13～15個月的親子游戲

鄭劍云++龔思瑩

6A寶寶天地 早教游戲精選系列

開篇語：0～3歲寶寶的成長和發(fā)展離不開游戲，寶寶是在游戲中獲得最主要的早期經(jīng)驗。鄭老師的早教課堂細分寶寶的年齡段，精心為父母們挑選了9期親子游戲和3期寶寶鍛煉操。希望這些經(jīng)過鄭老師經(jīng)驗總結(jié)提煉的親子游戲，能幫助父母更好地育兒，能幫助寶寶更好地成長。

作者介紹（照片同前）：鄭劍云，資深早教指導，高級育嬰師。擅長0～3歲嬰幼兒親子活動設計及家庭教育指導，曾獲市、區(qū)級重點課題《0～3歲嬰幼兒家庭教育指導》研究獎等。

1歲后的寶寶，非常活潑，能用手支撐身體站起來，也會爬上小椅子和小桌子。手牽著大人，走得較穩(wěn)，向前走甚至向后退。這時會明顯感到寶寶支配事物的能力大大增強了，大動作能力的提高，為寶寶今后的成長提供了有力條件。隨著活動范圍的擴大，寶寶開始有了獨立性的萌芽，對待初步獨立的寶寶，父母要先弄清楚寶寶能做什么，不能做什么，要讓寶寶有適當?shù)莫毩⒒顒拥臋C會和自由。可在家中布置一個能滿足寶寶需求的活動環(huán)境，讓其充滿好奇心，成為寶寶喜歡活動、喜歡探索的動力。

游戲名稱：開小車

發(fā)展：大動作

適合月齡：13～15個月

環(huán)境準備：塑料圈（直徑為20厘米）、小推車。

玩法：

媽媽拿給寶寶一個塑料圈，告訴寶寶：“看這是什么？一個圓圓的圈。”讓寶寶觀察后隨意擺弄塑料圈。

媽媽與寶寶面對面站立將塑料圈套在寶寶身上，讓寶寶雙手抓握住塑料圈，并幫助寶寶擺動塑料圈，使其保持身體的平衡。接著媽媽可手持塑料圈往后退，并伴隨語言：“我是小司機，開著小汽車，嘀嘀嘀、嘀嘀嘀。”引導寶寶手持塑料圈嘗試移步向前走。

當寶寶走步很穩(wěn)后，媽媽可以引導寶寶獨自推著小推車走。

注意事項：

由于寶寶走路還不穩(wěn)，建議父母須在旁確保寶寶的安全。

游戲觀察要點：開小車

游戲記錄表：

觀察 興趣

（用“√”表示） 動作表現(xiàn)

（用“√”表示） 游戲時間

（以分為單位） 特殊表現(xiàn)

（用文字記錄）

記錄 有 沒有 扶走 獨自走 塑圈 推小車

插畫說明：如圖所示

游戲名稱：放彩珠

發(fā)展：精細動作

適合月齡：13～15個月

環(huán)境準備：彩珠、木珠、杯口大小的容器（杯子或瓶子）。

插畫說明：如圖

玩法：

媽媽給寶寶各種彩珠，引導寶寶看看玩玩，隨意擺弄抓握。隨后，媽媽當著寶寶面示范操作，用拇指和食指將彩珠放進杯子或瓶子中，并搖動小瓶，使它發(fā)出聲音，以吸引寶寶來模仿。媽媽引導寶寶嘗試用拇指和食指抓握彩珠，將彩珠放入杯中。當寶寶能用手指拿起小物體或放進瓶中時，媽媽應給予鼓勵和肯定。“寶寶，你真棒！”，游戲可反復練習。

注意事項：

操作中，父母可提供各種大小珠珠和容器引導寶寶反復練習。此游戲還需在成人的監(jiān)護下進行，父母要注意不讓寶寶把小物品放進自己嘴里。

游戲觀察要點：放彩珠

游戲記錄表：

觀察 興趣

（用“√”表示） 動作表現(xiàn)

（用“√”表示） 特殊表現(xiàn)

（用文字記錄）

記錄 喜歡 一般 不喜歡 隨意擺弄 偶然抓取放入瓶中 有意識地取放

插畫說明：寶寶用拇指和食指抓握彩珠，把彩珠放入玻璃杯中，媽媽在旁陪伴并鼓勵寶寶。

游戲名稱：好聽的聲音

發(fā)展：語言

適合月齡：13～15個月

環(huán)境準備：玩具小汽車、小響鈴、小鼓和小棒。

插畫說明：如圖

玩法：

媽媽分別給寶寶各種玩具（如：玩具小汽車、小響鈴、小鼓和小棒），讓寶寶觸摸感受，引導寶寶隨意選擇，看看玩玩。隨后，媽媽引導寶寶逐一擺弄各種玩具，并語言引導模仿其發(fā)出的聲音，學習發(fā)出象聲詞。如：“小車小車，嘀嘀嘀、叭叭叭”、“小鈴小鈴，叮叮叮、鐺鐺鐺”、“小鼓小鼓，咚咚咚、鏘鏘鏘”。

注意事項：

游戲中，當寶寶不愿開口說話時，父母可激發(fā)他聽的興趣，或擺弄玩具的興趣即可，盡可能尊重寶寶的意愿。

游戲記錄表：好聽的聲音

觀察 對玩具的興趣

（用“√”表示） 有意識模仿象聲詞

（用“√”表示） 擺弄操作的動作表現(xiàn)

（用文字記錄）

記錄 喜歡 不喜歡 玩具小車 小鈴 小鼓小棒

◎父母要多培養(yǎng)此階段寶寶獨立生活能力

隨著寶寶動作技能和自我意識的發(fā)展，開始有了學習自我服務并為家人服務的愿望和興趣。如：寶寶一旦學會了走，他就樂意走來走去，幫大人拿東西；一旦學會了將勺子凹面裝上食物，他就樂此不疲地練習自己剛剛掌握的這一技能。此時正是培養(yǎng)寶寶獨立生活能力的契機。及時鼓勵和培養(yǎng)寶寶有規(guī)律、有條理的生活衛(wèi)生習慣和能力，不僅能促進寶寶動作技能的發(fā)展，提高健康水平，還能增強孩子的獨立性、自信心，使寶寶保持愉快的情緒。寶寶一旦形成了良好的生活衛(wèi)生習慣和能力，將會受益終身。

生活衛(wèi)生習慣和能力主要有飲食、睡眠、大小便、穿衣以及日常生活中的衛(wèi)生習慣和能力。寶寶獨立生活習慣和能力的養(yǎng)成，關鍵在于父母要根據(jù)寶寶的生長發(fā)育特點，把握寶寶學習的最佳期，才能事半功倍，達到良好的效果。

◎父母要多培養(yǎng)此階段寶寶動手能力

寶寶到了1歲已經(jīng)開始有了主動性，可以自己動手進行一些操作。這時可以和寶寶玩多種動手游戲，如疊積木、疊小套桶等，可先給寶寶做示范，告訴他“我們來搭一個高樓”，然后讓寶寶模仿，之后讓寶寶嘗試自己搭著玩兒，從搭兩塊積木開始，逐步增加3～4塊積木……還可以引導寶寶玩插插片的游戲，把小的東西裝入小口徑的容器中等，訓練寶寶手的靈活性和準確性，提高其手眼協(xié)調(diào)能力。此外，讓寶寶自發(fā)涂畫，握筆在紙上隨意亂畫滿足此月齡段寶寶的興趣，父母不要生硬地制止他，而是鼓勵他模仿著畫出一些筆劃，并告訴他這些像什么。此時并不要求寶寶畫出什么，主要是培養(yǎng)寶寶運用筆的能力，培養(yǎng)他們的“創(chuàng)作欲望”。