人物形象題答題技巧

熊慧麗

鑒賞人物形象，是小說閱讀的典型考點(diǎn)。小說人物形象常見考法主要有兩種，例如：

①根據(jù)小說內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括曾大爺?shù)男蜗筇攸c(diǎn)。（2011年高考山東卷）

②“外省郎”彭先生有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2011年高考全國課標(biāo)卷）

一個(gè)問的是“形象特點(diǎn)”，一個(gè)問的是“性格特點(diǎn)”，二者有何區(qū)別？人物性格主要是指人物的品行、情感、精神等心理特點(diǎn)，人物形象這一概念包含人物性格的內(nèi)涵，還包括人物的外貌、身份、職業(yè)、地位、技能（能力）、行為習(xí)慣等。厘清了其區(qū)別，答題就有針對(duì)性。

下面我們結(jié)合2016年高考全國課標(biāo)卷Ⅲ的相關(guān)題做詳細(xì)分析。

例題 讀賈平凹的《玻璃》，回答：小說中的王有福有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

約好在德巴街路南第十個(gè)電桿下會(huì)面，去了卻沒看到他。我決意再等一陣，踅進(jìn)一家小茶館里一邊吃茶一邊盯著電桿。旁邊新蓋了一家酒店，玻璃裝嵌，還未完工，正有人用白粉寫“注意玻璃”的字樣。

吃過一壺茶后，我回到了家。妻子說王有福來電話了，反復(fù)解釋他是病了，不能赴約，能否明日上午在德巴街后邊的德比街再見，仍是路南第十個(gè)電桿下。第二天我趕到德比街，電桿下果然坐著一個(gè)老頭，額頭上包著一塊紗布。我說你是王得貴的爹嗎，他立即彎下腰，說：我叫王有福。

我把得貴捎的錢交給他，讓他給娘好好治病。他看四周沒人，就解開褲帶將錢裝進(jìn)褲衩上的兜里，說：“我請(qǐng)你去喝燒酒！”

我謝絕了。他轉(zhuǎn)身往街的西頭走去，又回過頭來給我鞠了個(gè)躬。我問他家離這兒遠(yuǎn)嗎，他說不遠(yuǎn)，就在德巴街緊南的胡同里。我說從這里過去不是更近嗎？老頭笑了一下，說：“我不走德巴街?！?/p>

他不去德巴街，我卻要去，昨日那家茶館不錯(cuò)。走過那家酒店，玻璃墻上卻貼出了一張布告——

昨天因裝修的玻璃上未作標(biāo)志，致使一過路人誤撞受傷。敬請(qǐng)受傷者速來我店接受我們的歉意并領(lǐng)取賠償費(fèi)。

我被酒店此舉感動(dòng)，很快想到王有福的傷。突然萌生了一個(gè)念頭：既然肯賠償，那就是他們理屈，何不去法院上告，趁機(jī)索賠更大一筆錢呢？我為我的聰明得意，第二天便給王有福打電話，約他下午到紅星飯店邊吃邊談。

紅星飯店也是玻璃裝修，我選擇這家飯店，是要證實(shí)他是不是真的在酒店撞傷的。他見了我，腫脹的臉上泛了笑容，步履卻小心翼翼，到了門口還用手摸，證實(shí)是門口了，一傾一傾地?fù)u晃著小腦袋走進(jìn)來。

“我沒請(qǐng)你，你倒請(qǐng)我了！”他說。

“一頓飯算什么！”我給他倒了一杯酒，他趕忙說：“我不敢喝的，我有傷?！?/p>

“大伯，你是在德巴街酒店撞傷的嗎？”

“你……那酒店怎么啦？”

“這么說，你真的在那兒撞的！”

“這……”

老頭瓷在那里，臉色立即赤紅，可憐得像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。

“這就好?！蔽艺f。

“我不是故意的。”老頭急起來，“我那日感冒，頭暈暈的，接到你的電話出來，經(jīng)過那里，明明看著沒有什么，走過去，咚，便撞上了?！?/p>

“你撞傷了，怎么就走了？”

“嘩啦一聲，我才知道是撞上玻璃了。三個(gè)姑娘出來扶我，血流了一臉，把她們倒嚇壞了，要給我包扎傷口，我爬起來跑了，我賠不起那玻璃呀！”

“他們到處找你哩?！?/p>

“是嗎？我已經(jīng)幾天沒敢去德巴街了，他們是在街口認(rèn)人嗎？”

“他們貼了布告……”

老頭哭喪下臉來，在腰里掏錢，問我一塊玻璃多少錢。我嘿嘿笑起來。

“不是你給他們賠，是他們要給你賠！”

“賠我？”

“是賠你?！?/p>

老頭愣在那里，一條線的眼里極力努出那黑珠來盯我，說：“你大伯是有私心，害怕賠償才溜掉的，可我也經(jīng)了一輩子世事，再也不受騙了！”

“沒騙你，你去看布告嘛！”

“你不騙我，那酒店也騙我哩，我一去那不是投案自首了嗎？”老頭從懷里掏出一卷軟沓沓的錢來，放在桌上，“你要肯認(rèn)我是大伯，那我求你把這些錢交給人家。不夠的話，讓得貴補(bǔ)齊。這事不要再給外人說，你答應(yīng)嗎？”

“答應(yīng)。”

老頭眼淚嘩嘩地，給我又鞠了個(gè)躬，扭身離開了飯桌。我怎么叫他，他也不回頭。他走到玻璃墻邊，看著玻璃上有個(gè)門，伸手摸了摸，沒有玻璃，走了出去。

我坐在那里喝完了一壺酒，一口菜也沒吃，從飯館出來往德巴街去。趁無人理會(huì)，我揭下了那張布告：布告繼續(xù)貼著，只能使他活得不安生。順街往東走，照相館的櫥窗下又是一堆碎玻璃，經(jīng)理在大聲罵：誰撞的，眼睛瞎了嗎？！

我走出了狹窄的德巴街。

（有刪改）

小說展示一個(gè)老實(shí)人誤撞玻璃后的種種行為，由此我們揣摩到他的性格特征，隨著敘述者“我”心態(tài)的變化，小說主人公王有福的形象也漸漸顯露出來……

學(xué)生答案 ①憨厚老實(shí)，膽小怕事；②穿著樸實(shí)，小心謹(jǐn)慎；③不信任他人，不敢面對(duì)。

分析 答案存在兩個(gè)問題：一是題目要求“請(qǐng)簡(jiǎn)要分析”，這是要求舉例的（即在列舉出性格特點(diǎn)后要找出文本中相應(yīng)的地方來印證）；二是混淆了“形象特點(diǎn)”和“性格特點(diǎn)”。

先看看采分點(diǎn)：①“膽小怕事，憨厚老實(shí)”“小心謹(jǐn)慎” 把握住了王有福性格特點(diǎn)，得2分。

再看看失分點(diǎn)：①每一點(diǎn)都沒有舉例說明，導(dǎo)致“請(qǐng)簡(jiǎn)要分析”項(xiàng)缺失，扣2分。②“穿著樸實(shí)”不是性格特點(diǎn)，它屬于形象范疇，暴露出審題不清和概念混淆兩大問題，扣1分。③“不信任他人”并不是作者刻畫這個(gè)人物形象的目的，而是體現(xiàn)他的自責(zé)和心虛，而出錢彌補(bǔ)，愿意承擔(dān)責(zé)任，而非貶義，此點(diǎn)扣1分。

點(diǎn)撥 人物性格特點(diǎn)的歸納，要根據(jù)小說情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行，就本題而言，可知——

情節(jié)一：見到“我”這個(gè)晚輩時(shí)，王有福又是鞠躬又是致謝，體現(xiàn)了他謙卑窩囊懦弱的一面，觀點(diǎn)和分析各1分，共2分；

情節(jié)二：被問及玻璃之事膽怯而不敢承認(rèn)，體現(xiàn)了他膽小怕事，逃避問題，有點(diǎn)狡黠的一面，觀點(diǎn)和分析再得2分；

情節(jié)三：后來得知酒店尋人是為了賠償，他不敢相信，但愿意承擔(dān)責(zé)任，這又體現(xiàn)出他個(gè)性固執(zhí)但愿意擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏夹愿裉攸c(diǎn)，觀點(diǎn)分析再得2分。

示例 ①性情謙卑，甚至有點(diǎn)窩囊：見了晚輩，也彎腰鞠躬，說話謙和； ②膽小怕事，有些狡黠：撞了玻璃偷偷溜掉，別人問起也不敢承認(rèn)； ③有點(diǎn)固執(zhí)，但不失本分善良：懷疑酒店誠意，承認(rèn)自己責(zé)任，不愿借機(jī)發(fā)財(cái)。

[練 習(xí)]

閱讀小說《鋤》（文本見P12～13），分析六安爺?shù)男愿裉攸c(diǎn)。

[示 例]

①六安爺勤勞，當(dāng)大家都不再去田地的時(shí)候，六安爺依然每天去鋤地。②六安爺飽經(jīng)滄桑，看透世事變遷，熱愛眷戀土地，他說“我不是鋤地，而是過癮”。③六安爺守護(hù)著農(nóng)村傳統(tǒng)生活方式，在被迫與土地分離時(shí)有一種深深的悲涼感。