高職院校學(xué)生黨建工作問(wèn)題分析及其對(duì)策

閆瑞雪

（吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，吉林 吉林市 132200）

在新形勢(shì)不斷變動(dòng)的情形下，高職院校學(xué)生會(huì)面臨著許多不利的外界干擾，這對(duì)學(xué)生的思想政治的堅(jiān)守會(huì)有一定的影響，除此之外，我國(guó)高職院校在黨建工作上起步較晚，黨建工作在不同地域的資源分布也是有所差異，這就造成一部分高職院校沒(méi)有達(dá)成我國(guó)對(duì)于高中院校的要求。下文就我國(guó)黨建工作存在的問(wèn)題及解決方案進(jìn)行論述。

一、高職院校黨建工作存在的問(wèn)題

（一）黨員人數(shù)、質(zhì)量不理想

在目前的大部分高職院校中黨員人數(shù)占比極低，只有小部分高職院校黨員人數(shù)較多，這種情況下的高職院校的黨員人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到我國(guó)黨建工作對(duì)于高職院校的要求。其次，入選高職院校的黨員質(zhì)量也是參差不齊，首先在不同地域的高職院校對(duì)于黨建工作具有不同的要求，因此造成我國(guó)各個(gè)高職院校的黨員思想政治方面的素養(yǎng)也有很大的差異；其次，因?yàn)椴煌母呗氃盒?duì)于入選黨員的門(mén)檻高低也存在差異，使得部分的高職院校存在選擇黨員的時(shí)候，只在乎學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而對(duì)學(xué)生的思想政治方面較為輕視；除此之外，也存在部分高職院校對(duì)于學(xué)生的工作作風(fēng)方面過(guò)于重視，其它方面的考察過(guò)于隨意。黨員人數(shù)不合新形勢(shì)的黨建工作要求，高職院校選擇的黨員質(zhì)量不合標(biāo)準(zhǔn)，這些問(wèn)題都是值得高職院校改進(jìn)的地方。

（二）黨建工作做法過(guò)于簡(jiǎn)單

對(duì)于目前的高職院校黨建工作而言，在黨建工作中的學(xué)生校內(nèi)思想政治教育和校外的實(shí)踐活動(dòng)中，黨建工作無(wú)法真正做到對(duì)學(xué)生的思想政治正確引導(dǎo)，在思想覺(jué)悟上也沒(méi)有達(dá)到我國(guó)黨建工作對(duì)于高職院校的要求，除此之外，高職院校實(shí)施的黨建工作學(xué)生活動(dòng)沒(méi)有做到和黨內(nèi)理論知識(shí)很好的貼合，較多的黨建活動(dòng)與黨缺少相互聯(lián)系，讓學(xué)生在活動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，不能正確認(rèn)識(shí)黨建活動(dòng)的意義和不能清楚明了自身對(duì)于黨的價(jià)值影響；另外，高職院校在落實(shí)黨建活動(dòng)過(guò)程中，活動(dòng)的內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，形式過(guò)于老舊，思想教育過(guò)于膚淺，使得學(xué)生對(duì)于黨建活動(dòng)熱情受到打擊，沒(méi)有真正地做到活動(dòng)對(duì)于學(xué)生影響深遠(yuǎn)，在黨建工作中埋下隱患。

（三）學(xué)生入黨目的過(guò)多

在目前的高職院校黨建活動(dòng)深入不徹底的情況下，很多學(xué)生對(duì)于黨的歷史等情況認(rèn)識(shí)還存在很多的盲區(qū)，使得這些學(xué)生對(duì)于黨的信任僅僅表現(xiàn)于表面，但在思想政治的領(lǐng)域卻沒(méi)有真正達(dá)到黨的要求；或者部分學(xué)生即使對(duì)于黨的思想認(rèn)知達(dá)到要求，但沒(méi)有了解黨內(nèi)黨員的入黨流程；除此之外，也存在學(xué)生即便對(duì)于黨信任對(duì)黨內(nèi)流程清晰，但是對(duì)國(guó)內(nèi)人的政治情況漠不關(guān)心。但是大部分的高職院校學(xué)生情況是，學(xué)生在大學(xué)入學(xué)不久后便通過(guò)入黨申請(qǐng)書(shū)表達(dá)了對(duì)黨的不限渴望，但是具體在入黨的真實(shí)目的，每個(gè)學(xué)生卻各有不同，有著牟利的不好思想。在以往的黨內(nèi)建設(shè)采訪中，發(fā)現(xiàn)大部分入黨學(xué)生對(duì)于黨的思想政治認(rèn)知還存在很對(duì)問(wèn)題，入黨的目的也是參差不齊，更多的學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)于自身的利益，在政治認(rèn)知水平上也是過(guò)低。

二、黨建工作問(wèn)題的部分原因

（一）黨建工作任務(wù)重時(shí)間短

在高職院校中，每個(gè)學(xué)生的在校時(shí)間大部分都是兩年半，在實(shí)施入黨流程的過(guò)程中，高職院校學(xué)生需要完成的任務(wù)繁多，但是黨建工作中的黨員入黨要求對(duì)于學(xué)生的時(shí)間又很苛刻，這邊造成很多高職院校學(xué)生在畢業(yè)后也只能達(dá)到預(yù)備黨員的要求。除此之外，高職院校學(xué)生在思想政治方面的覺(jué)悟還存在些許問(wèn)題，入黨的思想、熱情還不夠濃厚，這就使得高職院校對(duì)于黨建工作中的學(xué)生入黨審核選拔工作任務(wù)量更加繁重，需要花費(fèi)的時(shí)間精力也是相比于其它學(xué)校更多的。

（二）黨建工作人員匱乏

在我國(guó)目前的高職院校中專(zhuān)職黨務(wù)人員匱乏。因此，我國(guó)的高職院校黨建工作往往就落在學(xué)生和教師身上，對(duì)于學(xué)生而言，大部分學(xué)生都是將學(xué)習(xí)放在首位，更多的時(shí)間精力都花費(fèi)在學(xué)習(xí)考試上，無(wú)法真正落實(shí)黨建工作，對(duì)于黨建工作的思想引領(lǐng)工作也是心有余而力不足，還有部分學(xué)生身為入黨積極分子，在思想政治任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)并重，對(duì)于黨建工作能夠做到的也是有限，同時(shí)也存在身為很多的預(yù)備黨員的學(xué)生，在身處大三這個(gè)大學(xué)關(guān)鍵時(shí)刻，既需要在職場(chǎng)生涯中挑選滿足自身要求的工作，也需要考慮是否在學(xué)習(xí)生涯繼續(xù)進(jìn)步，對(duì)于黨建工作也是一般。而對(duì)于教師，不僅僅需要在教學(xué)方面竭盡全力，還需要花費(fèi)時(shí)間精力在科研方面，對(duì)于高職院校的黨建工作能盡之力也是十分有限的。黨建工作中人員不足，黨建工作中人員的時(shí)間精力存在不足，這就造成我國(guó)的高職院校黨建工作無(wú)法正常進(jìn)行和黨建工作的水平質(zhì)量過(guò)低。

三、黨建工作問(wèn)題的解決方案

（一）增加思想教育，清楚黨建工作

對(duì)于我國(guó)的高職院校學(xué)生，在黨的思想政治方面認(rèn)知還存在很多的盲區(qū)，在這種對(duì)黨建工作不合理認(rèn)識(shí)下，使得很多的學(xué)生的入黨思想需要正確的引導(dǎo)，這就需要高職院校在黨建工作中對(duì)學(xué)生的思想政治教育進(jìn)行強(qiáng)化，引領(lǐng)學(xué)生的思想政治想法正確發(fā)展。首先，身處高職院校的學(xué)生絕大多數(shù)都是人生經(jīng)歷少、對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知還不清晰，抵制不良誘惑能力還有待加強(qiáng)的情況，這種情況就需要高職院校的校方在黨建工作中需要花費(fèi)更多的時(shí)間精力為學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)持正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，讓更多具有良好思想政治的學(xué)生進(jìn)入黨組織，積極建設(shè)高職院校的黨建工作；其次，對(duì)于大部分學(xué)生，黨建工作具有很多的思想教育途徑，是一次加強(qiáng)思想教育的良好機(jī)會(huì)，在入黨流程中，入黨和黨內(nèi)考察都是對(duì)學(xué)生思想政治合適的引領(lǐng)。入黨工作的思想教育無(wú)非是讓更多的學(xué)生擁有良好的政治思想，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)方面發(fā)奮努力，使得學(xué)生具備基本黨內(nèi)發(fā)展知識(shí)，在步入社會(huì)前能具備基本的生存能力和生存信念。

（二）改進(jìn)黨建工作的制度

在新形勢(shì)黨的要求下，黨建工作的正常進(jìn)行，需要改進(jìn)黨建工作的制度體系。在目前的高職院校中，存在很多的學(xué)生對(duì)于黨建工作認(rèn)識(shí)不足以及對(duì)于黨的思想覺(jué)悟過(guò)于簡(jiǎn)單。因此，為了黨建工作的正常進(jìn)行，除了讓高職院校加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育外，高職院校也需要提高學(xué)生入黨的門(mén)檻，增加對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生的思想政治講座次數(shù)，在這些濃厚的思想教育氛圍下，樹(shù)立良好的思想先鋒，同時(shí)也可讓資質(zhì)深的黨員在思想方面引導(dǎo)新黨員，從而形成對(duì)新老黨員都有好處的情形。

（三）加強(qiáng)思想政治引導(dǎo)

在高職院校中，校方可以將黨建工作深入校園的每一處角落，在基于學(xué)校的基本情況下，結(jié)合黨建工作要求，不斷強(qiáng)化黨建工作，對(duì)學(xué)生的思想政治教育更加關(guān)注。利用黨建工作的靈活性，在學(xué)生的學(xué)習(xí)、日常生活或者工作上進(jìn)行黨建工作，在每一個(gè)碎片化的時(shí)間，盡可能地將黨內(nèi)思想深入學(xué)生之中。在這種氛圍中，學(xué)生可以培養(yǎng)積極向上的思想覺(jué)悟，規(guī)范自身的思想觀念，讓學(xué)生的思想政治要求滿足黨建工作的標(biāo)準(zhǔn)。

四、總結(jié)

在我國(guó)的黨建工作的不斷進(jìn)行完善的同時(shí)，黨建工作對(duì)于我國(guó)的高職院校建設(shè)具有不容忽視的作用。盡管如此，高職院校在黨建工作上仍然存在很多問(wèn)題，使得高職院校的黨建工作無(wú)法正常進(jìn)行，學(xué)生的思想覺(jué)悟還有很大的提升空間，這就需要高職院校在黨建工作上合理的構(gòu)建良好氛圍，在高職院校中將黨建工作不斷完善。