高校女大學(xué)生安全管理創(chuàng)新研究

高彩鳳 潘聰

摘 要：隨著社會(huì)發(fā)展以及高等教育事業(yè)的發(fā)展，高校女大學(xué)生人數(shù)日益增加，全國(guó)高等教育女大學(xué)生比例持續(xù)上升。女大學(xué)生在高等學(xué)校中作為一個(gè)特殊的弱勢(shì) ，具有社會(huì)閱歷較為淺薄，安全防范意識(shí)較差，自我保護(hù)能力較為薄弱等突出問(wèn)題。同時(shí)因其在身心發(fā)展和學(xué)習(xí)生活上的特殊性，在安全危機(jī)管理、防范能力、保障自身合法權(quán)益上需要特殊的管理方法和保障體系，在各項(xiàng)人身財(cái)產(chǎn)安全管理問(wèn)題上需要更高的要求。高校女大學(xué)生安全管理是一項(xiàng)重要而又持久的任務(wù)。安全管理辦法要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新管理，與時(shí)代發(fā)展緊密相連。

關(guān)鍵詞：高校女大學(xué)生；安全管理；創(chuàng)新

隨著社會(huì)發(fā)展以及高等教育事業(yè)的發(fā)展，高校女大學(xué)生人數(shù)日益增加，全國(guó)高等教育女大學(xué)生比例持續(xù)上升。女大學(xué)生在高等學(xué)校中作為一個(gè)特殊的弱勢(shì) ，具有社會(huì)閱歷較為淺薄，安全防范意識(shí)較差，自我保護(hù)能力較為薄弱等突出問(wèn)題。同時(shí)因其在身心發(fā)展和學(xué)習(xí)生活上的特殊性，在安全危機(jī)管理、防范能力、保障自身合法權(quán)益上需要特殊的管理方法和保障體系，在各項(xiàng)人身財(cái)產(chǎn)安全管理問(wèn)題上需要更高的要求。

一、高校女大學(xué)生安全不穩(wěn)定因素分析

為了更好的了解高校女大學(xué)生安全管理的現(xiàn)狀，筆者在東華理工大學(xué)楓林校區(qū)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)調(diào)查分析，我們不難發(fā)現(xiàn)高校女大學(xué)生安全方面存在的主要問(wèn)題表現(xiàn)為以下幾種：

第一，人身安全。以廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)一女學(xué)生夜跑遇害身亡的案件為例，即便該案嫌疑人已于2公里外被抓獲，但高校內(nèi)的女大學(xué)生人身安全問(wèn)題依舊被暴露于公眾之下。女大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，在日常活動(dòng)中更應(yīng)保護(hù)自身，防范潛在的危險(xiǎn)。

第二，財(cái)產(chǎn)安全。在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，由于貧富差距較大，犯罪分子猖獗，受竊者自我防盜意識(shí)薄弱等原因，女大學(xué)生財(cái)產(chǎn)失竊受損等案例層出不窮，財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題的現(xiàn)狀于女大學(xué)生全體而言也同樣嚴(yán)峻。

第三，信用安全。在社會(huì)拜金主義，功利主義愈發(fā)盛行的當(dāng)下，“裸貸”“援交”等女大學(xué)生信譽(yù)問(wèn)題的暴露刷新著社會(huì)底線。

第四，心理安全。現(xiàn)如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，即使是身處校園中的學(xué)生也時(shí)刻不忘為了自身未來(lái)而奮斗，不斷推動(dòng)自身向前，給了自身過(guò)大的壓力，同時(shí)由于大學(xué)生活的人際關(guān)系較為復(fù)雜，部分學(xué)生容易在此過(guò)程中遭遇挫折，遭受心理傷害，易患抑郁者，狂躁癥等心理問(wèn)題，最終傷害自身。

二、高校女大學(xué)生安全事件原因分析

首先，從女大學(xué)生自身角度分析，高校女大學(xué)生年齡普遍在18至23歲之間，這個(gè)年齡段已基本進(jìn)入身體發(fā)育的穩(wěn)定期，身體器官發(fā)育趨于成熟，機(jī)體功能處于最強(qiáng)健的階段。盡管如此，女大學(xué)生的體能還是明顯弱于男生，處于弱勢(shì)的地位。這個(gè)年齡段既是女大學(xué)生青春靚麗、朝氣蓬勃的時(shí)候，容易遭受到心存歹意的男性的一些人身傷害。另外，女大學(xué)生自身情感屬于豐富細(xì)膩型，富有同情心，又性情多變，易矜持害羞，也易產(chǎn)生嫉妒心理。女大學(xué)生容易將自豪感與自卑感交織，自我評(píng)價(jià)易也受到環(huán)境影響。不僅如此，女大學(xué)生經(jīng)期也會(huì)加劇心理問(wèn)題，情緒波動(dòng)較大，容易心煩意亂等等。

其次，從高校環(huán)境角度分析。當(dāng)前我國(guó)高校安全保障體系不夠完善，由于安全意識(shí)薄弱，資金投入不足，制度不嚴(yán)和監(jiān)管不到位等等原因。缺乏對(duì)于高校女大學(xué)生 安全的特殊管理保障體系。另外，某些客觀因素也增加了高校維護(hù)校園安全的壓力。高校周?chē)嬖诤芏嗌痰辏〕詳偅堭^以及酒店等，這些人龍混雜的環(huán)境使得高校無(wú)法從根本上改善校園周邊的治安環(huán)境。隨著高校社會(huì)化運(yùn)作，校內(nèi)食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生活動(dòng)中心等場(chǎng)所對(duì)社會(huì)上人員開(kāi)放，校外人員進(jìn)出入校園的方便性也給高校安全增加了困難，對(duì)女大學(xué)生的安全問(wèn)題也造成了威脅。

第三，從社會(huì)環(huán)境角度分析。社會(huì)治安形勢(shì)不容樂(lè)觀，不可避免的波及到高校校園內(nèi)，社會(huì)上一些不良風(fēng)氣和習(xí)性在高校校園內(nèi)小范圍傳播。另外，我國(guó)社會(huì)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，其傳統(tǒng)思想根深蒂固幾千年，人們的社會(huì)主義價(jià)值觀并未完全樹(shù)立，為此社會(huì)輿論缺乏正確的引導(dǎo)，這些傳統(tǒng)觀念也影響著絕大多數(shù)的高校女大學(xué)生。在遭受人身財(cái)產(chǎn)傷害時(shí)，沒(méi)有采取正確的法律手段來(lái)保護(hù)自身合法權(quán)益，而是選擇隱忍。法制觀念薄弱和正確社會(huì)輿論缺乏導(dǎo)致女大學(xué)生安全問(wèn)題沒(méi)有得到有效果斷的解決。

三、高校女大學(xué)生安全問(wèn)題的防范措施

（一）加強(qiáng)女大學(xué)生心理健康教育，減少安全事件的發(fā)生

此次通過(guò)在東華理工大學(xué)楓林校區(qū)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，很多高校女大學(xué)生反映出安全問(wèn)題是可以通過(guò)加強(qiáng)女大學(xué)生心理健康教育來(lái)減少發(fā)生的。

全國(guó)許多高校曾做過(guò)大學(xué)生心理狀況測(cè)試，測(cè)試結(jié)果表明，大學(xué)生心理問(wèn)題明顯多于社會(huì)同齡人，患有心理障礙者一直在呈上升趨勢(shì)，女大學(xué)生的心理健康問(wèn)題就顯得尤其重要。

高校應(yīng)特別關(guān)注女大學(xué)生心理健康問(wèn)題，在日常的教學(xué)和生活中，了解女大學(xué)生生活中遇到的困難，幫助女大學(xué)生解決疑難困惑；并對(duì)女大學(xué)生的心理健康給予積極的引導(dǎo)，有針對(duì)性地開(kāi)展人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、性教育、挫折應(yīng)對(duì)教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育以及心理疾病防治教育。

通過(guò)這些相關(guān)的心理健康教育，積極疏導(dǎo)女大學(xué)生心理，化解女大學(xué)生心理危險(xiǎn)因素，減少女大學(xué)生安全事件的發(fā)生，比如校園暴力，自殺，自殘以及自虐等。

以下四點(diǎn)是相應(yīng)的具體措施：

1）每個(gè)月專(zhuān)門(mén)為女大學(xué)生開(kāi)設(shè)女大學(xué)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)日，讓高校女大學(xué)生能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)如果更好的保護(hù)自身安全和保障自身合法權(quán)益。

2）更大限度的發(fā)揮班級(jí)心理保健員的作用。由心理保健員組織本班女大學(xué)生通過(guò)觀看電影或是講解PPT等靈活的方式了解心理保健措施，讓高校女大學(xué)生更好的關(guān)注自身心理健康問(wèn)題。

3）為輔導(dǎo)員和班主任建立心理考核機(jī)制。考核班主任和輔導(dǎo)員是否對(duì)學(xué)生心理健康工作做到位，為女大學(xué)生的心理健康工作單獨(dú)增加考核項(xiàng)目，將女大學(xué)生的心理健康工作做到更細(xì)化，更明確，更有效。

4）女大學(xué)生的心理健康教育可以多增加戶外活動(dòng)。以多增加戶外活動(dòng)這個(gè)方式，不僅可以豐富高校女大學(xué)生課外生活，還可以對(duì)她們的心理健康問(wèn)題產(chǎn)生一個(gè)積極的向?qū)В屪约涸诨顒?dòng)中領(lǐng)悟出積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

（二）加強(qiáng)學(xué)校與父母之間的溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

高校女大學(xué)生三分之二的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)，剩下三分之一的時(shí)間基本上是在家中度過(guò)。一般女大學(xué)生求學(xué)都不是在自己家鄉(xiāng)本地，離家距離有些遠(yuǎn)，對(duì)于女兒在學(xué)校所發(fā)生的事情，父母了解甚少。這樣的模式下，容易導(dǎo)致學(xué)校與家庭的教育脫節(jié)，雙方?jīng)]有及時(shí)掌握女大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況。具體措施如下：

1）學(xué)校與家長(zhǎng)之間建立微信群QQ群等新媒體網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，促進(jìn)雙方交流，在當(dāng)女大學(xué)生出現(xiàn)心理異常或行為極端等情況時(shí)，及時(shí)通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)雙方的溝通勸導(dǎo)，減少女大學(xué)生安全問(wèn)題與思想偏激等危險(xiǎn)。

2）學(xué)校可以適當(dāng)向家長(zhǎng)發(fā)布一些學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)活動(dòng)的照片或視頻。讓家長(zhǎng)更清楚詳細(xì)了解到自己孩子在學(xué)校中的生活情況。同時(shí)安排學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)書(shū)信或寄小禮物等有意義的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通交流。特別對(duì)于女大學(xué)生而言，心思敏感脆弱，讓她們更多感受到家庭溫暖可以讓女大學(xué)生心理更健康，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。

（三）利用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)思想教育引領(lǐng)

新媒體網(wǎng)絡(luò)使用普及廣，傳播速度快，許多高校女大學(xué)生安全事件發(fā)生后，被許多新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)報(bào)道，引起社會(huì)各界人士對(duì)高校女大學(xué)生安全事件高度關(guān)注。高校也可以將這個(gè)新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加以利用，構(gòu)建好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)高校女大學(xué)生進(jìn)行思想教育。

1）高校應(yīng)先保證學(xué)生使用的網(wǎng)絡(luò)安全，積極引導(dǎo)女大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的合理規(guī)范使用，提高網(wǎng)絡(luò)信息甄別能力，幫助她們建立牢固的思想防線，自覺(jué)抵御不良信息影響。讓女大學(xué)生知道裸貸，援交等事情的嚴(yán)重后果，減少此類(lèi)安全事件的發(fā)生。

2）高校可以利用新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳，利用微信、微博等軟件的運(yùn)用加強(qiáng)女大學(xué)生思想教育。運(yùn)用新媒體網(wǎng)絡(luò)不僅可以加強(qiáng)女大學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，還可以加大思想教育的深度和廣度。

總之，高校女大學(xué)生安全管理是一項(xiàng)重要而又持久的任務(wù)。安全管理辦法要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新管理，與時(shí)代發(fā)展緊密相連。盡可能杜絕高校女大學(xué)生安全事件的再次發(fā)生，讓高校女大學(xué)生健康快樂(lè)度過(guò)校園生活，更好的全身心投入學(xué)習(xí)中，為祖國(guó)的偉大建設(shè)發(fā)揮更巨大的貢獻(xiàn)！

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