家要二孩，博士奶爸用故事渡過“大孩關”

大風

2016年1月1日，“全面二孩”正式開始實施。可想要“二孩”，“大孩”那關你過得了嗎？

青島奶爸李濤一直想要“二孩”。此前，兒子朗朗一直集萬千寵愛于一身，他不愿意父母的愛被弟弟妹妹分走。為了讓兒子接納即將到來的弟弟妹妹，李濤每晚都會為兒子講自己編撰的兒童故事《章魚兄弟》。故事里的章魚兄弟團結友愛，并在一次次冒險中，明白了兄弟之情的可貴。2016年1月5日，《章魚兄弟》在2015“大白鯨”原創幻想兒童文學優秀作品征集活動中獲得“銀鯨獎”，這也是國內獎金額度最高的兒童文學獎項。這本書還被寶爸寶媽們評價為2016年度最好的“二孩教科書”。

自編睡前故事，

為要二孩打好“攻先戰”

李濤是土生土長的青島人，畢業于中國地質大學，是一位理工科博士。2004年，李濤與相戀多年的同班女友攜手步入了婚姻殿堂。兩年后，兒子朗朗出生，為這個家增添了不少歡樂。

李濤和妻子都是70后，也是中國最早的一批獨生子女。深感一個孩子的孤單，結婚后兩人決定要兩個孩子。其他都不是問題，最讓他們頭疼的便是兒子朗朗那關怎么過。之前，家里長輩曾跟朗朗開玩笑道：“讓你爸爸媽媽再給你生個小弟弟小妹妹好嗎？”朗朗聽后嘟起小嘴不說話，他怕有了弟弟妹妹，爸爸媽媽就不那么愛他了。所以要“二孩”之前，必須要先過了朗朗那道關。

平時，李濤每天晚上睡覺前都要給朗朗講故事，自從打算要“二孩”后，他便有意去找一些兄弟姐妹團結友愛的故事。可市面上類似的圖書很少，即使有，親情故事的描寫也不多。想來想去，李濤有了一個大膽的想法——自己編故事說給朗朗聽，讓孩子從故事中知道有弟弟妹妹的幸福。

當天晚上，李濤幾乎一夜沒睡，腦子里都在構思故事的框架，作為理工男的他，整天跟數字打交道，編故事實在有些強人所難，可為了孩子，再難也得堅持。李濤把故事的主人公設計為一對八爪章魚兄弟，因為他們生活在海邊，對海洋里的小動物，有著執拗的偏愛，其中朗朗最喜歡的便是章魚。經過幾天仔細的考慮，故事的主體有了雛形：章魚樂里里和圖坦坦是一對關系親密的兄弟，它們生活在一片叫做新樂海的海域中，哥哥成熟穩重，弟弟熱情頑皮……兄弟倆經歷了無數次冒險，攜手度過磨難，最終尋找到了幸福，明白了有兄弟姐妹的可貴。

完成初步構思后，李濤決定說給兒子聽：“朗朗，今天爸爸給你說個新故事好嗎？說的是一對章魚兄弟。”朗朗聽后樂得直拍手。李濤一邊講故事，一邊留意著兒子的反應，只見朗朗睜著一雙大眼睛，聽得十分專注。“有一天，一艘漂亮的郵輪從這片海洋上經過，船上有一個喝醉的人，他把空酒瓶順手扔進了大海。瓶子慢慢沉到了海底，頑皮的章魚弟弟發現瓶子上面有一個圓圓的口，它想也沒想，一下子就鉆了進去，結果被卡在玻璃瓶里出不來了……”

朗朗被章魚兄弟的歷險故事所吸引，直到該睡覺的時間，他依然雙目炯炯地望著爸爸，一個勁發問：“后來呢？后來怎么樣了？章魚哥哥有沒有把章魚弟弟從玻璃瓶里救出來？”李濤卻在這個時候賣起了關子：“你該睡覺啦，如果你像章魚哥哥一樣懂事，爸爸明天就繼續給你講章魚兄弟的故事。”雖然很不情愿，但為了能聽到故事，朗朗只好乖乖地睡了。

第二天晚上上床后，朗朗馬上纏著爸爸繼續講章魚兄弟的故事：“章魚弟弟被困住了，它哥哥會去救它嗎？”兒子如此喜歡這個故事，李濤高興不已。妻子知道丈夫的妙計，忍不住豎起了大拇指：“如果把朗朗說通了，你就是咱們家最大的功臣。”

故事中讀懂親情，

孩子主動提出要個“章魚弟弟”

雖然只是一個童話故事，李濤卻十分用心，有時候遇到自己不太了解的問題，他會專門請教在海洋大學任教的同學。

2010年年初的一天，朗朗不小心劃破了手，雖然只是個小口子，可他還是夸張地在家里大哭起來，嚷著要媽媽給他上藥包扎。李濤覺得男子漢就要勇敢堅強，晚上說故事時，他特意在故事里添加了一個小細節：“章魚弟弟在清理海草的時候，不小心手上扎了一根刺，雖然章魚哥哥已經幫它把刺拔了出來，可章魚弟弟卻因為受了一點小傷不愿意再干活了，而且第二天也不同意出門，章魚哥哥只好自己一個人出門了。

在外面，章魚哥哥遇到了一對正在被大鯊魚追趕的海豚母女，正義勇敢的章魚哥哥從大鯊魚尖利的牙齒下救走了海豚母女，卻被大鯊魚咬斷了一只長臂。為了不讓弟弟擔心，章魚哥哥瞞著弟弟，找好朋友小皮皮蝦處理了傷口。第二天，海豚母女到章魚哥哥家里道謝，章魚弟弟這才知道哥哥受了這么重的傷，心疼不已地說：‘哥哥，你好好養傷，家里所有的事情都交給我，換藥也交給我。小皮皮蝦問章魚弟弟：‘你不害怕傷口了嗎？章魚弟弟說：‘不怕了，哥哥這么勇敢，我也不能太嬌氣，我要跟哥哥學習。皮皮蝦聽后，很羨慕章魚兄弟，兄弟倆不管遇到什么事，都能一起扛，這多幸福。”

朗朗聽后低著頭沉默不語，之后他問爸爸：“爸爸，是不是當了哥哥，就會變得很勇敢？”李濤點點頭：“因為哥哥是弟弟妹妹心里的榜樣，哥哥怎么做，他們就會怎么學，對章魚弟弟來說，哥哥就像是它心里的靠山，也是它的‘超人。”朗朗聽后，靠在了爸爸身上：“如果我有個弟弟妹妹，我也要變成‘超人那樣去保護他。”這是孩子第一次主動提到想要個弟弟妹妹，看樣子自己的故事奏效了。

在隨后的故事中，李濤有意加重了章魚弟弟的戲份：“一次，章魚哥哥生病了，弟弟圖坦坦主動要求出去找吃的，在外面尋食的時候，它遇到了鯊魚，當時，它害怕極了，就想著馬上回家躲起來。可是想到哥哥還等著吃的，它又下定決心繼續往前游，終于它找到了可口的海草。吃著弟弟帶回來的食物，章魚哥哥哭了，它抱著弟弟說：‘等哥哥病好了，跟你一起去找吃的。”朗朗高興地為章魚弟弟“點贊”：“圖坦坦真勇敢，終于不用哥哥保護它了。”“是的，如果章魚哥哥沒有弟弟的話，它生病了也沒人照顧，餓了也沒有人找東西給它吃，多可憐，是不是？”朗朗直點頭：“我也想要一個弟弟妹妹，這樣我們可以互相照顧，他不舒服我照顧他，我不舒服他照顧我。”“那讓媽媽再給咱們家生個小寶寶好不好？”朗朗堅定地回答道：“好。”雖然自己還小，不懂太多的事情，可朗朗知道，有了弟弟妹妹，他的生命就不再是孤單一個人，他便有了玩伴，也有了依靠，也能和章魚兄弟一樣幸福。

朗朗的愿望很快實現了，當李濤告訴朗朗媽媽肚子里有一個小寶寶時，朗朗高興壞了，他開心地直跳：“我有‘章魚弟弟了。”李濤笑著說：“也有可能是‘章魚妹妹，不過不管是弟弟還是妹妹，你都是勇敢堅強的‘章魚哥哥。”從那以后，朗朗好像一下子長大了不少，比從前聽話多了，每天都圍在媽媽身邊，還會搶著幫媽媽做點家務，盼望著早一點成為“章魚哥哥”。

2011年，妻子生下了一個男孩，李濤給他取名堂堂。朗朗高興壞了：“我終于有‘章魚弟弟啦！”他把自己最喜歡的玩具全都找了出來，擺到弟弟面前，還把自己最愛的一對章魚玩偶掛在了弟弟的床頭。

朗朗對弟弟十分照顧，堂堂一天天長大，和哥哥的關系也日益親密，兄弟兩個無論誰在外面得到了什么好吃的、好玩的東西，總會想著給另一個也帶一份。因為有個哥哥交流，堂堂比同齡的小孩子說話都要早一些，語言能力和表達能力也更好。

和哥哥一樣，堂堂也非常喜歡聽爸爸講“章魚兄弟”的故事。每天晚上，兄弟倆一起擠在床頭，等著聽爸爸講睡前故事，這個時候，兄弟倆就要開始“競爭”了。因為有一些故事是從前朗朗聽過的，他想要聽新的故事，而堂堂卻希望爸爸可以從頭開始講。李濤想到了一個解決的辦法，他讓兄弟倆比賽，誰晚上最早刷牙上床，誰就可以點今晚爸爸講的故事。為了聽故事，兄弟倆爭相表現，章魚兄弟的故事簡直變成了李濤管理孩子最好用的“武器”。

一邊聽，兩個孩子還會一邊問問題，孩子的問題千奇百怪，“章魚兄弟平時吃什么食物、喝什么飲料呢？”“它們在海底怎么照明呢？”對于孩子的這些問題，李濤沒有表現出絲毫的不耐煩，而是認真地和孩子們一起討論，于是故事里有了美味的海藻餅干，可口的海藻飲料，還有利用海水照明的水晶燈……孩子們幼稚的問題，變成了故事中一個個充滿了童趣的細節，也成了父子三人相處最美好的時光。

意外斬獲大獎，

有了“二孩”很幸福

慢慢地堂堂大了，有了自己的脾氣和秉性，有時候也會跟哥哥鬧別扭。一次，兩人為一個玩具爭搶起來，堂堂搶不過哥哥，便哭著去向爸爸告狀。李濤心里清楚，作為“二孩家庭”，必須要做到不偏不倚，不能因為堂堂小，就一味去責備朗朗，這樣不僅會讓朗朗受委屈，也會縱容堂堂的脾氣。詢問之下才知道，是堂堂不對，他便批評了堂堂。自己沒能拿到玩具，還被爸爸批評了，堂堂很委屈，一晚上都不說話。

到了晚上說故事的時間，堂堂也不愿意去聽。李濤故意說得很大聲，并把這次爭吵的小細節，融進了“章魚兄弟”中。因為爭吵，“章魚兄弟”決定各自分頭尋找食物，沒想到，見它們落了單，鯊魚趁機想吃掉它們，最終，兄弟倆才明白，只有齊心協力，它們才能保護彼此。故事說完后，李濤悄悄帶上了門，透過門縫他看見，堂堂慢慢地移到了哥哥身邊，開始討好哥哥，纏著他玩。很快，兄弟倆便和好如初。

幾年下來，“章魚兄弟”越說越長，而他們家也成為了“二孩”家庭的幸福典范，不少朋友都來向李濤取經，并且希望把“章魚兄弟”的故事帶回家。自己口頭說說還可以，如果把故事用文字形式寫出來，李濤覺得自己不行。妻子鼓勵他試試，這樣也能給兩個孩子留份紀念。李濤只好把給兒子們買的故事書全都找來看，學習兒童文學作品的表達方式和遣詞、修飾的技巧。一遍遍地反復修改，時間久了，章魚兄弟的故事開始一點點變得有趣鮮活。

2015年9月，朋友無意中聽說李濤寫了一部原創的兒童故事，于是推薦他參加了2015“大白鯨”原創幻想兒童文學優秀作品評選。它是國內獎金額度最高的兒童文學獎項，所有參選作品不但需要經過多輪專業評委的嚴格評選，還要經過從全國招募的小讀者評審團的篩選，評選全程實行隱去作者姓名的“匿名評審”，也就是只見作品、不見作者的“盲評”。

在朋友的鼓勵下，李濤抱著試試看的心態投了稿子。他把兩個兒子“朗朗”和“堂堂”的名字結合在一起，為自己取了一個筆名“螳小螂”。2015年12月中旬的一天，李濤接到了組織方打來的電話，通知他《章魚兄弟》成為了大賽的獲勝作品之一，邀請他到北京參加活動典禮。李濤一下子就蒙了，他沒想到從未有過兒童文學寫作經驗的自己竟然能獲獎。

接著，大連出版社也與李濤簽約，《章魚兄弟》將在2016年6月前出版。著名兒童文學評論家李紅葉對李濤的《章魚兄弟》給出了高度的評價：“融科學知識于人文幻想，這是一部為孩子們精心打造的優秀幻想兒童文學作品。跟著章魚兄弟一起，不少孩子逐漸明白了兄弟姐妹的可貴，讀懂了什么是手足之情。”許多家長看后，更是稱這部故事是2016年度最值得一看的“二孩教科書”。

（文中當事人均為真名。未經作者同意，本文禁止轉載）

有話說：

采訪時，李濤說：“如果打算生育二孩的話，一定要重視對大寶的心理準備工作，培養起大寶的責任心，讓他知道，再有一個弟弟、妹妹，是需要大寶和爸媽一起疼愛的，而弟弟、妹妹長大了也一定會愛護自己的哥哥或是姐姐。不要用物質手段去做孩子的工作，那樣會給孩子培養起一種錯誤的觀念。不要對大寶講‘你已經是哥哥（姐姐）了，你應當如何、如何這樣的話，這其實是把責任感生硬地強加給大寶。父母可以帶著大寶一起幫二寶做點事，比如擦嘴巴、換紙尿褲等，讓大寶知道自己小的時候，就是這樣被父母帶大的。多鼓勵大寶，讓大寶多一些責任感和作為哥哥（姐姐）的自豪感，讓大寶有一種自己被弟弟（妹妹）需要的感覺。”