讓孩子愛上閱讀

付維

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讓孩子愛上閱讀

付維

順順幾個月大時，我便開始讓他接觸閱讀。

剛開始時，我給他買布書，那種書可以模仿動物發出聲音，還可以放到嘴里去咬。大概一歲左右的時候，我給他買了第一套書，是日本作家佐佐木洋子的《噼里啪啦》系列。這套書是立體的，小孩子翻閱起來很感興趣。一歲多的小孩并不會說很多話，仍記得當時有一本書叫做《拉粑粑》，這個故事中的字很少，圖片很多、很大，我在為孩子讀這個故事時，他一直咯咯地笑著，還會要我反復地讀。說來也很神奇，我突然發現，他每次在要拉粑粑的時候就會模仿書中的情景，發出“嗯”的聲音，從那以后，我們只要聽到他發出“嗯”的聲音，就知道他是要拉粑粑了。

此后，我開始每天跟他講故事。不管多累、多忙，不管是在家里，還是外出旅游，我都堅持晚上睡覺前為他讀一本書；如果我不在家，孩子的爸爸或是家里的阿姨依然會堅持為他讀故事，一直持續到今天。

孩子兩歲的時候，為他讀故事的效果又一次顯現出來。那是我第一次帶著他坐飛機，他坐在飛機上靠近窗戶的位置，看著外面的白云，驚訝地對我說：“媽媽，你看，白云在挪動。”而我則更驚訝于兩歲半的他能夠這么準確地用“挪動”這個詞語。

回顧起來，在讓孩子愛上閱讀的路上，我除了堅持為孩子讀故事以外，在家里，更是一直在積極為孩子打造宜人的書香環境——

打造到處都是書的生活環境。我們將書放到客廳里，放到床頭柜上，放到孩子隨手就能拿到的地方，這樣我們就可以隨時隨地為孩子讀書，孩子也可以輕松地隨處拿到書翻閱，讀書成為了一件唾手可得的事情。

父母自己帶頭看書。“言傳不如身教”，尤其對于正處于模仿期的嬰幼兒來說，榜樣的力量真是太大了。因此，在孩子看書的時候，我們自己也會看書，床頭不僅有孩子的繪本，也有孩子爸爸、媽媽的閱讀書籍。

把書當禮物、獎品送給孩子。從四歲開始，我會在家里跟孩子約定，當他擁有20顆星星的獎勵（他在家里有表現突出的時候就會得到一顆星星，或是我們想規范他的一項習慣時，他取得的每一次進步都會得到星星的獎勵）時，我們就帶他去新華書店，讓他自己選一套書。孩子很喜歡這種方式。

跟孩子約定講故事的時間，超過約定的時間就不講了。我們發現孩子很喜歡聽故事，有時可以聽到很晚，甚至到晚上的十一二點。沒上幼兒園前，我們還不以為然，但是上幼兒園后，我們就發現他必須早點睡覺，第二天才能早點起床。更何況，都說晚上十點到凌晨二點是小孩子身體發育的黃金時期，我們也不希望他長了腦袋沒長身體，畢竟身體才是應該要擺在第一位的。于是，我們和孩子商量好，講故事再晚也不能超過十點，十點以后堅決不講故事。于是，他學會了盡快將事情做完，盡早講故事；學會了更加珍惜每天講故事的時間。

可能是因為堅持為孩子讀故事的原因吧，順順特別喜歡看書，每天晚上不論多晚都要讀一本故事書，如果想要他哪天不看，你還得做足功課才行。因為有了這樣一個好習慣，我經常會以此來“要挾”他快點洗漱，這樣才能有時間講故事。

堅持為孩子讀書吧，哪怕他小到還不會說話。讓孩子愛上閱讀，其實并不困難。

（作者單位：株洲市何家坳小學）