來是指演戲或拍電影時表演用的器物。這里“電器”成了說話、寫話的“道具”,那就是把用電器的事說出來或寫出來嘍!
當當:沒錯。你寫過嗎?
丁丁:沒有。家里的電器太多了,我不知寫什么好。
當當:你可以選一件自己喜歡的家電,同爸爸或媽媽一起按整體到部分,或由上到下(由下到上),或由左到右(由右到左),或由外到內(由內到外)的順序,仔細觀察一下家電的樣子、大小、顏色和構造,記住各部件(部位)的名稱;再和爸爸或媽媽一起認真地用一用,使用時千萬要注意安全喲;最后,一起說說這件家電給自己或家庭帶來了什么好處。
丁丁:選出一件電器后,還有許多“事”——它的來歷,它的樣子,它的使用方法,以及它帶給我們的好處等等,都要寫嗎?
當當:你可以都寫一寫,但要有重點;也可以選一兩個方面來寫。寫電器的樣子,要從它的大小、形狀、顏色和外殼上按鈕的作用等幾方面來描寫。寫電器的構造,要寫清它的內部結構,如:我打開電冰箱的上層——冷凍室,里面有兩格,第一格放著肉類、魚類;第二格放著幾盒我常常吃的棒冰。寫電器的功能,要讓人們了解它的用途。如:多少個夜晚,小臺燈閃閃發光,陪伴著我復習功課,預習第二天的學習內容。