張 晨
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春秋戰(zhàn)國時期行為規(guī)范思想簡介
張晨
春秋戰(zhàn)國時期學(xué)術(shù)空前繁榮,百家爭鳴,行為規(guī)范思想論述尤著。儒家行為規(guī)范思想主要表現(xiàn)在“求諸己”“合民心”“重外鑠”“序民人”四個方面;法家行為規(guī)范思想集中在“崇法制”“顯公義”“重適用”“順時勢”“筑權(quán)威”這五個方面;墨家行為規(guī)范思想以“賞善罰惡”為核心要義;兵家強(qiáng)調(diào)“非常之法”;縱橫家注重“制今”;雜家注重教化。
儒家代表人物孔子把人們的一切行為都納入到“禮”“法”二元治理框架中,主張德治,認(rèn)為人們應(yīng)當(dāng)通過“克己”“修身”等自我修煉來約束自己的行為。孟子認(rèn)為規(guī)范制定要符合“民心”,任何悖于人性的規(guī)范都應(yīng)“變置”。荀子主張禮法并施、王霸兼用,“外鑠”才是規(guī)范實施的最佳手段。左丘明主張規(guī)范要以“禮”來“序民人”。
1.孔子行為規(guī)范思想——“求諸己”
孔子主張規(guī)范實施靠個體的自律,即通過“自省”“克己”等自我修煉來實現(xiàn)行為約束。他認(rèn)為,每一位社會成員都應(yīng)該“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)省也”(《里仁》)。正因為社會成員的德性高尚、素養(yǎng)深厚,才使得社會摩擦少、矛盾小,遂“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣”(《學(xué)而》)?!翱思骸薄罢怼背蔀槌珜?dǎo)社會成員遵守社會規(guī)范的主導(dǎo)思想,而“嚴(yán)于律己”則成為個體遵守行為規(guī)范的主流方式。在規(guī)范內(nèi)容方面,孔子遵循禮制,認(rèn)為禮制涵蓋了一切社會準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具體而言,“君子動而世為天下道,行而世為天下法,言而世為天下則”(《中庸》)。孔子行為規(guī)范思想最為明顯的特征是,將普通人的行為視為其道德的外化,并用道德的手段來治理社會違規(guī)行為。
2.孟子行為規(guī)范思想——“合民心”
孟子認(rèn)為任何規(guī)范都必須符合人的善良本性,符合人性的規(guī)范才會得“民心”,而一切違反人性的規(guī)范制度終會衰亡。他反對無條件服從規(guī)范,認(rèn)為不尊重人的“獨(dú)夫”意志當(dāng)“去”、違背人性的“一夫”規(guī)范應(yīng)“變置”(《盡心下》)。孟子提出制定規(guī)范的人性原則,認(rèn)為行為規(guī)范應(yīng)服務(wù)于人性的正常發(fā)展,任何阻礙人性的規(guī)范都應(yīng)當(dāng)“去”或予以“變置”,尊重人性是個體遵守規(guī)范的必要前提。
3.荀子行為規(guī)范思想——“重外鑠”
荀子強(qiáng)調(diào)對個體行為的“外爍”即禮法并施、王霸兼用。他認(rèn)為單一模式的道德勸善并非萬能,必須與“政令刑罰”相結(jié)合,并且應(yīng)當(dāng)“先教”而后罰。但違規(guī)僭越行為與規(guī)范懲戒必須適當(dāng),不可過度,并且在“害善”與“利淫”的二難取舍中堅持“利淫”而不“害善”。他指出“賞儹則利及小人,刑濫則害及君子。若不幸而過,寧儹無濫;與其害善,不如利淫?!保ā吨率俊罚┰谝?guī)范標(biāo)準(zhǔn)方面,荀子特別關(guān)注“刑不過罪,爵不逾德”(《君子》)的違規(guī)治理,認(rèn)為繩墨(衡量曲直的標(biāo)準(zhǔn))與規(guī)矩(衡量方圓的標(biāo)準(zhǔn))雖然恒定不變,但是規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)不會像“繩墨”與“規(guī)矩”那樣易于把握,所以個體對待規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是“尊”(尊重不盲從)、“抗”(勇于抗拒諫諍)和“矯”(善于批判矯正)。荀子堅持對違規(guī)行為的“外爍”治理,不固守于僵化的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為應(yīng)重視收集民眾對規(guī)范的反饋意見,而規(guī)范要體現(xiàn)出與民眾互相溝通以及包容等特性。
4.左丘明行為規(guī)范思想——“序民人”
春秋戰(zhàn)國時期就有文字記載“紀(jì)律”。《左傳·桓公二年》記載了:“文物以紀(jì)之,聲明以發(fā)之,以臨照百官,百官於是乎戒懼而不敢易紀(jì)律”。此外,《左傳》還指明了規(guī)范權(quán)威的具體內(nèi)容,認(rèn)為“法”規(guī)范的是“權(quán)力和制度規(guī)則”,而“禮”規(guī)范的是“倫理道德和尊卑等級”,他對“禮”規(guī)范做了進(jìn)一步闡釋,認(rèn)為“禮”乃“上下之紀(jì)”(《昭公二十五年》),即禮所調(diào)整的社會關(guān)系是縱向等級關(guān)系,同時也強(qiáng)調(diào)了“法”規(guī)范的“制度規(guī)則”設(shè)計(規(guī)范制定),規(guī)范規(guī)則為社會生活提供秩序,而規(guī)范的作用也在于“序民人”(《隱公十一年》)。
法家崇尚法制,認(rèn)為“法”“刑”規(guī)范才是治理良策。管子認(rèn)為法制乃大治,主張治“私”首推法制,一切應(yīng)以法斷之。慎到認(rèn)為,規(guī)范制定要“得眾”、顯公義,若無公義,其害甚于無法。申不害強(qiáng)調(diào)規(guī)范監(jiān)督檢查,即遵循規(guī)范的“正名”與“責(zé)名”,注重規(guī)范適用。商鞅主張規(guī)范制定要順時勢,要“因事而制”“以時而定”。韓非子強(qiáng)調(diào)規(guī)范權(quán)威,認(rèn)為“權(quán)”“勢”等資源才能樹立規(guī)范權(quán)威,所以要“必軌于法”。
1.管子行為規(guī)范思想——“崇法制”
管子推崇法制(“權(quán)力和制度規(guī)則”)來治理違規(guī)僭越行為,認(rèn)為“私”是“亂天下”(《心術(shù)下》)的原因。“私”在表現(xiàn)形式上,既有“為人上者釋法而行私”,又有“為人臣者援私以為公”(《君臣上》)。治“私”首推法制,管子認(rèn)為“治國使眾莫如法,禁淫止莫如刑”(《明法解》)。在規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)方面,他認(rèn)為“不知親疏、遠(yuǎn)近、貴賤、美惡”一切應(yīng)“以度量斷之”,不可“易其法”“枉其法”,皆“以法制行之”,實現(xiàn)“大治”(《任法》)。在規(guī)范制定方面,管子認(rèn)為“必先觀國政,料事務(wù),察民俗,本治亂之所生,知得失之所在,然后從事,故法可立而治可行。”(《正世》)否則,“號令不足以使下”,“斧鉞不足以畏眾”(《版法解》),規(guī)范“虛立”。此外,他認(rèn)為規(guī)范必須“利天下之人”,在運(yùn)用規(guī)范方面“用之有止”(《權(quán)修》)。
2.慎到行為規(guī)范思想——“顯公義”
慎到認(rèn)為規(guī)范制定要“得眾”(《威德》),即規(guī)范要獲得民眾支持,他認(rèn)為規(guī)范“非從天下,非從地出,發(fā)于人間,合乎人心而已”(《軼文》),若規(guī)范不能體現(xiàn)“公義”,“其亂甚于無法”。規(guī)范的執(zhí)行者應(yīng)當(dāng)選賢能而非忠誠者任職,他直接指出“治亂,在乎賢使任職,而不在于忠也”,否則“忠盈天下,害及其國”。慎到反對盲目遵守規(guī)范,認(rèn)為“守法而不變則衰”(《佚文》),主張民眾不僵化遵守規(guī)范。
3.申不害行為規(guī)范思想——“重適用”
首先,他把“法”規(guī)范之“制度規(guī)則”細(xì)分為“號”“令”“柄”“要”等,認(rèn)為君王要厲行規(guī)范、把握規(guī)范權(quán)威;其次,規(guī)范要順應(yīng)“天道”,“隨事而定之”(《大體》),不能違抗“恒正”(“天道無私,是以恒正”)與“常靜”(“地道不作,是以常靜”)的客觀規(guī)律;最后,申不害強(qiáng)調(diào)遵循規(guī)范的“正名”與“責(zé)名”,即對是否遵守職責(zé)規(guī)定和規(guī)章要求進(jìn)行檢查和考核,他認(rèn)為“其名正則天下治”(《大體》)。
4.商鞅行為規(guī)范思想——“順時勢”
商鞅崇尚規(guī)范改革,他認(rèn)為規(guī)范應(yīng)因時制宜、當(dāng)變則變,主張規(guī)范“因事而制”“以時而定”(《更法》)。在賞罰社會控制設(shè)計方面,他主張“刑多而賞少”,“刑九而賞一”(《開塞》),堅持重罰治理,以重去輕(“以刑去刑”)。同時,商鞅反對儒家“刑不上大夫”思想,認(rèn)為“壹刑者,刑無等級”(《賞刑》),即君王以外的觸犯規(guī)范者都應(yīng)受到同一個規(guī)范的制裁。他指出,觸犯規(guī)條、僭越之風(fēng)氣皆因“自上犯之”(《史記·商君列傳》),所以規(guī)范制裁不能以其他理由進(jìn)行減免,正所謂“有功于前,有敗于后,不為損刑;有善于前,有過于后,不為虧法”(《賞刑》)。在諸種社會規(guī)范治理中,商鞅比較排斥道德規(guī)范,力推嚴(yán)苛的“法”規(guī)范。
5.韓非子行為規(guī)范思想——“筑權(quán)威”
韓非子認(rèn)為,只有以暴力為權(quán)威基礎(chǔ)的規(guī)范才會有效,即“威勢之可以禁暴,而德厚之不足以止亂”(《顯學(xué)》)。他指出規(guī)范權(quán)威的時代轉(zhuǎn)換,“上古競于道德,中世競于智謀,當(dāng)今爭于氣力”(《五蠹》),只有“權(quán)”“勢”等暴力資源才能樹立規(guī)范權(quán)威。韓非子把“勢”分為兩種,一是“自然之勢”,指隨同職權(quán)而來的權(quán)勢;二是“所得而設(shè)之勢”,即規(guī)范執(zhí)行者通過規(guī)范授權(quán)、運(yùn)用規(guī)范權(quán)威治理的權(quán)勢?;诖?,規(guī)范權(quán)威劃分為兩個等級,一是規(guī)范授權(quán)而來的職權(quán)權(quán)威(靜態(tài)),另一則是憑借規(guī)范權(quán)威為自己造勢(動態(tài))。盡管如此,韓非子并未否定“德”規(guī)范,他仍認(rèn)為“德”“刑”是國家控制和社會治理的“雙柄”。在規(guī)范獎勵與規(guī)范制裁(“賞”與“罰”)方面,“賞莫如厚,使民利之……誅莫如重,使民畏之”(《八奸》),而“賞罰不信,則禁令不行”(《外儲說左上》),要讓民眾的一切言行舉止“必軌于法”。
墨家代表人物墨子強(qiáng)調(diào)規(guī)范的統(tǒng)一性,墨子主張“尚同”手段治理國家,統(tǒng)一民眾的思想意識和言行舉止,他認(rèn)為“一人一義,二人二義,十人則十義”(《尚同中》),人若各行其義,“天下之亂若禽獸然”(《尚同上》),所以要“尚同一義”“一同天下之義”。他認(rèn)為“爵位不高,則民不敬也;蓄祿不厚,則民不信也;政令不斷,則民不畏也”(《尚賢上》),所以規(guī)范執(zhí)行者要得到名譽(yù)上的尊重、待遇上的保證和權(quán)力上的威信。在維護(hù)規(guī)范統(tǒng)一性方面,他提出“三表”以樹權(quán)威,即“上本之于古者圣王之事”“下原察百姓耳目之實”和“觀其中國家、百姓、人民之利”,通過考察歷史上的經(jīng)驗教訓(xùn)、體察百姓認(rèn)知與社會發(fā)展的實情以及判斷是否利及百姓大眾來鞏固規(guī)范權(quán)威。墨子重視規(guī)范賞罰手段的運(yùn)用,認(rèn)為“善人不賞而暴人不罰”,“國眾必亂”(《尚同下》)。
兵家代表人物孫武認(rèn)為規(guī)范應(yīng)“節(jié)制賞罰”,在非常時刻可以設(shè)“非常之法”,臨設(shè)法、應(yīng)急設(shè)法可以彌補(bǔ)規(guī)范空白,是一種非常必要的規(guī)范創(chuàng)制方式。
孫武認(rèn)為戰(zhàn)爭勝敗決于“五事”,即“道”“天”“地”“將”“法”,“法”就是指軍隊規(guī)章制度及紀(jì)律組織狀態(tài)。在運(yùn)用規(guī)范賞罰手段方面,他認(rèn)為應(yīng)當(dāng)節(jié)制使用賞罰手段,指出“數(shù)賞也,窘也;數(shù)罰也,困也?!保ā兜匦纹罚嵤┮?guī)范懲戒應(yīng)當(dāng)“教戒為先”,并且在非常時刻可以“施無法之賞,懸無政之令”(《九地篇》)。孫武的“非常之法”是在規(guī)范空白時根據(jù)現(xiàn)實需要而設(shè),是一種規(guī)范創(chuàng)制方式。
縱橫家強(qiáng)調(diào)規(guī)范更替和規(guī)范實效,認(rèn)為“法古之學(xué)”須“循古應(yīng)今”。規(guī)范若不能“制今”,則應(yīng)“利則行之,害則舍之”進(jìn)行改革。“制今”是強(qiáng)調(diào)規(guī)范效能,就是規(guī)范設(shè)立的根本目標(biāo)。
《戰(zhàn)國策·趙策二》記載了趙國“胡服騎射”之辯,對規(guī)范循古應(yīng)今進(jìn)行了激烈討論。趙武靈王認(rèn)為“古今不同俗”,“法古之學(xué),不足以制今”,應(yīng)當(dāng)“觀時而制法,因事而制禮。法度制令,各順其宜”,促進(jìn)規(guī)范更替以適應(yīng)現(xiàn)實。規(guī)范設(shè)計要精于權(quán)衡利弊,“利則行之,害則舍之,疑則少嘗之”(《秦策三》),是謂“前慮不定,后有大患”(《魏策一》)。
以《呂氏春秋》為代表的雜家認(rèn)為治理規(guī)范必須統(tǒng)一,“一則治,異則亂;一則安,異則?!保ā恫欢罚?,只有“同法令”,人才能“一心也”。規(guī)范要體現(xiàn)公義,規(guī)范“貴公去私”才能樹立規(guī)范權(quán)威。在規(guī)范制定方面,認(rèn)為“無法則亂”,“弗變則?!?,規(guī)范設(shè)計“令苛則不聽,禁多則不行”(《適威》)。重視“德”規(guī)范教化,認(rèn)為“嚴(yán)刑厚賞,此衰世之政也”,只有加強(qiáng)教化才能“不賞而民勸,不罰而邪止”(《上德》)。主張規(guī)范精于設(shè)計,以“令智者謀”“令勇者怒”“令辯者言”(《分職》)。
(本文作者:天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生)
責(zé)任編輯:江生亮

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