情景模擬訓(xùn)練在低年資急診護士急救技能培訓(xùn)中的應(yīng)用

高夢穎

050000　石家莊市，河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院急診科

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·護理研究·

情景模擬訓(xùn)練在低年資急診護士急救技能培訓(xùn)中的應(yīng)用

高夢穎

050000石家莊市，河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院急診科

【摘要】目的利用情景模擬訓(xùn)練方法對急診低年資護士進行急救技能培訓(xùn)，探討其對急診低年資護士急救技能培訓(xùn)效果的影響。方法根據(jù)方便抽樣方法選取某三級甲等綜合醫(yī)院急診科的低年資護士42名，對其運用情景模擬訓(xùn)練的方法進行為期8個月的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容以“新加坡國立大學(xué)醫(yī)院護士急救技能培訓(xùn)”教材為標準，設(shè)計3個典型情景模擬病例：過敏性休克、急性心肌梗死、急性有機磷中毒，并比較培訓(xùn)前后護士理論、操作成績及醫(yī)生滿意度的效果。結(jié)果運用情景模擬訓(xùn)練后低年資護士理論成績明顯提高(P<0.05)；訓(xùn)練后單項操作成績較訓(xùn)練前大幅度提高(P<0.05)；綜合操作完成總時間明顯低于訓(xùn)練前(P<0.05)；醫(yī)生對護士配合滿意度明顯高于訓(xùn)練前。結(jié)論情景模擬訓(xùn)練可顯著提高急診低年資護士急救技能培訓(xùn)效果。

【關(guān)鍵詞】情景模擬訓(xùn)練；急診；低年資；護士；急救技能

急診科危重患者較多，涉及面廣，且病情復(fù)雜多變，突發(fā)應(yīng)急事件比較多。因此，急診科護士應(yīng)掌握各類急癥的急救知識以便于開展工作。但由于急診護理崗位風(fēng)險高壓力大，導(dǎo)致部分高年資護士流失或調(diào)換崗位，急診護士普遍年輕化，護理專業(yè)水平參差不齊[1]，而且全國大部分醫(yī)院都是護士一畢業(yè)就到急診科工作，資歷偏低，并且沒有經(jīng)過專科護士培訓(xùn)。急診專科護士培訓(xùn)往往需具備一定年資和工作經(jīng)驗后才能參加，并且人數(shù)有限，極大限制了低年資護士接受系統(tǒng)培訓(xùn)的機會。從而臨床工作中常出現(xiàn)經(jīng)驗不足、應(yīng)急能力欠缺的問題，導(dǎo)致護理安全存在很大隱患。……