如何寫(xiě)“有氣勢(shì)”的場(chǎng)景

賀洪文

寫(xiě)作文，常常是通過(guò)文字描述向讀者展示一幕幕場(chǎng)景。如果場(chǎng)景文字平平，則作文難以成功。場(chǎng)景吸引人，作文才能吸引人。

有氣勢(shì)的場(chǎng)景最能吸引人，會(huì)讓人在閱讀之后大有驚心動(dòng)魄之感。有氣勢(shì)的場(chǎng)景需要用有氣勢(shì)的文筆去搭建。心中有氣勢(shì)，則筆下有氣勢(shì)，如何氣勢(shì)如虹著文章呢？

【名家示范】

在高草中嗖嗖飛奔的狼群，像幾十枚破浪高速潛行的魚(yú)雷，運(yùn)載著最鋒利、最刺心刺膽的狼牙和狼的目光，向黃羊群沖去。……陳陣真真領(lǐng)教了草原狼卓越的智慧、耐性、組織性和紀(jì)律性。狼群如此艱苦卓絕地按捺住暫時(shí)的饑餓和貪欲，耐心地等到了多年不遇的最佳戰(zhàn)機(jī)，居然就這么輕而易舉地解除了黃羊的武裝。

大狼撲倒幾只大羊，咬斷咽喉，幾股紅色焰火狀的血液噴泉，射向空中，灑向草地。寒冷的空氣中頓時(shí)充滿黃羊血的濃膻腥氣。

公羊們發(fā)了狠，玩了命，拼死一搏。它們?nèi)宄扇海绮⒓纾桥龆牵拖骂^把堅(jiān)韌銳利的尖角長(zhǎng)矛扎槍，對(duì)準(zhǔn)狼群突刺過(guò)去。還能奔跑的其他黃羊緊隨其后……

此刻包圍圈里的全是些沒(méi)速度，沒(méi)武器，沒(méi)腦子的傻羊。狼群一個(gè)沖殺，失去頭羊公羊的烏合之群，嚇得重又蜂擁爬上山梁，并“呼嚕呼嚕”地沖下大雪窩……

——姜戎《狼圖騰》

【方法探究】

一、以“比喻”展氣勢(shì)

選文第一句話，把飛奔的狼群比喻成潛行的魚(yú)雷，把“目光”比喻成魚(yú)雷的運(yùn)載物“炸藥”！如此比喻，狼群追逐羊群的驚心氣勢(shì)立即撲面而來(lái)，讓人如親眼所見(jiàn)狼群飛奔，如親耳所聞羊群顫抖。要想寫(xiě)出暴風(fēng)雨場(chǎng)景的氣勢(shì)，也需要比喻，把閃電比喻成劃破天幕的利劍，把狂風(fēng)比喻成發(fā)怒的雄獅，把雨柱比喻成滂沱的天河水等。借助比喻的力量，“風(fēng)雨”氣勢(shì)才會(huì)展露無(wú)余。

二、以“動(dòng)態(tài)”提氣勢(shì)

事物存在的方式有“靜態(tài)”和“動(dòng)態(tài)”之分。靜態(tài)之中多細(xì)膩，動(dòng)態(tài)之中多氣勢(shì)。所以要想讓作文場(chǎng)景有氣勢(shì)，就需要多用“動(dòng)感十足”的語(yǔ)句來(lái)提升氣勢(shì)。上段選文為什么氣勢(shì)逼人？是因?yàn)槎嘤昧恕班侧诧w奔”“沖”“撲倒”“射向空中，灑向草地”“突刺”等這些動(dòng)感十足的語(yǔ)句。多用表達(dá)動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)寫(xiě)作文場(chǎng)景，“動(dòng)起來(lái)”，氣勢(shì)自然有。

三、以“精神”釀氣勢(shì)

《狼圖騰》是一部展示“勇猛、隱忍、智慧、協(xié)作、意志、尊嚴(yán)”的作品。這部作品里的許多場(chǎng)景之所以給人們留下氣勢(shì)不凡的印象，是因?yàn)樽髌分械拿恳粋€(gè)場(chǎng)景都以展示“狼的精神”為核心，換句話說(shuō)是“精神”一直醞釀著場(chǎng)景的氣勢(shì)。上面選段，狼群飛奔逐獵的場(chǎng)景讓人震撼，是因?yàn)椤袄堑木瘛苯o讀者帶來(lái)了巨大的心理刺激。所以說(shuō)，場(chǎng)景的氣勢(shì)還是要靠文章所展示的精神來(lái)澆灌醞釀的。

【仿有所成】

十二條被點(diǎn)燃的引信，吐著火花，躥著青煙，扭動(dòng)著身軀，像一條條飛騰的火龍，向著大青山的炮眼“燒去”。

大家瞪大了眼睛，捂緊了耳朵，期望十二聲巨響之后，阻礙山村通路的最后一道屏障能被炸通。

嗵！嗵！嗵……巨大的爆炸聲接連響起，碎石伴著硝煙被高高拋起，然后紛紛落下，砸起更濃烈的煙塵滾滾。可是，人們只聽(tīng)到了十聲炮響，有兩炮不知為什么啞了。

最年輕的小李子憋得滿臉通紅，跳起來(lái)，喊：“我去看看！”村長(zhǎng)一把將小李子摁住，低聲吼：“你個(gè)毛頭小子，連個(gè)老婆都還沒(méi)娶到，咋呼個(gè)球！”

“村長(zhǎng)，讓我去！”第二個(gè)要沖過(guò)去的是張技術(shù)員。村長(zhǎng)把兩只胳膊伸成大大的“一”字，擋在張技術(shù)員的面前，照舊吼道：“炸藥是我填充的，這事得我去！”

“村長(zhǎng)，每次啞炮都你去，這次讓我們?nèi)グ桑　贝蠹引R刷刷擠到村長(zhǎng)的胳膊前，可是誰(shuí)也沒(méi)有擠出去。

村長(zhǎng)把伸開(kāi)的胳膊收回來(lái)，手掌緊握成了拳頭，拳頭高高地舉起來(lái)，村長(zhǎng)沖人罵：“哪個(gè)渾球再搶著去送死，我先一拳打死他！”說(shuō)完，村長(zhǎng)一轉(zhuǎn)身，向炮場(chǎng)走去。

被炸掉半邊的大青山更加雄偉。雄偉的大青山下，村長(zhǎng)豪邁地前行在尚未散盡的硝煙里……

——選自沈運(yùn)磊的作文《我們村長(zhǎng)，我們村》

【效果點(diǎn)評(píng)】

這段描寫(xiě)“爆破”的場(chǎng)景存在天然有氣勢(shì)的因素，開(kāi)頭一句把引信比喻成飛騰的火龍，然后用一系列的“動(dòng)感”語(yǔ)句描繪“爆破”場(chǎng)景，立刻將場(chǎng)面的氣勢(shì)再提數(shù)分。場(chǎng)景有氣勢(shì)，是因?yàn)槿诤狭巳说木窳α浚捍彘L(zhǎng)不畏犧牲，獨(dú)擔(dān)危險(xiǎn)的英雄精神，讓讀者既看到了山的雄偉，又看到了人的偉岸。場(chǎng)景和精神的交融，除了讓場(chǎng)景有氣勢(shì)之外，更讓場(chǎng)景能感動(dòng)人。

（編輯 巧克力）