淺析中醫(yī)院校檔案工作與校園文化建設(shè)

楊思煒

摘 要：中醫(yī)院校的檔案相比于其他普通高校的檔案來說，更具有一種記錄并繼承傳統(tǒng)中國文化的特點(diǎn)，而中醫(yī)院校的校園文化也獨(dú)具特色，尤其在傳承傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化事業(yè)方面更加顯著，本文通過分析中醫(yī)院校的檔案工作和校園文化建設(shè)之間的關(guān)系，旨在探討檔案在中醫(yī)院校校園文化建設(shè)中的作用。

關(guān)鍵詞： 中醫(yī)院校 檔案工作 校園文化

中圖分類號(hào)：G271 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）06（a）-0000-00

高校檔案作為一種記錄和反映高校發(fā)展歷程和各種活動(dòng)的載體，具有承載歷史和文化的功能。而中醫(yī)院校的檔案工作更是肩負(fù)著繼承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化事業(yè)的重任。校園文化體現(xiàn)了一所學(xué)校的精神面貌與獨(dú)具特色的校園文化活動(dòng)和環(huán)境，它是全校師生員工在長期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中所創(chuàng)作出來的用來反映他們?cè)谌松^、價(jià)值觀、教育理念、學(xué)習(xí)形態(tài)、思想意識(shí)形態(tài)、行為、信念上區(qū)別于其他群體的一種文化。中醫(yī)院校更是如此，它們堅(jiān)持以弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化為核心，強(qiáng)化中醫(yī)的傳承，突出中醫(yī)藥文化元素，在校園文化活動(dòng)中凸顯中醫(yī)藥特色，使我國寶貴的中醫(yī)藥文化代代相傳，成為聞名世界的文化遺產(chǎn)。

1 中醫(yī)院校檔案工作與校園文化建設(shè)的關(guān)系

眾所周知，校園文化包括物質(zhì)文化、精神文化及制度文化，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是支柱，制度是紐帶。中醫(yī)院校的檔案工作多年來累積保存的各類檔案資源和檔案資料，無論是以文字、圖片的形式存在還是以影像、聲音等形式呈現(xiàn)，其實(shí)質(zhì)上都是校園物質(zhì)文化形式的體現(xiàn)。因此可以說中醫(yī)院校檔案工作校園文化建設(shè)提供了寶貴資源，其豐富的內(nèi)容、真實(shí)的歷史記錄、巨大的開發(fā)利用價(jià)值，在中醫(yī)院校的校園文化建設(shè)中發(fā)揮著舉足輕重的作用，是建設(shè)校園文化的重要基礎(chǔ)，也是強(qiáng)化校園文化建設(shè)的必要途徑。檔案工作的好壞直接關(guān)系到校園文化建設(shè)的成敗。與此同時(shí)，校園文化建設(shè)中的精神建設(shè)又引領(lǐng)者檔案工作者去探索、去開發(fā)隱藏在日常校園活動(dòng)中的檔案資源。因此，中醫(yī)院校的校園文化建設(shè)與檔案在某種程度上是互相依賴、互相影響、互相促進(jìn)的關(guān)系。

2 中醫(yī)院校檔案在校園文化建設(shè)方面的作用

2.1 記載并傳承校園文化的作用

校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化建設(shè)和精神文化建設(shè)，中醫(yī)院校的校園文化石記載著幾代中醫(yī)藥人的集體智慧和成果的結(jié)晶，凝聚了中醫(yī)藥文化。文化傳承是在空間上、時(shí)間上連續(xù)的傳接和不斷的發(fā)展。從檔案本身來說，它的物質(zhì)形態(tài)包括紙質(zhì)資料、實(shí)物、照片媒體資料等，都是最真實(shí)的原始材料。校園的物質(zhì)文化包括了學(xué)校的硬件環(huán)境、學(xué)風(fēng)、教育管理風(fēng)格等，均可從檔案中找到相關(guān)信息，從學(xué)校的校歌、校訓(xùn)、校徽，標(biāo)語、教室建筑等，處處體現(xiàn)出學(xué)校的硬件環(huán)境和發(fā)展歷史。而精神文化建設(shè)則是一所學(xué)校進(jìn)校園文化的靈魂所在，反映出學(xué)校整體的精神境界、世界觀、價(jià)值觀、理想追求等，體現(xiàn)了一所高校的精神風(fēng)貌和形象。對(duì)于中醫(yī)院校來說，精神文化建設(shè)重點(diǎn)體現(xiàn)在大國醫(yī)精神的發(fā)揚(yáng)、醫(yī)德的傳承、中醫(yī)藥文化的傳承與發(fā)展，尊師重道、吃苦耐勞的優(yōu)良品德等。中醫(yī)院校的檔案館承擔(dān)了傳播學(xué)校文化、大國醫(yī)精神的重任，因此開發(fā)利用好醫(yī)學(xué)院校的檔案資源是傳承和發(fā)揚(yáng)校園文化建設(shè)的十分有效的途徑。

2.2 為校園文化建設(shè)提供詳盡史料依據(jù)的作用

檔案到底是什么？簡(jiǎn)單來說，檔案就是對(duì)歷史的真實(shí)記錄。歷史是什么？歷史是過去真實(shí)發(fā)生的事情，它是現(xiàn)實(shí)的一面鏡子，可以給現(xiàn)在的人以啟示。校園文化建設(shè)離不開過去的經(jīng)驗(yàn)，離不開過去先輩們的努力。檔案是真實(shí)的，客觀的，可靠的，具有憑證價(jià)值的資料。而中醫(yī)院校的檔案則詳細(xì)記錄了過去該校教學(xué)、管理、文化等各項(xiàng)活動(dòng)的記錄，這些檔案可以為高?？沙掷m(xù)性發(fā)展提供依據(jù)和保障材料。高校管理者們?cè)谠O(shè)計(jì)開展校園文化活動(dòng)過程中，可以從過去的老照片、活動(dòng)錄像、錄音和視頻中尋找思路。

2.3 傳播中醫(yī)藥文化教育的功能

眾所周知，在《高校檔案管理辦法》中已經(jīng)明確規(guī)定了高校檔案館（室）不僅僅是收集、整理、存放、保管檔案文獻(xiàn)資料的地方，也是開展文化教育、愛國主義教育的重要基地。而對(duì)于中醫(yī)院校的學(xué)生來說，不僅是利用檔案對(duì)他們進(jìn)行愛國主義革命傳統(tǒng)教育，也是對(duì)他們進(jìn)行中醫(yī)文化教育和熏陶。同時(shí)更要利用檔案對(duì)學(xué)生們進(jìn)行思想道德教育和醫(yī)德教育。由于學(xué)校檔案所記載的信息都是經(jīng)過層層篩選的，既真實(shí)又具有極強(qiáng)的代表性。通過編寫校史、大事記、人物檔案、名醫(yī)檔案，樹立學(xué)校的典型人物和典型事跡，宣傳我校的烈士、革命先烈，以教育內(nèi)料、實(shí)物展覽等各種形式感染學(xué)生、教育學(xué)生?？偠灾畬W(xué)校檔案所蘊(yùn)含的文化內(nèi)容都是真實(shí)的、客觀的、積極的，更是有教育意義的。

2.4 促進(jìn)校史、醫(yī)史文化建設(shè)的功能

中醫(yī)院校的最大特點(diǎn)就是傳承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥文化事業(yè)。醫(yī)學(xué)院校收藏檔案一方面是為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展建設(shè)提供依據(jù)，另一方面也是為了促進(jìn)校史、醫(yī)史文化建設(shè)。中醫(yī)院校豐富的檔案資源為學(xué)校建設(shè)校史館、醫(yī)史館提供了強(qiáng)有力的后盾和保障。校史館建設(shè)中，從建校以來至今的所有重大事件的照片，重大歷史節(jié)點(diǎn)的實(shí)物檔案都可以為校史館增加一份有說服力的內(nèi)容。中醫(yī)院校不同于其他西醫(yī)院校和綜合院校，構(gòu)建中醫(yī)藥博物館是中醫(yī)院校的發(fā)展使命。醫(yī)史是一門十分博大精深的學(xué)科，中醫(yī)藥幾千年的歷史是十分值得我們炎黃子孫研究的，醫(yī)學(xué)院校檔案館（室）所存的古代醫(yī)學(xué)書籍資料等內(nèi)容，古代的制藥技術(shù)，以及其他檔案資料都將成為我們研究醫(yī)史文化、建設(shè)醫(yī)史博物館的重要依據(jù)。

3 小結(jié)

總之，中醫(yī)院校的檔案資源十分豐富，保存檔案的目的就是為人所用、為校所用，這樣既發(fā)揮了檔案的價(jià)值，也不會(huì)造成資源的浪費(fèi)，更提升了工作效率。將檔案與校園文化建設(shè)相結(jié)合，是高校校園文化建設(shè)的需要。作為中醫(yī)院校，有效的利用檔案資源，能夠使學(xué)習(xí)形成具有中醫(yī)藥特色和傳統(tǒng)特色的校園文化環(huán)境與氛圍，為校園文化建設(shè)服務(wù)，讓學(xué)生能夠充分的受到中醫(yī)藥文化和傳統(tǒng)文化的感染和熏陶。更重要的是有利于中醫(yī)藥大學(xué)的以后的發(fā)展建設(shè)和高層次中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)。

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