我的高考：不是如愿以?xún)敚顷幉铌?yáng)錯(cuò)

高考前夜，我掙扎到凌晨五點(diǎn)也睡不著，哪怕有一千個(gè)理由告訴自己要用平常心對(duì)待這次考試，但我就是做不到平心靜氣。兩天后，我交完英語(yǔ)考卷，仿佛交走了半生的囑托，那三百多個(gè)飽含汗水與淚水的日日夜夜，把我無(wú)聲無(wú)息地淹沒(méi)。

苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。那是書(shū)上寫(xiě)的，而我，一敗涂地。

玩得比較好的幾個(gè)朋友，只有我一個(gè)人沒(méi)有上一本線。在已經(jīng)下定決心收拾課本準(zhǔn)備補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榭覆蛔毫Γ疫x擇了去讀二本院校。朋友中有的去了武漢，有的去了北京，有的去了重慶，只有我留在貴州某個(gè)不起眼的角落里。世事如棋，別人在棋局里圍追堵截，而我成了棄子。

爾后的每一次同學(xué)聚會(huì)，他們?cè)谡務(wù)摯髮W(xué)里的見(jiàn)聞時(shí)，只有我在角落里默不作聲。

有一次，我和一個(gè)省重點(diǎn)的高三學(xué)生談話(huà)，他問(wèn)：“你累的時(shí)候怎么發(fā)泄？我已經(jīng)扛不住了，感覺(jué)好無(wú)力。很多性格好的人遇到挫折都可以用一些‘簡(jiǎn)單粗暴的方法來(lái)發(fā)泄，但我的性格比較糟糕，無(wú)論用什么方法發(fā)泄，當(dāng)我再次面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我依然會(huì)煩。”

我說(shuō)：“所有人的堅(jiān)強(qiáng)，都是柔軟生的繭。性格是磨出來(lái)的，經(jīng)歷反復(fù)失敗和不斷碰壁，傷疤硬了便能防身。”

他說(shuō)：“我天生不自信，我看不到自己優(yōu)秀的地方。班上為數(shù)不多的幾個(gè)朋友樣樣都比我強(qiáng)，我就這樣活在他們的對(duì)比下。”

我說(shuō)：“首先你要發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀的方面，然后把優(yōu)秀的方面做成自己的品牌。比如我喜歡寫(xiě)作，我大學(xué)時(shí)就花了一半的時(shí)間在上面。上天會(huì)給每個(gè)人不同的天賦，這需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和放大。” 他沉默了一會(huì)兒，我追問(wèn)他：“你的省模考了多少分？

“647分，加聽(tīng)力。”

我沉默了。

每個(gè)人都有屬于自己的壓力，都有屬于自己的煩惱。如果目標(biāo)是清華，考647分的痛苦，和目標(biāo)是一本，分?jǐn)?shù)卻不到400分的痛苦是一樣的。所以，如果你覺(jué)得一個(gè)人在你看來(lái)明明已經(jīng)考得很好了，卻在難過(guò)哭訴是虛偽做作，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

寫(xiě)這篇文章之前，有一場(chǎng)暌違十年的初中同學(xué)會(huì)正等著我，組織者連高中都沒(méi)有順利畢業(yè)，他走的是和我們繼續(xù)讀書(shū)的人完全不一樣的人生道路。他說(shuō)聚會(huì)的費(fèi)用他一個(gè)人出，誰(shuí)都別搶。我們隨機(jī)抽十個(gè)人，每個(gè)人一年的工資加起來(lái)大概也不及他半年的收入。

考好的別嘚瑟，考差的也不是Loser，大路朝天，各走一邊，十年后再聚，說(shuō)不準(zhǔn)誰(shuí)才是時(shí)代的弄潮兒。

無(wú)論你考了多少分，能不能去你想去的學(xué)校，都不用擔(dān)心。你能去的地方，一定會(huì)帶給你預(yù)想不到的驚喜。高考的迷人之處，不是如愿以?xún)敚顷幉铌?yáng)錯(cuò)。

我還是要感謝我的大學(xué)，感謝那些一度失落消沉只能靠寫(xiě)作排遣的日子，感謝那些失聲痛哭的夜晚，感謝那些雖然考了高分，但最終連課程名稱(chēng)也沒(méi)記住的專(zhuān)業(yè)課，感謝我喜歡了四年的姑娘，感謝教我詩(shī)詞創(chuàng)作的中文系老師曾曉鷹，感謝教我審視人生意義的心理學(xué)老師王世意……

走過(guò)六月，不要說(shuō)生活不夠公平，也不要說(shuō)命運(yùn)如何殘酷。多年以后，驀然回首，你會(huì)閉目長(zhǎng)嘆，感慨萬(wàn)千。不為種種曲折與磨難扼腕嘆息，只為那段全心付出的歲月感動(dòng)。只要信心不死，夢(mèng)想依然走在路上。