意境深遠·山色空蒙雨亦奇

劉艷燕

【考綱概述】

“意境”指作品所塑造的形象中蘊涵的或者體現出來的含意雋永的境界，簡言之，就是文章中那種情景交融、形神兼備的藝術境界。“意境深遠”，主要針對抒情性強的散文等文藝性作品而言，指作品中所表現出來的情調、境界、影響和意義等深刻而長遠。“意境深遠”是考場作文發展等級“豐富”的內涵之一，是對考場作文的較高要求。從閱讀心理的角度說，當讀者眼睛接觸到文字時，由文字傳達的抽象信息便在腦海里化作了具體形象，這種具體形象的產生是作品與讀者互動的結果。從考場作文評價的角度來說，越能給閱卷者帶來豐富想象的作文，越能使閱卷者感受到作者想要傳達情景、形象的作文，往往就越有意境。“意境深遠”，是考場作文的較高境界。

作文課堂導語

“山色空蒙雨亦奇”出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，詩句的意思是：下雨時，西湖周圍的青山，迷蒙蒼茫，若有若無，顯出另一番奇妙景致。試想：西湖的春雨，似竹簾掛空，模糊了山水路橋的輪廓；雨中的西湖，似薄紗籠罩，湖山在低云濃霧中若隱若現，庭榭樓閣飄渺其間，竹木花草含羞滴露……雨中的西湖清靜、朦朧、迷人，引人遐思——此情此景，說它“意境深遠”再恰當不過了。

美麗的葉子

王 威

去年冬天，持續了大半個月的寒冷天氣凍枯了滿樹的葉子——整個冬季，偌大的橘林灰黃一片，于悲涼的寒風中述說著無盡的蒼涼和蕭索。春風一吹，萬物勃發，但我家橘園的多數橘樹寂靜地等待了大半個春季，直到春末時節，才仿佛一夜之間冒出新綠。

終于有時間到橘園中走走了。踩著微雨后有些潤濕的土壤，嗅著嫩葉和泥土的氣息，我靜靜地凝視，那一兩片尚未落下的枯葉和剛長出來的嫩葉搖曳在同一根樹枝上。

常綠喬木出現這種情況是少見的。鮮活與死寂同在的枝條，在清晨朦朧的霧氣中呈現出一種奇異的姿態，然而卻掩飾不了橘樹受創后的疲憊。如今正是橘花盛開的時節（往年此時，橘園滿園芬芳，蜂飛蝶舞），滿樹的新葉卻還在成長之中。無花必無果，這是自然界鐵定的法則。看來今年收成無望，只盼來年了。

作為農民的孩子，我深知土地以及這扎根土地中的生靈是養育我們的母親，我一直以來對她們都懷有圣潔的感恩之心。現在，久病初愈的母親又迫不及待地為哺育孩子做著準備，新葉就是最好的證明。

又一片枯葉離開了枝梢，飄搖，落地。它在枝條上疲倦了一冬，又等過了春季，終于將消逝于土地的懷抱之中。相比落花“零落成泥碾作塵，化作春泥更護花”之類的奉獻，我更愿意相信枯葉是將樹梢這一展示生機的舞臺讓給下一代，我們不應該將“奉獻”之類冰涼的詞語強加給落葉，它只是在遵循大自然亙古不變的規律，而自然則是美的最高境界。

霧氣打濕了新葉，讓它們看起來更像是掙扎求生后在汗水淋漓地大口喘息。這個清晨突如其來的霧氣不免讓我想起去年冬天的那場大雪，它讓整片橘園短時間內從蔥綠變成雪白，又從雪白變成枯黃。我始終忘不了滿樹的枯葉在我眼中烙下的那片徹骨之痛……

橘樹是怎樣熬過漫長的嚴冬，在枯葉多半凋零的春末重新煥發出生機的呢？我在一棵棵橘樹上尋找答案，而答案一目了然——那粗糙的樹皮仿佛是海岸嶙峋的礁石，已在千年波濤的磨練下變得堅不可摧，我于樹皮的褶皺中讀到的不僅是滄桑，還有堅韌；那深埋在地底下的根須，在我們看不見的地方努力向四周、向深處擴展，汲取養分，始終不放棄每一次生的機會……

稍遠些的橘樹便隱匿在霧氣中了，但我仍能感受到它們令人敬仰的靈魂，新葉就是它們美麗的靈魂奏出的生命強音。

來年的橘林，枝條上綴滿白色的小花，爾后便會掛滿黃橙橙的橘子。陽光下，受墨綠樹葉的襯托，一片金光閃閃，煞是炫目；所有的枝條都會笑彎了腰，不僅僅是因為枝頭的沉重。

風過，霧氣紛亂地在枝杈間纏繞，嫩綠的樹葉仿佛是花朵瞬間綻放，青葉泛著白光，搖曳生輝，一派生機。

風在變大，又有幾片枯葉落地，霧的蒼白將要散去，太陽已經在微笑。

[范文解析]

這篇文章主要有三個方面的亮點。

1. 寫景與抒情融合。本文以“美麗的葉子”為題，由眼前“那一兩片尚未落下的枯葉和剛長出來的嫩葉搖曳在同一根樹枝上”引發感懷，進而思考“橘樹是怎樣熬過漫長的嚴冬，在枯葉多半凋零的春末重新煥發出生機的呢？”由“美麗的葉子”到“美麗的靈魂”，寫景、敘事、抒情自然轉換，融為一體。

2. 富于哲思與理趣。文章揭示了葉子生生不息的原因在于樹皮和根須的滋養，抒寫了作者對那些“令人敬仰的靈魂”的贊美與歌頌之情，體現出文章的理趣。同時議論感懷富于哲思，如“無花必無果，這是自然界鐵定的法則”，“我們不應該將‘奉獻之類冰涼的詞語強加給落葉，它只是在遵循大自然亙古不變的規律，而自然則是美的最高境界”等句，體現了文章較高的思想水準。

3. 虛實技巧運用純熟。文章大多數描寫和敘述內容以寫實為主，但結尾寫想象和景象，在寫實的基礎上充分運用虛寫技巧，想象來年橘林豐收的情景，意境悠遠，余韻裊裊，顯示了深厚的表達功底。

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