基于輕應(yīng)用模式的CET報名系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

2016-06-07 10:51:15張亮亮楊威高立同

中國教育信息化·基礎(chǔ)教育 2016年3期

張亮亮　楊威　高立同

摘要：高校信息化建設(shè)過程中構(gòu)建了多種業(yè)務(wù)系統(tǒng)，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，采用對智能終端友好的業(yè)務(wù)處理模式更有利于系統(tǒng)的使用，也可提高高校師生工作學(xué)習(xí)效率，輕應(yīng)用（LAPP）模式業(yè)務(wù)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)，為多數(shù)業(yè)務(wù)系統(tǒng)在智能終端上的使用奠定了理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)高校信息化與移動互聯(lián)網(wǎng)的融合，使得業(yè)務(wù)操作不會受限于終端環(huán)境，成為PC業(yè)務(wù)系統(tǒng)的有力補(bǔ)充，甚至成為主流。文章介紹了輕應(yīng)用的基本理念，并以微信輕應(yīng)用為例搭建了CET報名系統(tǒng)，為高校業(yè)務(wù)系統(tǒng)移動化、智能化提供了實踐經(jīng)驗，同時為高校大學(xué)云的構(gòu)建提供支撐作用。

關(guān)鍵詞：輕應(yīng)用；業(yè)務(wù)系統(tǒng)；移動互聯(lián)網(wǎng)

中圖分類號：TP311.56 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號：1673-8454（2016）06-0088-04

高校是理論與創(chuàng)新的前沿陣地，同時也是實踐技術(shù)的優(yōu)秀舞臺，在如今“移動為先”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等先進(jìn)理念的沖擊下，產(chǎn)生了無數(shù)新的理念與技術(shù)產(chǎn)品。建設(shè)信息化高校也已成為高校的普遍共識，幾乎所有高校中的業(yè)務(wù)部門均有大量的信息系統(tǒng)部署。然則均以PC端為主，很多業(yè)務(wù)部門的系統(tǒng)仍處于PC為王的時代，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代顯得步履艱難，究其原因，則是在移動端不能很好的提供服務(wù)，導(dǎo)致使用環(huán)境受限等諸多不便，本文據(jù)此為背景，提出采用輕應(yīng)用模式來改變這種不足。

一、輕應(yīng)用（LAPP）

輕應(yīng)用，即Light App，其是一種無需下載、即搜即用的全功能APP，既有媲美甚至超越Native App的用戶體驗，又具備Web App的可被檢索與智能分發(fā)的特性，能有效解決優(yōu)質(zhì)應(yīng)用與移動用戶需求對接的問題。輕應(yīng)用相較Native App，響應(yīng)與用戶體驗可接近Native App，可移植性強(qiáng)，一次開發(fā)多平臺均可使用，輕應(yīng)用往往基于已經(jīng)非常成熟的應(yīng)用分發(fā)平臺，如百度、微信、微博等，這些成熟的平臺已經(jīng)跨平臺實現(xiàn)，因此無需多平臺實現(xiàn)（iOS/Android/WP）、開發(fā)成本低，無需安裝，升級簡單，同時兼具云端功能，如LBS、語言輸入輸出、訂閱推送、電話撥打、攝像頭調(diào)用、分享評論等功能。

輕應(yīng)用兼具Web App與Native App的優(yōu)點，現(xiàn)如今，多數(shù)技術(shù)主導(dǎo)公司或部門都在研發(fā)與設(shè)計“輕應(yīng)用”模式應(yīng)用系統(tǒng)，且由于網(wǎng)絡(luò)帶寬也有顯著提升，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸已不是瓶頸。國內(nèi)幾大互聯(lián)網(wǎng)公司如百度、微信、微博、支付寶、360、小米等均推出了輕應(yīng)用平臺，這也為我們使用輕應(yīng)用平臺對接業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

輕應(yīng)用在多數(shù)行業(yè)已有成熟應(yīng)用，如金融、通信、醫(yī)療、教育等行業(yè)，國內(nèi)外高校也有很多應(yīng)用案例，如圖書館等業(yè)務(wù)環(huán)境下，很多高校均接入了輕應(yīng)用模式，針對國外的應(yīng)用也有如“首爾大學(xué)韓國語”等類似應(yīng)用，但與市場成熟的業(yè)務(wù)相比較而言，應(yīng)用案例還較少。

二、采用輕應(yīng)用模式的CET報名系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

1.系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)

本系統(tǒng)采用多入口登錄模式，統(tǒng)一后臺數(shù)據(jù)、統(tǒng)一管理的架構(gòu)搭建，基本架構(gòu)模型可參見圖1。

PC端及Web App、Native App設(shè)計與實現(xiàn)不是本文的重點，輕應(yīng)用模式是我們的主要研究方向，因此其它模式本文不做過多描述。

系統(tǒng)后臺統(tǒng)一使用.NET+SQL Server技術(shù)搭建，而輕應(yīng)用設(shè)計采用微信輕應(yīng)用平臺來搭建。微信輕應(yīng)用平臺開發(fā)是采用微信提供的二次接口，基于微信的基礎(chǔ)功能來實現(xiàn)自身獨有功能的開發(fā)，輕應(yīng)用模式下數(shù)據(jù)處理方式與傳統(tǒng)PC業(yè)務(wù)系統(tǒng)有明顯區(qū)別，需要針對輕應(yīng)用模式設(shè)計相應(yīng)數(shù)據(jù)庫，與輕應(yīng)用相關(guān)的數(shù)據(jù)表主要包括用戶表（T_STUDENT）、報名表（T_REGISTER）、用戶數(shù)據(jù)表（T_UserData）、用戶信息表（T_UserMsg）、用戶菜單表（T_PersonalMenu），關(guān)鍵字表（T_KeyWord）、分組表（T_Group）等。

2.核心技術(shù)難點

本文為滿足高校報名時高并發(fā)的特點，考慮后期擴(kuò)展與推廣，采用了諸如多線程、響應(yīng)式設(shè)計、后臺數(shù)據(jù)處理使用常規(guī)語句處理與存儲過程結(jié)合的方式，為解決多名學(xué)生同時報名可能產(chǎn)生的問題，采用了延時阻塞、多用戶并發(fā)延遲等機(jī)制，以提高處理效率，前臺采用HTML+JS的形式，并結(jié)合AJAX技術(shù)實現(xiàn)用戶極致體驗。

3.輕應(yīng)用模式數(shù)據(jù)交互關(guān)鍵代碼

數(shù)據(jù)模型與前臺界面數(shù)據(jù)交互的關(guān)鍵是業(yè)務(wù)代碼，由于本文所提及系統(tǒng)業(yè)務(wù)邏輯復(fù)雜，因此只列出部分關(guān)鍵代碼。輕應(yīng)用模式要與服務(wù)器數(shù)據(jù)交互，做相應(yīng)的對接與數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)處理模型如圖2所示。

報名系統(tǒng)中需要上傳報名學(xué)生的照片，所以以圖像消息數(shù)據(jù)處理為例，來說明相關(guān)配置，圖像消息處理所需xml設(shè)置如下，諸如文本、語音、視頻等其它類型信息交互方式類似。

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1387508646

<！[CDATA[image]] ><！[CDATA[http：//202.207.163.111/pics/uAQH1FWs3hUicpibjFb7CtZ0DxqYFI0bummHn9jyicF3gUpOqLEMW7XX3BLp1qZQyDMlg0t1mnaibYiaR8l L4qjYtOi4/0]] >

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上述參數(shù)描述如下：ToUserName是開發(fā)者微信號，F(xiàn)romUserName是發(fā)送方賬號，在系統(tǒng)運行正常后，將關(guān)聯(lián)學(xué)生的微信賬號，與后臺數(shù)據(jù)比對，用以交互數(shù)據(jù)，CreateTime是消息創(chuàng)建的時間，此處以整數(shù)形式表示，在后臺程序處理時，為了便于存儲與比較，需要轉(zhuǎn)換成日期類型，MsgType用來確定數(shù)據(jù)交互的類型，此處示例中是image，表示圖片消息類型，由于圖片消息類型的特殊性，所以需要PicUrl來標(biāo)示圖片來源即鏈接，MediaId是圖片消息媒體id，在通過下載接口拉取數(shù)據(jù)時使用，最后是MsgId，是消息id，用來唯一標(biāo)識消息，在消息處理、CRUD處理時使用。

與后臺數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)對接的代碼如下：

代碼中的weixinapi類定義了統(tǒng)一接收信息的入口，是與微信交互的關(guān)鍵類，其中ProcessRequest（）方法用于http請求。

public class weixinapi ： IHttpHandler

{

public void ProcessRequest（HttpContext context）

{

string sPost = “”；

if （Request.HttpMethod.ToUpper（） == "POST"）

{

using （Stream streamInput =.Request.InputStream）

{

Byte[] bytePost = new Byte[streamInput.Length]；

stream.Read（bytePost， 0，（Int32） streamInput.Length）；

sPost = Encoding.UTF8.GetString（bytePost）；

}

if （！string.IsNullOrEmpty（sPost））

{

Execute（sPost）；

}

else

{

Authorize（）； //接入驗證

}

Authorize （）方法包含獲取Token以及驗證配置等。

private void Authorize （）

{

string sToken = ConfigurationManager.AppSettings["Weixin"]； //從配置文件獲取Token

if （string.IsNullOrEmpty（sToken））

{

Msgshow.Error（string.Format（"未進(jìn)行初始化配置，請配置！"））；

}

string sEcho = Request.QueryString["echoStr"]；

string signature = Request.QueryString["signature"]；

string timestamp = Request.QueryString["timestamp"]；

string nonce = Request.QueryString["nonce"]；

if （new BasicApi（）.CheckSignature（sToken， signature， timestamp， nonce））

//CheckSignature（）方法用于驗證參數(shù)簽名，返回bool類型

{

if （！string.IsNullOrEmpty（sEcho））

{

Response.Write（sEcho）；

Response.End（）；

}

三、系統(tǒng)應(yīng)用與比較

系統(tǒng)應(yīng)用并得到師生一致好評是對我們研究工作的最大鼓勵，報名系統(tǒng)的實現(xiàn)，解決了以前傳統(tǒng)報名方式中的多項不足，以前報名系統(tǒng)以學(xué)院為單位，采用電子表格的形式上報至學(xué)院，學(xué)院審核整理后，再匯總至教務(wù)處，然后再由教務(wù)處統(tǒng)一上報至國家考試中心，而報名系統(tǒng)的信息化，省去了中間很多環(huán)節(jié)，系統(tǒng)直接面向?qū)W生，后臺數(shù)據(jù)自動處理，系統(tǒng)中所包含的在線報名、報名通知、交費通知、照片上傳，以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計、報名匯總、統(tǒng)計分析等功能均極大地提高了師生工作報名效率。

本系統(tǒng)PC版于2013年應(yīng)用于山西師范大學(xué)，通過網(wǎng)站鏈接或直接訪問地址http：//202.207.165.113均可訪問，輕應(yīng)用模式也于2014年底起用，并在2015年得到優(yōu)化，微信關(guān)注其公眾號可進(jìn)入報名，經(jīng)后臺監(jiān)測模塊的數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能分析處理，輕應(yīng)用模式的使用對CET報名工作的效率有明顯的提升。

圖3為2015年9月各平臺報名人數(shù)占比圖，本次報名總?cè)藬?shù)12114人，從圖中數(shù)據(jù)可以看出輕應(yīng)用模式的使用極大地提高了報名效率，同時在PC報名前臺的問卷調(diào)查中可以看出，不愿意使用輕應(yīng)用模式報名的學(xué)生主要是擔(dān)心手機(jī)網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，難以保證報名成功等，經(jīng)分析在4G網(wǎng)絡(luò)模式下，報名成功率99%，且不成功的因素可能是用戶手機(jī)系統(tǒng)問題等，說明輕應(yīng)用模式基本達(dá)到預(yù)期效果。

同時，接入輕應(yīng)用平臺的學(xué)生用戶，能及時通過輕應(yīng)用平臺獲得報名、考試、資費等與CET相關(guān)的重要通知，使得學(xué)生能第一時間了解相關(guān)動態(tài)，提前做好報名、應(yīng)試等準(zhǔn)備工作。

四、結(jié)束語

我們對輕應(yīng)用模式報名系統(tǒng)有益的嘗試，體現(xiàn)出了無窮的魅力，但也存在不足與缺陷，下一步將結(jié)合輕應(yīng)用平臺提供的支付接口，探索實現(xiàn)隨時隨地交費等功能，使得遠(yuǎn)程報名、異地報名成為現(xiàn)實，同時，對于后期數(shù)據(jù)的二次處理也做了相應(yīng)考慮，通過實現(xiàn)成績分析，了解學(xué)生的報名詳情，如第幾次報名，前幾次成績變化曲線，未過學(xué)生各題型分?jǐn)?shù)，得分低題目與標(biāo)準(zhǔn)分的差距，使得學(xué)生能有針對性地彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的不足。

輕應(yīng)用模式業(yè)務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)與實踐為高校其它業(yè)務(wù)系統(tǒng)采用輕應(yīng)用模式實現(xiàn)奠定了實踐基礎(chǔ)，提供了實用的借鑒模式，經(jīng)研究分析，下一步在普通話測試報名、工資查詢等環(huán)境下可率先借鑒應(yīng)用。

同時，業(yè)務(wù)系統(tǒng)的云架構(gòu)實現(xiàn)有助于整個大學(xué)云的建設(shè)，同時也是大學(xué)云的基礎(chǔ)，通過獨立點業(yè)務(wù)系統(tǒng)的研發(fā)，隨之將多個點互聯(lián)，最終形成以數(shù)據(jù)云為支撐的大學(xué)云，是我們走向智慧校園的有效途徑。

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