郭俊萍
習(xí)作要求
請選擇一個角度,完成本次習(xí)作。
《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情,使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴,要寫出小伙伴的特點。
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船……
以上這段話只講了故事的開頭,沒有詳細(xì)地講述事情后來怎樣了,結(jié)果又是怎樣的。請你根據(jù)自己的想象,把事情的經(jīng)過和結(jié)果寫清楚、寫具體。
腦洞大開
這次的習(xí)作內(nèi)容有兩個,請你選擇自己喜歡的一個習(xí)作內(nèi)容去寫。一是仿照《少年閏土》的寫法,用一兩件事來介紹給你印象最深的小伙伴??蓪懙娜撕芏啵河H戚、朋友、鄰居、同學(xué),或者就是只有一面之交的陌生人……二是續(xù)寫。根據(jù)提供的《小木船》的開頭部分,大膽想象,合理續(xù)寫“我”和好朋友陳明后來發(fā)生的故事。平時與伙伴的交往,特別是鬧矛盾的事,是想象的基礎(chǔ),習(xí)作的素材。
指點迷津
1. 如果是寫一位小伙伴,要注意按寫人的要求去寫,通過一兩件事的具體描述,突出小伙伴的特點。
2. 如果是續(xù)寫,要注意以下幾點:一是要讀懂原文。因為續(xù)寫就是從原文出發(fā),對原文作延伸,所以續(xù)寫前,要做到熟讀原文,讓故事情節(jié)爛熟于心。二是根據(jù)原文進(jìn)行大膽想象。原文為我們提供了線索、范圍、人物性格等,我們要根據(jù)這些再聯(lián)系生活實際去想象出故事可能怎樣發(fā)展。