淺談戲曲中的人物塑造

張磊

【摘 要】小人物的舞臺形象塑造要比主角困難得多，主角尚有創作人員提供的大量信息，而小人物的上場和下場時間總計不會超過二十分鐘，短的可能僅僅只是三兩分鐘，但在這么短的時間內，要求演員塑造出一個有血有肉的人物形象，令觀眾過目不忘。本文主要針對戲曲中的人物塑造做出了全面的分析研究，并且在這個基礎之上提出了下文中的一些內容，希望能夠為同行提供一定的參考價值。

【關鍵詞】戲曲；人物；塑造；分析

中圖分類號：J812 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）05-0055-01

本文以小戲《鐵堂松》為例進行分析，其內容主要講述的是我國古代福州府候官縣人許珌在清朝康熙四年被奉為安定知縣，任職期間關愛百姓、體恤民情，從而受到百姓的愛戴，后來因為請求朝廷減負賑災被解官，后來客死異鄉的故事。在劇中，人物需要青須老生來進行表演，而經常扮小生的人物在進行表演時是需要做出較大調整的，因此在表演中必須要對人物形象進行全面充分的塑造。

一、需要從任務的念白入手進行分析

在這部戲中，人物的念白需要鏗鏘有力，不可以像小生的念白一樣柔軟，尤其是主人公在對災民進行安撫的過程中，必須要能夠壓得住場，然而也不可以一味地高聲演講。這需要對人物當時的情感進行深入分析，念白不僅要有力，同時也要能夠打動觀眾。尤其是主人公因為多日的勞累快要暈倒時，說出了一句念白“朝廷會下撥賑災錢糧”，此處不可以表露出一絲的疲倦；一直到災民高呼“許青天啊”時，主人公耗完最后一點力氣，暈倒在地，使在場的一些災民能夠感受到一種突然性，同時也能夠讓災民感受到許大人的偉大，進而升華其形象。

在該部戲中，演員表演對付盜賊的時候，需要以語重心長的念白對盜賊給予勸說，并且需要保證這個語氣像是長輩對晚輩的勸慰一樣，最終使盜賊洗心革面、重新做人。

主人公最后被罷職，十分窮困，并且疾病纏身，此時人物的念白需要以表現蒼老以及無力為主，同時在念白的過程中需要伴隨著幾聲咳嗦，這樣能夠更好地表現出主人公當時的情況，并且也能夠使主人公的形象更加豐滿。

二、需要在人物動作形態上進行分析

在這部戲中，導演在開場的時候，首先根據伴唱以及舞臺上幾個災民的肢體語言來對旱災的無情和人們所遭受的災害進行描述，此時戲中主人公說了一句“烈日炎炎”，之后便左手提著衣服的左下擺，右手則是垂著袖子，在樂器伴奏下根據圓場直接快步沖到舞臺中央來亮相，從而將整個舞臺的目光全部都吸引到這個人物上，之后再設置一個特寫光，從而將主角出場的正面形象能夠全面地展現出來，使其成為舞臺中的焦點。

在戲中第一道促稅的圣旨下達之后，由于主人公想不到朝廷會見災不賑，同時也是要求三日之內能夠足額地交稅，內心產生了較大的震動。這個時候，戲中的動作是有講究的，導演要求演員在聽圣旨之后擺動官帽的兩擺，并且雙手要握著，同時從慢到快來進行抖動，最后則是要用雙袖向外不停地滾動來帶動掛須，使其能夠飄起來，這時主人公需要碎步急退，最后則是跳起來，在跳起來的時候提起左腳，之后后臀著地，再表演一個漂亮的亮相。這些動作必須一氣呵成，不僅僅能夠體現出演員的基本功，也能夠直接體現出主人公當時心中的震撼。

接著，當主人公看見一個小孩由于沒有糧食而被活活餓死時，為了能夠在一定程度上對舞臺效果進行更好的體現，在進行演出前，就會將甩發事先綁好，戴好官帽，在演到小孩被餓死的那一瞬間，頭開始向上仰，官帽會以弧線的方向飛出去，甩發也會甩出，在甩出快要下垂的過程中，要順勢進行大轉身，這樣做的目的是不讓甩發粘到臉，這時頭開始向前叩，甩發就會向上筆直一蹦，此時右腳單膝跪地，甩發就會比較自然地落到前面，然后進行甩發動作，結合著音樂的渲染，跪在小孩身邊，這樣不僅考驗了演員自身的基本功底，同時還能充分地展現主人公的悲痛心情。

在主人公被罷官之后去私塾教書的一段戲中，導演為了能夠更好烘托出私塾的環境和氛圍，便安排了一段學習千字文的舞蹈場面，在較為歡快的音樂演出結束之后，便是穿著一身灰色布衣、戴著布帽的主人公，伴隨著幾聲咳嗽出場亮相，這就和開場賑災那一段的出場亮相形成了一個較為鮮明的對比。在這段戲之中，因為主人公官運不濟，從而窮困潦倒，在當上了私塾先生之后，在體形動作表演中需要用破襖老生的動作來作為依托，同時步伐上則以踉蹌為主，在上臺的時候手幾乎要扶到平臺上，這些動作能夠更好地表現出主人公當時的急迫心情。

三、總結

雖然是一部小戲，然而內容并不少，并且凝聚了導演、演員以及作曲等人員的心血。人生是有限的，但是藝術是無止境的，在戲曲人物塑造的過程中需要一如既往的堅持。

參考文獻：

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