圍城紀事

郭敬明

外面的人想進來，里面的人想出去，我們的二中越來越像一座“圍城”。

記得剛考進二中的時候我高興得要死，進來之后我開始擔憂。盡管大樹底下好乘涼，但背靠著大樹自己卻不是大樹的滋味很不好受。“圍城”里的人按成績被分成了三六九等。

二中的校訓之一：寧可在他校考零分，也別在二中不及格。

學校體貼備至地為我們把小賣部辦得有聲有色，上至衣帽鞋襪，下至圖釘、紐扣，應有盡有。

學校就這么溫柔地一刀斬斷了我們所有出校的理由。

鐵門緊鎖，庭院深深深幾許，問君能有幾多愁，欲語淚先流。

周六的最后一聲鈴響如同出獄的宣告。我們火速離校，乘車幾經顛簸到家，打開門，帶著滿腔心酸、滿腔大難不死的心情大呼一聲：“我終于回來了！”雖沒有胡漢三的陰陽怪氣，但至少有“逃離索比堡”的悲壯。

電視是“圍城”中的我們與外界的唯一聯系，但我們只被允許在晚上十九點到十九點半的時間段看中央電視臺第的新聞節目。這導致的必然結果是我們越來越愛國，越來越血氣方剛、慷慨激昂，整天幻想沖上戰場為國捐軀。

偶爾十九點半過后老師沒來，我們就能多看一會兒電視。但遍地開花的綜藝節目只會加劇我們心里的不平衡。因為那些所謂的明星正在回答“一年有幾個星期”之類的問題，而我們卻在研究能量守恒和怎樣在正方體上切出一個六邊形來。

“圍城”里多霧，很多時候都是城外陽光普照，城內煙雨蒙蒙。學了一年的地理知識告訴我們，地面狀況間接影響著局部地區的天氣，很可能是因為二中有個很大的湖，和城外有條小得我都不好意思稱它為江的沱江；也很有可能是開水房的老伯們工作效率太高引起水蒸氣外泄——事實上，二中的開水永遠是供不應求的；再有可能就是二中的綠化太好了，植物強烈的蒸騰作用讓我們“月朦朧、鳥朦朧”。

提到二中的那個湖，我想起了它的名字，叫未名湖。請不要以為它與北方那所高三學生心中的天堂有什么關系，它是真正的未名——沒有名字。但這也沒什么不好，因為如果它有了名字，就的名字一定會是“奮斗湖”“努力湖”，或者是真正的“為民湖”。

煙雨蒙蒙的好處是，可以讓我們把女生看得不太清楚，因為如果說女生是校內的美麗風景的話，那么二中的旅游資源是十分有限的。我們都崇尚“朦朧美”“距離美”。痞子蔡有一個精彩的理論：女人的美麗程度同她的壽命成反比。借用他的話：“紅顏美人多薄命，二中女生萬萬歲。”男生戲稱女生樓為“壽星村”。二中有幾句流傳已久的打油詩：“二中女生一回眸，嚇死對面一頭牛；二中女生再回眸，二中男生齊跳樓；二中女生三回眸，哈雷彗星撞地球。”雖說這幾句話很刻薄，但“存在的就是合理的”，經受得了時間考驗的東西就有其可取之處。當然，在女生眼里男生也不怎么樣，個個都和活了八百歲的彭祖有一拼。

“圍城”里的生活是平靜的。算了，做人不要太虛偽，我直說了吧，“圍城”里的生活是沉悶的，某老師戴一頂假發都會成為一條新聞。并且二中里消息的傳播速度足以推翻愛因斯坦的光速不可超越學說，且中途變異之快，類似遭到強烈核污染的生物。舉個例子，A君無意中說的一件芝麻大的事情，在經過一個上午之后，再由C君傳回A君的耳朵時，已變得面目全非，以至于A君難以置信地追問：“真的嗎？”然后C君信誓旦旦地說：“你放心，消息來源絕對可靠。”再舉個我親身經歷的例子，某天小D告訴我下午不上課，而當我尋根究底之后才發現，消息的來源竟然是我，而我只記得自己早上說過，下午最后一節課會提前十分鐘結束，以便進行大掃除。

對面的女生歷來就很囂張。她們住小洋房而我們住紅磚樓，她們的衣柜比我們的大兩倍，她們有很大的寫字臺而我們什么也沒有。小資得很！事實再一次證明了當今世界仍有男女不平等的現象。但成天吵著改變學校住宿條件的，卻都是些頭發長而什么什么短的不知足的丫頭。我們解釋說這是男生適應能力強，而她們卻說是我們歷來就不講究。

晚上熄燈之后，窗外唯一的風景就是女生樓飄忽的燭光，星星點點猶如鬼火。毫無疑問，她們正在捧著瓊瑤的書進入角色，很難想象這些白天瘋脫了形的丫頭片子，晚上如何搖身一變扮演純情少女或是多情少婦。但有一點是肯定的：燭光的多少與第二天上課睡覺的人數成正比。

盡管二中的文科不怎么樣，但它卻帶有濃重的哲學味道。

矛盾無處不在，整個校園充滿辯證色彩。老師說：“教育不是為了高考，掌握知識是最重要的。”說完之后拿出書，叫我們把高考不考的章節畫掉，再理直氣壯地告訴我們：“高考不考，我們就不學。”

政治老師說：“這是對立的，又是統一的。”

張曉風說：“給我一個解釋，我就可以再相信一次人世，我就可以接納歷史，我就可以義無反顧地擁抱這荒涼的城市。”

同樣，既然政治老師給了我們一個解釋，那我們還有什么不相信、不接納、不擁抱的呢？深吸一口氣，前赴后繼地一頭扎進題海，為明日的象牙塔作困獸之斗。

在這所省重點中學里，我們所做的試卷不是用“張”來計算的，若用“噸”有些夸張，但用“斤”應該沒人反對。學校復印室如果對外開放的話，其工作量足以令外面的復印公司全部倒閉。盡管我們萬分心疼那臺老復印機，但它沒有遇上我們這樣的主人，所以，它必須每天忙夠8個小時。而我們的累與復印機的忙可以建立起一個以復印機的工作時間為自變量的直線上升函數，它忙我們也忙，正所謂“你快樂所以我快樂”。老師叫我們做題要快點快點，我們恨不得叫時間慢點慢點，但“事與愿違”這個詞并不是祖宗隨便造出來玩的，時間的飛速流逝常常讓我們扼腕三嘆。

二中的校訓之二：高一已經到了，高三還會遠嗎？據說高二流傳的版本是：高一已經過了，高三已經來了。

我們一直有個美麗而惡毒的愿望：高三畢業后，把所有的試卷來一次“烈火中的永不超生”。但現在它們卻是我們最珍愛的寶貝，別說全部燒掉，就是少個一張半頁的都會捶胸頓足、痛不欲生，接著趕緊借朋友的去復印一份。因為老師長期而高頻率地告訴我們：“你們做的題都是經典中的經典，高考很有可能遇上。”盡管我們知道這種可能性是萬分之一、千萬分之一或是更低，但只要有這種可能存在我們就義無反顧。我們相信這個肥皂泡般脆弱的可能性，每天期望著老師的金口還能再透露出一些考試的“天機”。

二中的校訓之三：做一百分的習題，漲一分的高考成績。

一到夏天，學校的花就開了，開得燦爛、開得奪目、開得讓我們想拍手唱：“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。”

濱江路兩旁的樹上開滿了米粒大小的白花，微風一過，就會有雪花似的花瓣落下來，像六月飛雪，我們稱為“又一個夏天的冤案”。

濱江路是寢室到教室的唯一通道。有人說，如果要殺二中的學生，只要把他們堵在濱江路上，保你殺個一干二凈，因為二中的逃學率為百分之零。當然，類似這樣的統計還有很多，如百分之零的留級率，百分之百的畢業率，百分之百的及格率，等等。就是這些百分之零和百分之百，讓我在一年里丟掉了全部的驕傲。

但畢竟滿地的鮮花給了我們一個好心情。老師說：“你們的一天是從走上一條鋪滿鮮花的道路開始的。”我聽了很受用，但小A說：“我們正踩著鮮花的尸體。”一句話把我惡心得不行，踩下去的腳都會馬上提起來。

花落到地面上就變成了黃色，日復一日地提醒著敏感的我們：工業鹽酸是黃色的，濃硝酸也是黃色的。小A每天路過都會對我說：“鹽酸帶黃色是因為含有三價鐵離子，而濃硝酸帶黃色是分解產生的二氧化氮溶于硝酸的結果。”這不能怪小A，他愛化學愛得要死。他曾彎著眉毛，臉上帶著些許挑逗的表情，陰陽怪氣地對我說：“化學是我永遠的愛人。”弄得我全身起雞皮疙瘩。

由于學校的花兒，二中得了個“全省綠化先進單位”的稱號。我并不認為這是學校的綠化工作做得好，就正如我認為二中的高升學率并不是因為教學條件好，而是因為身邊有無數個強勁的對手一樣。學校之所以會繁花似錦，完全是因為高額的罰款威懾著我們。“摘花者罰款一百元”的白色木牌隨處可見，就猶如萬花叢中的一堆白骨。“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”的古訓，在這里毫無意義。不僅不能摘花，連動嘴說說也會被老師罵得狗血噴頭。老師們對花兒近乎病態的關愛讓我們一致認為他們上輩子一定是美麗的花仙子。

當我第二次看到花開的時候，我迎來了我高一的第一個也是最后一個暑假。大把大把的時光從指縫中溜走，留下許多叫知識和情感的東西被緊緊地握在手里。

高一的最后一個月我過了17歲的生日。朋友說你又長大了一歲。小A說：“你又老了一歲。”小A總是這么悲觀，他始終堅信“面包落地的一面一定涂著黃油”的理論。我不想那樣。不管我是長大了還是老了，也不管是快樂還是悲傷，我的高一畢竟過去了。我不想過于開心或是過于傷感，心如止水是一種很好的狀態，我一直在努力。

再見，我的高一。