課內文言文閱讀

（一）閱讀《口技》選段，完成下列練習題。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳， 兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

……

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

【思考練習】

1.寫出下列加點字詞在句中的意思。

（1）婦撫兒乳 （ ）

（2）賓客意少舒 （ ）

（3）便有婦人驚覺欠伸 （ ）

（4）雖人有百手 （ ）

2.用現代漢語寫出文中畫線句的意思。

3.文中哪一個句子概括了表演者表演的成千上萬種聲音？

（二）閱讀《送東陽馬生序》選段，完成下列練習題。

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

【思考練習】

1.下列各詞中“執”字與“執經叩問”中“執”字意思相同的一項是（ ）。

A.執法如山

B.固執己見

C.執行任務

D.手執紅旗

2.下列各詞中“足”字與“中有足樂”中“足”字意思相同的一項是（ ）。

A.三足鼎立

B.兵甲已足

C.裹足不前

D.微不足道

3.解釋下列加點詞的意思。

（1）錄畢，走送之 （ ）

（2）俟其欣悅 （ ）

（3）寓逆旅主人 （ ）

（4）皆被綺繡 （ ）

4.翻譯下面的句子。

（1）余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。

（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。