劉克錫
習作要求
在生活中,有哪些事情曾經給你以啟發?從中選擇一件,仔細想想這件事是怎樣發生的,你從中獲得了什么啟示。先說一說,再寫下來,注意把事情的經過講清楚,把得到的啟示說明白。
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。比如,一個人提示自己要愛護身體,就寫下一個座右銘:“健康是幸福的源泉。”另一個人告誡自己要守信用,就把《論語·學而》中的“與朋友交,言而有信”當作座右銘。
平時我們搜集了很多名言警句,你覺得哪句話對你啟發最大?跟同學交流自己的座右銘(可以是別人說的,也可以是自己擬的),并說說是怎樣理解這句話的,還可以聯系生活實際,通過事例來說一說、寫一寫這句話對自己的啟發或幫助。
仔細觀察這幅漫畫,你看到了什么?想到了什么?和同學交流交流。如果你還看見過其他發人深思的漫畫,也可以帶到班上介紹給大家。然后根據自己介紹的漫畫寫一篇習作。寫的方法可以多種多樣,比如可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示;也可以根據畫意編一個故事,讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。
腦洞大開
“生活”是一本永遠讀不完、也讀不夠的書。除了教材中提到的一件小事、一句格言、一幅漫畫會引起我們的思考外,還有許多情況也會讓人很受啟發呢!比如一本好書、一篇報道、一張照片、一次活動……都可以寫喲!
指點迷津
今天,我們就以“一幅漫畫”為題學習怎樣習作吧!
命題要鮮明。你可以用“一幅漫畫”為題。如果能在“漫畫”前加一個詞,以“一幅( )漫畫”為題,有個題眼則更好。你也可以用含義深刻的句子來命題。
故事要完整。如果是單幅圖,你要仔細觀察,漫畫表現的是什么情景;然后再想想,在這之前可能發生過什么事(起因),之后會出現什么結果;最后連貫地寫下來。如果是多幅圖,你首先要整體瀏覽漫畫要表達的意思;然后弄清各幅圖之間的聯系,先發生什么,后發生什么;最后完整地寫下來。
啟示要明白。漫畫是用來諷刺、批評或表揚某些人和事的。由這幅漫畫,你聯想到了什么,得到什么啟示,一定要明明白白地寫出來。