“兩會”上的教育“熱詞”

作為最大的民生工程之一，教育在每年的“兩會”上，都是人大代表、政協委員關注的焦點。在今年的全國“兩會”上，有哪些話題引起了代表、委員們的熱議？本刊編輯特別選擇其中的一部分做了梳理。

教師崗位對青年？緣何難有吸引力？

年齡相仿且教同一學科的兩位老師，一位始終在教師崗位上，還有五六年就要退休了，但連高級教師都沒有評上。而另一位，上調教育局，進入公務員系統，最后成為市委書記。

這是全國人大代表、遼寧省遼陽市第一高級中學教師王家娟給《中國青年報》記者說的一個身邊事例，以此來解釋為什么現在的年輕人不愿意當教師。“除了個人因素，教師崗位的晉升途徑的確比較狹窄。”王家娟說。

王家娟已經連續當了26年的高中班主任，她熱愛自己的職業，但讓她痛心的是，教師這個職業留不住人，有些年輕教師干了一段時間就考公務員走了。

全國人大代表、浙江省金華市金東區實驗小學校長方青有相同的感受：如今中小學吸引人才并不容易。

“我們畢業的時候，最好的學生都被師范院校挑走了。”她說，“但這幾年社會上喜歡當教師的優秀青年并不多。”

方青所在的小學，教師的平均年齡是35歲，學校好幾年都沒有招聘到剛畢業的年輕人。這不代表學校就不需要人，學校只有一名教師具有碩士研究生學歷，多數教師還是大專或者本科畢業。

全國人大代表、貴州六盤水實驗小學教師吳明蘭說，師資不足問題在西部地區更突出，整個六盤水市大約缺1萬名教師，僅她所在的學校就缺一二十名教師。……