淺談中職電機裝配與運行檢測比賽的培訓(xùn)與指導(dǎo)

摘 要：“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”。職業(yè)技能大賽在推進職業(yè)教育教學(xué)改革方面進行了很多有效的探索和嘗試，得到了學(xué)校和社會的認可，大賽檢閱了職業(yè)教育的教學(xué)成果，同時展示了職教學(xué)生的精湛技能、認真負責(zé)的職業(yè)態(tài)度，體現(xiàn)了學(xué)生既有專業(yè)知識，又有實際操作能力的綜合素養(yǎng)。本人針對中職學(xué)生參加電子信息與工業(yè)控制“電機裝配與運行檢測”競賽項目的指導(dǎo)。競賽項目涉及機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)所學(xué)習(xí)的諸如電機驅(qū)動、機械傳動、觸摸屏控制、可編程序控制器、變頻調(diào)速等多項技術(shù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)電機裝配與控制提供了一個典型的綜合實訓(xùn)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：電機裝配；變頻調(diào)速；運行檢測

職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競賽已成常態(tài)，給專業(yè)教師帶來壓力的同時也提供了技能展示的舞臺，更重要的是促進學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)。本人今年第一次帶學(xué)生參加省賽，因為沒有成套的設(shè)備，培訓(xùn)之前，我仔細研究比賽用的亞龍YL-163電機裝配與運行檢測設(shè)備，把訓(xùn)練內(nèi)容先分散培訓(xùn)，也就是把每一個單元先操作熟練了，再照著比賽設(shè)備的樣子把散件組合起來操作。

通過師生的共同努力，問題一個一個得到解決。現(xiàn)把培訓(xùn)中積累的經(jīng)驗進行歸納總結(jié)如下。

一、研究硬件，找準(zhǔn)起點

電機及其他設(shè)備能夠準(zhǔn)確重裝是比賽訓(xùn)練內(nèi)容的起點，重裝有兩步。

（一）第一步：機械裝配

沒有成套設(shè)備，找其他相近的設(shè)備來訓(xùn)練。按機械裝配工藝要求做：

1）電機與電機支架的安裝要安全可靠，安裝后的電機不能有晃動、安裝螺絲不應(yīng)有松動等現(xiàn)象。

2）軸承、軸承座、齒輪副安裝方法應(yīng)符合工藝步驟和規(guī)范，安裝后的軸承座、軸承端蓋螺絲不應(yīng)有松動現(xiàn)象。

3）軸承、軸承座、齒輪副、電機與電機支架應(yīng)在所設(shè)定的裝配區(qū)進行安裝，軸鍵、線槽的制作應(yīng)遠離電氣安裝區(qū)。

4）電機與傳動軸中間應(yīng)選擇合適的相應(yīng)的彈性聯(lián)軸器，安裝后的聯(lián)軸器軸深應(yīng)能使2個被連接體均能可靠的安裝相應(yīng)的安裝位置，調(diào)整好軸深后，聯(lián)軸器應(yīng)與所連接的軸體固定鎖緊、彈性墊松緊合適。

5）所安裝的傳動系統(tǒng)（電機、傳動軸、扭矩傳感器等）同軸度合適， 系統(tǒng)運行平穩(wěn)、靈活、無明顯的阻滯和機械振動。

6）所安裝的傳動機構(gòu)各零部件，不應(yīng)有明顯軸向串動和縱向跳動。

（二）第二步：電氣安裝

YL-163設(shè)備采用西門子PLC、西門子觸摸屏、安川變頻器。在實訓(xùn)室把這些單個的設(shè)備找來，在木板上訓(xùn)練學(xué)生電氣安裝。網(wǎng)上查找訓(xùn)練資料，學(xué)生通過老師的指導(dǎo)，從看圖開始，一步步把開關(guān)電源、PLC、接觸器、變頻器、觸摸屏、電機等設(shè)備按要求用導(dǎo)線進行連接。

電氣線路安裝工藝的要求：

1）所接線路導(dǎo)線均需壓接插針或冷壓插，不得露銅。

2）所接線路導(dǎo)線均需安裝號碼管，號碼管長度適宜、均勻一致（長度不小于10mm），并按圖紙編號進行編寫。

3）所接線路導(dǎo)線合理進入線槽。

4）所接電機主回路線、中性線應(yīng)通過接線端子過渡。接地線應(yīng)通過底板接地點連接。控制線纜不需接線端子過渡。

5）主回路導(dǎo)線使用紅色導(dǎo)線，截面應(yīng)符合設(shè)計要求（圖紙標(biāo)注規(guī)格）。控制回路導(dǎo)線使用黑色線，截面應(yīng)符合設(shè)計要求（圖紙標(biāo)注規(guī)格）。

6）中性線使用藍色，接地線使用黃綠雙色線，截面應(yīng)符合設(shè)計要求（圖紙標(biāo)注規(guī)格）。

7）PLC、驅(qū)動器控制回路導(dǎo)線顏色按要求使用（圖紙標(biāo)注規(guī)格），截面應(yīng)符合設(shè)計要求（圖紙標(biāo)注規(guī)格）。

8）每個接線端子接線不得超過2根。

二、分散培訓(xùn)，抓住要點

亞龍YL-163電機裝配與運行檢測實訓(xùn)考核裝置中，有交流異步電機、它勵直流電機、伺服電機、直流無刷電機、步進電機，驅(qū)動控制電機、變頻調(diào)速電機是訓(xùn)練的重點、難點。學(xué)生一看，有這么多電機，學(xué)習(xí)困難大，信心受打擊。所以培訓(xùn)時把內(nèi)容分散，有目的的、針對性的進行技能訓(xùn)練。

（一）PLC的編程訓(xùn)練

首先明確設(shè)備指定的I/ O端口；其次，認真、仔細閱讀工作任務(wù)書，明確具體工作要求。由簡單到復(fù)雜，逐步加大難度，限時完成，最后還要鞏固，練習(xí)和總結(jié)本套任務(wù)的相關(guān)知識，逐步積累知識。

（二）變頻器參數(shù)的設(shè)置

對變頻器的參數(shù)設(shè)置是訓(xùn)練主攻的項目之一，要求學(xué)生每次進行設(shè)備裝配訓(xùn)練時均要進行重新設(shè)置。對變頻器的使用操作訓(xùn)練作具體的要求。比如變頻器的高、中、低三個基本頻率，另外還要增加組合頻率四個，一共就是六個頻率。要求選手會調(diào)節(jié)這六個頻率，還要配合程序熟練應(yīng)用六個頻率進行三相電動機的控制應(yīng)用。

（三）觸摸屏訓(xùn)練

觸摸屏使用是比賽的一個重要組成部分，它不僅僅是制作簡單的按鈕、圖形，還包括人機互動、觸摸屏與PLC的數(shù)據(jù)交換和通訊等。

三、看懂任務(wù)，綜合訓(xùn)練

每一個單元操作熟練了，進行綜合訓(xùn)練。

（一）設(shè)置不同命題，訓(xùn)練學(xué)生的分析理解能力

比賽是以“工作任務(wù)書”的形式發(fā)下來，訓(xùn)練學(xué)生對任務(wù)書所描述的要求進行理解，并能發(fā)掘其中隱藏的細節(jié)。通過邊安裝邊學(xué)習(xí)，重復(fù)強化訓(xùn)練，學(xué)生專業(yè)知識面不斷擴大，閱讀理解水平不斷提高。

（二）電機運行檢測

電機運行檢測項目多，訓(xùn)練學(xué)生要根據(jù)要求檢測、填寫數(shù)據(jù)、繪圖。內(nèi)容有各類電機繞組電阻測試、電機頻率--轉(zhuǎn)速關(guān)系、電機機械特性測試等。

參考文獻：

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[3] 楊森林.亞龍YL-163A電機安裝與運行檢測工藝規(guī)范說明.2014.

作者簡介：何清民，男，黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程系，助講。