余鳳燕
摘要:在《公差與配合》的教學中,公差相對原則一直是學生難以掌握且又非常重要的知識點。因為相關原則的內容極為枯操,所涉及的名詞、術語和概念復雜繁多,給教學工作帶來了困難。該文通過對“公差相關原則”進行分析比較,找出其中規律和教學關鍵,實現在較少學時內把這些教學內容講授好,使學生很好地掌握知識點,以達到理想的學習效果。
關鍵詞:公差 相關原則 實效邊界尺寸
中圖分類號:TH124 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2016)04(a)-0080-02
科技資訊2016年10期
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