浙江小學生傷心日記：給媽媽捶背，她卻一直看手機

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2016年3月以來，一則有關“給媽媽捶背，她卻一直看手機”的小學生日記引發社會熱議。趙女士的兒子就讀于浙江省臺州市黃巖區東城街道中心小學二年級， 3月8日婦女節，他寫了一篇傷心日記：“今天是三八婦女節，我要感謝媽媽每天的辛苦勞動，為她做點事。首先，我給媽媽講故事，不過媽媽好像不喜歡我講的故事，一直在看手機。這讓我的心情大打折扣。我想，也許我的祝福更讓媽媽喜歡。于是，我對媽媽說了祝福，可媽媽依然看著手機，我更加傷心了。我想，這個辦法也不行，我來給她捶背吧。我賣力地給媽媽捶背，可媽媽還是看著手機，臉上沒有一絲笑容，我更傷心了……”看完這篇日記，趙女士頓時覺得慚愧。

素材延伸 多抽點時間陪伴孩子

記者隨機采訪小學生發現，近七成學生稱爸媽愛玩手機。“吃飯在看手機，我做作業時也在玩，睡覺時還要坐在床上玩。”一名學生說，有時候看見爸媽在玩手機，他也很想做完作業趕緊玩。“我覺得媽媽更愛手機，也更關注手機。”一名讀一年級的小學生氣憤地說，有時候媽媽玩手機，她喊好幾遍媽媽都聽不見。家住浙江省臺州市黃巖九峰新村的張女士則坦言，有時候孩子寫作業，她就坐在旁邊玩手機，想著只要沒有發出聲響就好，沒有意識到這種行為本身就已經很影響孩子。“以后一定要改正，最起碼盡量不要當著孩子的面玩手機。”

【考場仿真試題】請以“遠與近”為話題，寫一篇不少于800字的作文。

【范文片段示例】顧城在詩中寫道：“我一會兒看你，一會兒看云，我覺得，你看云時很近，你看我時很遠。”通信工具讓人們的交流跨越時空，不再擔憂距離遙遠，但與此同時，由于絕大多數人不知不覺成了“手機控”以及“低頭族”，人與人之間心靈的距離反而拉遠了，無怪乎有人模仿泰戈爾的詩“世界上最遠的距離是我在你身邊，你卻在玩手機”調侃這一現象。最好的教育是陪伴，這種陪伴不僅是空間距離近，更在言傳身教中，將心靈拉近。

其他適用話題 親情的考驗；細節；榜樣