健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果觀察

章平

健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果觀察

章平

目的 分析研究健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的臨床應用價值。方法 選取患有盆腔炎的患者94例，隨機分為干預組和對照組，各47例。對照組對患者實施常規護理干預，干預組在此基礎之上對患者采取健康教育護理干預，對干預組與對照組健康達標率以及患者滿意度給予對比分析。結果 干預組患者健康教育達標率明顯高于對照組（P＜0.05）；干預組患者對護理工作滿意度明顯高于對照組（P＜0.05）。結論 對盆腔炎住院患者采取健康教育護理干預，可以使其對盆腔炎的認知程度明顯提高，使其對臨床護理滿意度明顯提高，使臨床護理質量明顯提高，具有臨床推廣價值。

健康教育護理干預；盆腔炎；護理

盆腔炎即盆腔炎癥，其指的是女性盆腔生殖器官、子宮相鄰的結締組織以及盆腔腹膜的炎癥[1]。這種疾病一般是急性期治療不夠徹底而引發的，其發病時間較少，病情反反復復。細菌逆行感染，通過子宮以及輸卵管進而到達盆腔[2]?？墒窃谌粘Ｉ町斨?，并不是所有的女性都會患上盆腔炎。這是由于女性生殖系統有天然的防御功能，在一般情況之下，可以抵抗細菌的入侵，只有當機體免疫力下降的時候，或者因為其他相關因素使女性自然防御功能遭到破壞的時候，才會引發盆腔炎[3]?，F如今，我國患有盆腔炎的患者逐漸增多，每年呈現遞增趨勢，對于其主要采取抗菌藥物治療，可是由于臨床療效相對比較長，一些患者不能堅持治療，容易造成反復發作，因此，需要住院治療。然而在住院期間的臨床護理干預也是其中一個非常重要的環節，可以使患者自主進行預防，并積極配合醫護人員的治療。本文選取患有盆腔炎的患者94例，對當中47例患者采取健康教育護理干預，現報道如下。

1 資料與方法

1．1 一般資料 選取2013年2月～2015年2月江西省撫州市婦幼保健院接收的盆腔炎患者94例，94例患者全部符合盆腔炎的臨床診斷標準。隨機分為干預組與對照組，各47例。干預組年齡21～45歲，平均年齡（31.6±7.2）歲；對照組年齡23～48歲，平均年齡（35.7±8.4）歲。干預組與對照組患者之間的相關資料差異無統計學意義，具有可比性。

1.2 臨床方法 對照組對患者實施常規護理干預，干預組在此基礎之上對患者采取健康教育護理干預，其中包含有以下幾點；（1）患者進入醫院的時候，臨床護理人員要主動向患者介紹病房環境以及周圍的相關配套設施等，讓患者以及親屬對相關規章制度有一個明確的了解，讓患者對相關醫護人員有一個明確的了解，進而建立一個和諧的護患關系；（2）患者進入醫院以后第2天，臨床護理人員讓患者明確了解住院以后相關臨床檢查的目的以及意義，使其能夠主動配合醫護人員檢查[4]；（3）在患者進入醫院1周以內，提高患者對自身疾病的認知，讓患者明確了解什么叫做盆腔炎、盆腔炎的發病誘因以及相關癥狀等，讓患者明確了解臥床休息以及半臥體位對這種疾病的影響，讓患者明確了解到物理治療對自身疾病的作用以及相關治療方法。另外，臨床護理人員還要讓患者了解不良衛生習慣對自身疾病的影響，明確了解在治療當中使用到的藥物相關作用以及不良反應等；（4）患者進入醫院兩周以后讓患者明確了解治療這種疾病的整個過程、相關并發癥以及給患者帶來的痛苦和負擔。另外，家庭的支持對其治愈所起到的作用。臨床護理人員要培養患者養成一個良好的衛生習慣，尤其是在夫妻生活之前注重雙方衛生。在住院之前，臨床護理人員要叮囑患者養成一個良好的衛生習慣，進而避免反復發作；（5）當患者治愈出院以后要定期到本院進行復診，在健康教育期間，通過耐心講解以及正確指導患者閱讀相關宣傳手冊，根據患者的實際情況，給予個別講解。另外，臨床護理人員要協助患者完成相關臨床檢查，同時還可以采取集體講解的方式給予健康教育，當患者出院的時候發放出院健康指導手冊[5]。

1.3 臨床評價指標 采取本科室自主設計的問卷調查表，對2組患者對健康知識的掌握情況，一共有100分，90分以上屬于達標，反之為不達標，并給予詳細記錄以及對比[6]。

1.4 臨床護理滿意度 采取本科室自主設計的護理滿意度問卷調查表，其中包括有非常滿意、一般滿意以及不滿意。一共發放94份，回收94份，回收率100%。

1.5 統計學方法 采取SPSS16.0統計學軟件進行分析。計量資料采用“x±s”表示，組間比較采用t檢驗；計數資料用“n，%”表示，組間比較采用χ2檢驗，P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1 干預組與對照組健康達標率情況對比 干預組47例，健康達標45例，占總體的95.74%；對照組47例，健康達標40例，占總體的85.11%，臨床結果顯示，干預組患者健康達標率明顯高于對照組（P＜0.05）。見表1。

表1 干預組與對照組健康達標率情況對比（n）

2.2 干預組與對照組患者對護理工作滿意度情況對比 干預組患者對護理工作滿意度明顯高于對照組（P＜0.05）。見表2。

表2 干預組與對照組患者對護理工作滿意度情況對比[n（%）]

3 討論

盆腔炎屬于一種常見的婦科疾病，其會造成月經紊亂、白帶增多以及腰腹疼痛等，對患者健康生活質量帶來非常大的影響。健康教育護理就是通過有計劃、有目標、有組織的實施護理干預[7]，其目的就是要求患者自覺采納對自身有利的健康行為，改變以往的不良生活習慣，進而能夠主動配合臨床醫護人員的工作，促進病情恢復以及預后。本文結果顯示，干預組患者健康教育達標率明顯高于對照組（P＜0.05）；干預組患者對護理工作滿意度明顯高于對照組（P＜0.05）[8]。

總之，對盆腔炎住院患者采取健康教育護理干預，可以使其對盆腔炎的認知程度明顯提高，使其對臨床護理滿意度明顯提高，使臨床護理質量明顯提高，具有廣闊的推廣前景。

[1] 馮雨婷.健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果[J].中國醫藥指南,2013,11(9):675-676.

[2] 郭建輝.以整體為中心的護理干預對盆腔炎患者心理的影響分析[J].中國當代醫藥,2011,3(12):112-113.

[3] 張新英.健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果觀察[J].中國現代藥物應用,2012,6(1):102.

[4] 呂志敏.健康教育護理干預對慢性盆腔炎患者生活質量的影響[J].中國社區醫師(醫學專業),2011,13(29):237.

[5] 郭紅波.慢性盆腔炎患者健康教育指導對康復效果的護理干預[J].中國保健營養(上旬刊),2013,23(3):1473-1474.

[6] 孫慧玉，張桂萍，馮寶玲.慢性盆腔炎的家庭治療與護理-附100例臨床病例資料總結[J].光明中醫，2012,10（2）：1998-1999.

[7] 譚琳，李慶梅.慢性盆腔炎患者的康復護理[J].齊魯醫學雜志，2011,4（3）：267-268.

[8] 張新英.健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果觀察[J].中國現代藥物應用，2012,6（1）：102.

10.3969/j.issn.1009-4393.2016.9.076

江西 344000 江西省撫州市婦幼保健院 （章平）