怎一個“新”字了得

親愛的小星星們，閱讀2016年第4期《新作文》再一次從心底感嘆不愧叫“新”作文呀，新穎的體例、新鮮的嘗試、新奇的創想、新意的表達，處處留“新”，“新新”向榮。套用一句流行語——“新”的不要不要的。

★須知·敢寫

老舍先生曾寫過《話劇觀眾須知二十則》載于1942年5月5日的《時事新報》，對劇場看戲時的各種不文明行為進行辛辣嘲諷，入木三分，即使是當今看來，那些行為也遠未禁絕。如（一）在觀劇之前，務須傷風，以便在劇院內高聲咳嗽，且隨地吐痰；（二）入劇場務須帶甘蔗、桔柑、瓜子、花生……以便棄皮滿地……這真真是劇場寫照啊。

P11《乘坐校車須知八則》與老舍先生的文章一脈相承，嘲諷于幽默調侃之中，讓人讀著笑著反思著。這則《須知》的體例，以一條一條反諷的寫法令人耳目一新，何不催動“遷移大法”，結合自己的生活經驗，來一篇《 須知》呢？

《乘地鐵須知×則》來曬一曬地鐵上擇菜、脫鞋、嗑瓜子……

《乘公交須知×則》來諷一諷公交上占專座、吐痰、搶座、爭吵……

《入公園須知×則》來糾一糾公園采花、攀折、踏草、扔物……

《入教室須知》《入游泳館須知》《閱覽室須知》……這一則則《須知》既有對他人的諷勸，也是對自己的警省。“學做文明事，爭當文明人”，讓文明之花開遍我們的生活，那幸福指數一定爆表喲。

★語錄·妙摘

“學而時習之，不亦說乎”“溫故而知新，可以為師矣”。熟悉吧，這都出自我國古代經典著作《論語》。《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，主要記錄孔子及其弟子的言行，首創“語錄體”。“語錄”這種文章形式，指一個人的說話記錄，一般是引起共鳴的、發人深省的、有一定傳播力的言論摘錄。如果你問一問你家的老年人，他們應該都記得《毛主席語錄》呢，不妨讓他們講給你們聽一聽那個年代的“語錄”故事。

P3《碩寶成長語錄》已經連載到第七期啦，你有注意到這種體例嗎？

語錄從內容角度可以分成長語錄、勵志語錄、搞笑語錄、心情語錄、情感語錄、傷感語錄等等；從語錄主體可以有集體語錄、個人語錄。

語錄的語言都比較凝練、簡潔，如“不要生氣要爭氣，不要心動要行動”。語錄的語言有時是“語串兒”，多用排比、比喻、套改、對仗、對比等，如“不懂欣賞，換眼睛也難以描述；不懂行動，再聰明也難以圓夢；不懂合作，再拼搏也難以大成”。

怎么樣，小星星們，要不要試一試啊？讀讀下面的提示會不會打開一些思路呢？

寫寫《我們班的經典語錄》，把你們同學們的“驚人之句”記錄下來分享；

寫寫《老師的訓人語錄》肯定會有很多同學為你點贊呢；

寫寫《我的心情語錄》記下自己的心情，也是調節情緒的小妙招呢；

寫寫《老媽的嘮叨語錄》讓大家感受感受在“語錄”中成長的你的生活。

★寶典·整合

上中學的時候讀金庸小說，對《葵花寶典》記憶猶新。那是一本武功秘籍，寶典中的武功博大精深，而且兇險至極。讀到P21小編精心炮制的《愚人節，防騙寶典》有沒有激發你的靈感呢？來部《寶典》，把你多年的私秘妙訣傳授于人吧。

正向思維角度想，可以寫《夏季防曬寶典》教教大家防曬高招；《讀書防擾寶典》教教大家如何靜心于書；《計算防出錯寶典》教教大家如何把計算題做全對，一定大受歡迎；《作文提分寶典》教教大家如何提升作文魅力，你就可以為師矣。

反向思維角度想，可以寫《抄作業寶典》把自己或班里抄作業的秘密辦法總結一下，給全國的老師打個小報告，老師一定為你豎起大拇指；《上課看課外書寶典》曬曬你們常用的“瞞天過海”之術，寫得好你去找老師要獎勵，一定給的。

下面是一位同學寫的《懶人旅游寶典》節選，讀讀，看有沒有啟發？

我是一位導游，經過長期觀察研究，總結出一部“震驚旅壇”的《懶人旅游寶典》，成了懶人游客的最愛！

第一章 關于物品準備

首先是襯衣，一定要用“活領式”的，穿臟了不想洗，就把領子解下來換一個。其次襪子也是個大難題，不過，未免白色穿成黑色的尷尬，要直接穿深色的，臟了反過來穿也行，只要有“遮丑鞋”（不要露出襪子）就完全沒問題了。鞋子不要穿筒靴，拉鎖容易壞；最好不穿系帶運動鞋，老得彎腰系太麻煩；一腳蹬就OK了。帶不帶相機呢？“懶蟲”們經常問我，千萬別帶，否則自討苦吃別怪我，因為拍照影響看景和走路，還要帶充電器和備用電池，很啰唆。行李要盡可能地小。

第二章 關于景點選擇

如果喜歡大海，就在一望無際的大海邊看看，用手摸摸海水，當然也可以嘗嘗。不過別游泳，要不還得買泳衣、換衣服、租泳圈，游完了又得還泳圈、換衣服、沖淡水，是不是很繁瑣？誰不喜歡大山，可懶人再覺得好也不要去爬山，在連綿起伏、直插云霄的大山腳下，抬頭望一望就足夠了，因為“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。也不要去滑雪，如果非要去，就站在滑雪場邊的速照處，在假人后面露出自己的臉，照張照片，再抓把雪一揚，就夠意思了。去泡溫泉是懶人旅游的好選擇，坐在溫泉池里一動不動，又舒服又悠閑。

★藏頭·樂玩

P35《幽默微話題》中有這樣一則：“我叫胡一多，如何作一首藏頭詩？胡椒粉/一斤/多少錢？”這樣的“詩”也真是讓人“醉”了。但你在笑過之后，有沒想過運用“藏頭詩”來寫點什么呢？于老師曾經用這種方法寫過拜年短信：于此新春際，溟色入高樓；慧心感恩助，拜托如意猴，年來送神佑；吉星照四方，祥瑞繞戶周；安如泰山石，康隆樂悠悠。只讀首字，就是“于溟慧拜年，吉祥安康！”很有意思的。來吧，玩起來。

像“胡一多”一樣用家人、同學名字“藏頭”，玩出“笑”果；

像于老師一樣寫問候祝語“藏頭”，祝出“高”度。

這也算是雜志中的“幽默”這一頁對“靈感”的貢獻吧。

★書信·嵌入

2012年諾貝爾文學獎得主是誰？是我們中國作家莫言。《蛙》是他的代表作，是一部展示中國六十年波瀾起伏的生育史的長篇小說。這部小說結構非常新穎，由五封信構成，其中還融入了一部話劇。是小說藝術表現的創新之作。小說中巧妙地嵌入“書信與話劇”，多么有意思的開創啊！

在2016年第3期《新作文》中有一篇作文《青蛙留下的一封信》，小作者在敘述家里養的青蛙逃走的故事，中間嵌入了一封青蛙留下的信，這樣就出現了兩個人稱，一個是小作者自己，一個是寫信的青蛙。兩種人稱自然轉換，表現了小作者多角度的思維與表達。增加了故事的豐富性和趣味性，是一次非常有價值的創新嘗試。是不是和大作家莫言有異曲同工之妙啊？

來，我們想想，可以寫一篇作文，中間有“書信”巧妙嵌入，成為重要的組成部分。

如你平時比較磨蹭，一天突然收到“磨蹭國王的邀請信”，去磨蹭王國周游了一遭；

如你有隨手亂丟垃圾的不良行為，有一天，收到了“垃圾寫給你的投訴信”，會寫什么呢？

有位同學去上籃球集訓班，結果包和手機都被偷了，在寫這次經歷時，他就嵌入了“給小偷的感謝信”，相信小偷讀了都會慚愧不已吧。

信的種類有很多，介紹信、表揚信、道歉信、邀請信、求職信、感謝信、祝賀信、投訴信等，把它巧妙恰當地嵌入到你的作文中，如在美麗的衣裳胸前別了一枚亮晶晶的胸針。錦上添花，要得；畫蛇添足，要不得喲。

本期“新作文學院”“只取一瓢飲”，集中介紹了五種不拘一格地創新表達體例，感覺怎么樣，是不是你從來沒有嘗試過的呀？還愣著干嘛，選一種寫起來吧。千萬別說這不是作文。文字表達，本不沉重。在嘗新中抒發自己的真情，記錄自己的生活，書寫自己的暢想，讓文字好玩兒，讓作文好玩兒。玩著玩著就“玩出了名堂”。