深學 細照 篤行 扎實深入推進“兩學一做”學習教育

◎胡俠

深學 細照 篤行 扎實深入推進“兩學一做”學習教育

◎胡俠

麗水市委常委、組織部長胡俠（右二）到景寧縣鶴溪街道包鳳村調研基層黨建工作。

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央在新的歷史條件下引領全體黨員干部進行偉大斗爭的重要決策部署。抓好“兩學一做”學習教育，必須緊扣“深學”要求，進一步加強黨員的思想政治建設，不斷鞏固“四種意識”；必須緊扣“細照”要求，讓黨員持續“照鏡子、正衣冠”，努力建設“四個鐵一般”的黨員隊伍；必須緊扣“篤行”要求，以基層組織建設全面進步、全面過硬，統籌推進“四個全面”戰略布局。

必須學在深處，自發看齊。習近平總書記多次強調，廣大黨員要補鈣鑄魂、立根固本。這其中學習是基礎。對于黨員來說，對學習的忽視，會造成知識的匱乏和理論的模糊。事實上，一些黨員因不學或學不深、學不透，造成立場動搖、墮落腐化的教訓已經非常深刻。學黨章黨規、學系列講話，是黨員學以修身、學以立德、學以正身的基礎功課。在學習上，每位黨員都要有“歸零”的姿態和“甘當小學生”的心態，細嚼慢咽、通讀熟讀、學深學透，深刻領會貫穿其中的重大思想理論觀點和科學的思想方法、工作方法，時刻在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

必須改在細處，補齊短板。學習教育重在解決問題。當前，我們黨正面臨“四大考驗”“四大危險”，少數黨員身上也存在“問計于神”“愛惜羽毛”和“做‘老好人’‘推拉門’”等問題。千里之堤，潰于蟻穴。問題整改必須從細處改起，短板補齊必須從基礎補齊。要堅持問題導向，立足“四講四有”這個標準，引導黨員對照黨章黨規，查找履行義務、發揮作用等方面的不足；對照系列重要講話，查找理想信念、作風品格等方面的不足；對照崗位職責，查找精神狀態、擔當作為等方面的不足；對照群眾期盼，查找宗旨觀念、服務意識等方面的不足。同時，要引導廣大黨員特別是黨員干部在查擺出問題的基礎上，逐一列出“責任清單”，制定整改方案，以過硬的能力素質向“四個鐵一般”的標準靠攏。

必須行在實處，提升工作。學習教育的最終目的是為了更好地推進工作。學得怎么樣、做得好不好，最終還要靠事實說話。開展“兩學一做”學習教育要始終堅持目標導向、績效導向，以落實重大部署、推動重點工作的實際成果來衡量“兩學一做”的成效，以基層黨組織的凝聚力、戰斗力、執行力來檢驗學習教育的成果。當前，特別是要把開展“兩學一做”學習教育與全面推進基層黨建“整鄉推進、整縣提升”結合起來，高標準落實“浙江二十條”，持續整轉軟弱落后基層黨組織，積極探索“黨建+”，深入實施“看齊創優當先鋒”行動，以基層黨建的全面進步、全面過硬保障“四個全面”戰略布局落地生根、開花結果。

（作者系麗水市委常委、組織部長）