中外合作“雙校園”辦學學生黨建工作創新研究

張　蕓，陳崔玨，施春紅

(東華大學 服裝·藝術設計學院，上海 200051)

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中外合作“雙校園”辦學學生黨建工作創新研究

張蕓，陳崔玨，施春紅

(東華大學 服裝·藝術設計學院，上海 200051)

摘要：黨中央要求進一步加強高校學生黨員發展和教育管理服務工作，給高校黨建工作提出了更高的要求和希望。中外合作“雙校園”辦學模式下的學生黨建工作由于其特殊性，工作難度大，亟待創新。文章通過實踐研究，轉變海外學生黨建工作思路，嘗試運用新媒體技術手段，搭建中外合作“雙校園”辦學學生黨建工作的信息化平臺。

關鍵詞：中外合作辦學；雙校園；學生黨建工作；新媒體技術；信息化平臺

一、 中外合作“雙校園”辦學學生黨建工作新情況

中外合作辦學是教育對外交流與合作的重要途徑，是我國當前高等教育面向世界的重要組成部分。在過去的20多年，我國的中外合作辦學發展迅速，截至2015年12月，全國共有本科及以上層次學歷教育的中外合作辦學機構57家，中外合作辦學項目875項。中外合作辦學按辦學空間及主要教學點可劃分為“單校園”模式和“雙校園”模式。“單校園”模式下的學生只需在中國境內完成預定的所有學業，即可獲得相應的文憑和證書；而“雙校園”模式則要求學生必須完成兩個階段的學業，一部分在中國境內的合作學校完成，另一部分赴國外的合作學校完成。

上海是我國開展中外合作辦學較為領先的地區，近10年來先后有多所高校開展了本科層次的中外合作辦學項目，見表1及表2。……