校園網語音容量漸進式提升優化研究

符和斌

摘 要：4G網絡發展過度期，運營商2G，3G網絡建設投入減少，語音業務過度時期依然由2G網絡承載，為進一步挖掘網絡提質潛力，文章提出針對CDMA網絡校園網2G語音容量創新優化方法。該方法充分利用網絡話務熱點區域不同業務量需求和不同參數策略特性，從不同等級維度網絡參數配置的思想，改善整體網絡質量和用戶感知。目前該優化方法思路已在試點應用并獲得良好效果，并預期在4G網絡中可進一步4G切3G優化作深入研究。

關鍵詞：無線網絡優化；校園網；參數配置；3G切2G；用戶感知

1 背景及目的

1.1 校園網3G切2G問題嚴重

隨著運營商移動市場份額競爭日益激烈，群聚性強、價值量高的學生群體成為廣東電信重點發展對象，天翼用戶密集校園網已遍布全省各地，逐漸形成品牌規模效應。在校園網基站下，往往聚集成百上千用戶同時使用3G上網，容易出現ROT過高、3G容量不足問題，從而導致大量終端3G切2G。校園網用戶主要以小流量長在線應用為主，已部署WIFI分流的校園仍會由于用戶移動性需求及校園套餐資費優惠等原因致使3G網絡負荷居高不下，忙時3G切2G的情況遠遠超過現網平均水平。

1.2 下切話務導致2G容量問題突出

終端3G切2G后，載波資源被大量1X數據消耗，語音容量嚴重受限情況，產生空口擁塞、呼叫失敗等問題。常規參數優化方法如1X數據SCH限速、RC開關優化、動態軟切換、功率控制、多載波指配策略等等，實施后并不能有效緩解1X數據、尤其是FCH話務擠占語音容量問題。部分3G高負荷扇區（3G載波配置已不低于4載），1X數據話務量可以達到語音話務量3～4倍，按照每載扇24.8 Erl設計容量計算，單扇區需要多達5個載波才可滿足1X需求。

由于中國電信目前C網可用頻點有限，2G與3G網絡容量矛盾在校園熱點區域相當突出，需要一套適合校園網場景的語音容量提升方法，控制1X網絡資源投入的同時改善用戶語音感知，將有限頻點資源供給3G網絡，適應移動互聯網發展要求。

2 優化方法總體思路

2.1 提出差異化保障策略明確優化方向

根據用戶對各種業務感知要求差異，并充分考慮校園網終端滲透情況特點，合理引入業務差異化保障策略，確定2G網絡保語音數據的總體思路，為語音容量提升指明方向。

2.2 創新優化方式控制1X數據資源消耗

區別于各種常規參數方法，采用1X載波業務混合準入功能，對不同業務資源占比進行靈活配置，有效抑制1X數據話務增長，實現1X數據業務最大消耗可控，從而達到提升語音容量的效果。

2.3 漸進式容量提升實現資源精耕細作

總結簡單可復制的操作步驟，對1X數據業務可用資源進行分級限制，漸進式抑制終端3G切2G后的1X上網需求逐步提高語音容量，統籌兼顧精細化分配網絡資源。

3 業務差異化保障策略

根據市場調研結果顯示，多達80%的校園網用戶反映最無法接受“打不通電話”的網絡問題，其次才是“手機無法上網”，在移動網絡無法上網時，多數用戶還可以選擇WIFI或者有線寬帶方式滿足上網需求。因此，在資源無法到位的情況下，校園網需要引入業務差異化保障策略，必須優先對語音業務進行保障。另一方面，相對于高價值的3G業務需求，1X數據可視為低價值業務，語音感知保障可優先適當降低1X數據質量或直接進行抑制，保障2G基本業務同時為3G主流業務提供足夠資源調整空間。

3.1 語音容量提升操作步驟

校園網小區實施常規參數優化后，當小區忙時平均每載波含切換話務量超過設計無線容量時，只能通過擴容載波方式增加容量解決。目前華為設備可提供1X載波業務混合準入功能，通過配置載波語音業務資源最小占比參數（數據業務資源最大占比通過此參數與100%的差值計算得出），控制1X數據業務對載波資源消耗最大額度。按照業務差異化保障策略思路，可以使用業務混合準入功能，提高語音業務資源最小占比參數配置（可理解為降低1X數據業務資源最大占比），限制超出資源分配最大占比的1X數據話務接入，從而保障1X載波提供足夠資源給語音業務使用。

以“語音業務資源最小占比配置為70%，控制資源選擇前向功率”的某典型校園小區為例，為便于量化語音容量，定義1X載波語音可用容量=24.8ERL-1X數據含切換話務量。對比啟用業務混合準入功能優化前后，優化后從21點開始1X數據話務量占用功率資源比例達到30%（此時該小區1X數據話務量約為7ERL），1X數據業務受到抑制不再增長，21點～23點基本保持平穩。優化后晚忙時22，23點的每載波語音可用容量均較優化前有大幅提升，其中23點從原來8ERL提升至17.8ERL，提升幅度超過1倍。

3.2 三級漸進式提升關鍵步驟

啟用業務混合準入功能提升語音容量會導致部分用戶無法使用1X上網，需要精細化規劃參數配置，盡量將終端3G切2G后的1X上網影響降到最低。提出方案是按照實際語音話務與1X載波無線容量比較情況，分三級對1X數據業務可用資源進行抑制，逐步提升語音容量滿足業務需求。當小區忙時平均每載波含切換話務量超過設計無線容量時（24.8ERL），并非直接擴容1X載波解決，提升方法關鍵步驟如下：

（1）評估無線容量是否能滿足純語音業務需求，計算語音含切換話務量（S）與設計無線容量（C）比值：K= S/C，單位（%）。

（2）如果K值小于等于90%，則說明無線容量不足問題非純語音業務需求引起，1X數據業務占用了一定的載頻資源，可使用混合準入功能提升語音容量。

（3）語音業務可用資源最小占比需要按照計算K值所在區間分級設置，每級方案分配的載波資源可滿足K值區間上限的語音容量需求。相鄰級參數取值相差20%，避免話務指標小幅增長引起等級頻繁上調問題。具體如表1所示。

注：數據業務可用資源最大占比非配置參數，其值實質等于100%語音業務可用資源最小占比。

（4）在后續周期網絡容量評估中，如果發現語音話務量增長使K值超出原方案K值區間，則需將語音業務可用資源最小占比調整為高一級別參數值，進一步壓縮1X數據話務量保障語音容量。

（5）當K值大于90%時，說明語音容量需求已接近或超出設計無線容量，三級漸進式提升方案已不能提供額外的語音容量，則采用直接擴容1X載波解決，注意擴容載波后同樣需評估K值并設置相應等級參數值（見圖1）。

引入三級漸進式方案后，校園網語音容量提升改變了原來加大網絡投資擴容載波的傳統優化思路，基于業務差異化保障策略思路，優先啟用業務混合準入功能，按實際語音容量需求實施分級參數優化，充分挖掘已有1X載波語音容量提升空間，在語音通話和1X上網占用資源上實現靈活調配。

4 結語

三級漸進式提升方案分析步驟相當簡單，不涉及復雜分析計算，無需IT支撐；參數優化功能無需額外LICENSE支持，操作僅涉及少量常用網管指令，容易掌握使用；適用于華為業務區地市，應用范圍可從校園網拓寬至類似特征熱點，具有較強的可推廣性。

Research on Campus Network Sound Volume Gradual Improve Optimization

Fu Hebin

（Changxun Communications Services Co.，Ltd.，Guangzhou 510000， China）

Abstract：4G network development transition period， Operator 2G/3G network construction investment decreased， Voice traffic over the period is still carried by the 2G network， In order to further tap the network quality and potential， A new optimization method for 2G voice capacity of CDMA network campus network is proposed， This method makes full use of the different traffic demands and different parameters of the network traffic hot spot area， The idea of network parameter configuration from different levels， Improve overall network quality and user perception， At present， the optimization method has been used in the pilot application and get a good effect， And is expected in the 4G network can be further 3G cut 4G optimization for in-depth study.

Key words：wireless network optimization； campus network； parameter configuration； 3G handover 2G； user perception