“網絡大講堂”節目導視

網絡大講堂課程在農廣衛星網第一頻道循環播放，播出時間為每個工作日上午8：30-11：30，下午13：30-16：30。農業部網站（ www.moa.gov.cn）和中國農業信息網（www.agri.cn）開設“農科講堂”專欄，“農廣在線”（www.ngonline.cn）開設“農業專業技術人員知識更新培訓”專欄，發布培訓課程的網絡課件，供在線學習。

當前，我國農業發展內外環境發生深刻變化，對發展現代農業、促進農業供給側結構性改革提出了新的更高要求。在經濟增速放緩的背景之下，面對國內大宗農產品價格普遍高于國際市場，呈現出生產量、進口量、庫存量“三量齊增”現象的考驗，面對農業資源短缺、開發過度、污染加重的挑戰，如何促進農民收入穩定較快增長并確保如期實現全面小康，如何加快轉變農業發展方式以確保糧食等重要農產品實現有效供給，如何提升我國農業競爭力贏得參與國際市場競爭的主動權，已成為我國農業農村發展必須完成和破解的歷史任務和現實難題。2016年1月27日，中共中央出臺《關于落實發展新理念加快農業現代化 實現全面小康目標的若干意見》，連續13年聚焦三農問題。那么今年的一號文件將會產生怎樣的效果，能夠給農村、農業和農民帶來怎樣的變化？對當前我國“三農”發展呈現出的新矛盾，新挑戰，文件又有哪些破題之策呢？

農業部政策法規司司長張天佐在節目中，詳細講解了2016年中央一號文件的框架與主要內容，從如何加快農業轉方式調結構、促進農民持續增收、加快現代農業建設和深化農業農村改革等四方面詳細闡述了這一主題。

八部門聯合印發《“互聯網+”現代農業三年行動實施方案》

農業部、發展改革委、中央網信辦、科技部、商務部、質檢總局、食品藥品監管總局、林業局等八部門聯合印發《“互聯網+”現代農業三年行動實施方案》，提出了11項主要任務。在生產方面，重點突出了種植業、林業、畜牧業、漁業，強調了農產品質量安全；在經營方面，重點推進農業電子商務；在管理方面，重點推進以大數據為核心的數據資源共享開放、支撐決策，著力點在互聯網技術運用，全面提升政務信息能力和水平；在服務方面，重點強調以互聯網運用推進涉農信息綜合服務，加快推進信息進村入戶；在農業農村方面，加強新型職業農民培育、新農村建設、大力推動網絡、物流等基礎設施建設。

五部門聯合印發《教育部等五部門關于印發〈職業學校學生實習管理規定〉的通知》 近日，教育部、財政部、人力資源和社會保障部、國家安全生產監督管理總局、中國保監會等五部門聯合印發通知，首次明確職業院校學生在參與實習過程中的各方責任，強調對實習全過程進行管理，并針對學生的實習安全問題，單獨辟出章節，從安全要求、安全制度、崗前培訓、實習保險、事故賠償等多角度做出規范，為職校學生實習安全撐起制度“保護傘”。

海南開放10所中職學校10個特色公共實訓基地 10個基地涵蓋了農業、工業、旅游等板塊，海南省教育廳要求基地所在中職學校，在滿足本校本專業學生學歷教育實訓教學任務的同時，應積極對外開展技能培訓服務工作，制定海南省中職學校重點特色專業公共實訓基地管理使用辦法，并報經省教育廳職成處備案后，放置于各學校門戶網站，便于公眾知曉并參加學校組織的技能培訓工作。

新疆2020年初步建成現代職業教育體系 “十二五”期間，中央和自治區投入資金近16億元，在南疆4地州和喀什、霍爾果斯經濟開發區建設了8所重點中等職業學校，目前已全部投入使用。新疆計劃“十三五”期間，圍繞自治區產業結構調整大局，多種渠道擴大職業教育規模，至2020年，建立以優質品牌（特色）專業為核心、與全疆產業結構相匹配的現代職業教育體系。

2016職業教育活動周暨全國職業院校技能大賽開幕 職業教育活動周由國務院2015年批準設立，每年5月第二周舉行。本次大賽于5月8日至6月8日在天津主賽區和北京、天津、山西、吉林、江蘇、浙江、安徽、山東、河南、湖北、廣東、重慶、甘肅、青島、寧波15個分賽區分別舉行。大賽賽項設置緊貼產業轉型，關注生活方式轉變；比賽內容緊跟產業發展最新需求，關注對教學的引領；更加注重體現工匠精神，關注人才培養德技并重；運行機制與管理制度進一步完善，關注規范廉潔辦賽四大特點。共設94個比賽項目，涉及信息技術、智能制造、高端裝備、新能源等領域。