當代大學生誠信危機危預警與提前干預措施的研究

伍浩淼（宜賓學院川茶學院 四川宜賓 610072）

當代大學生誠信危機危預警與提前干預措施的研究

伍浩淼（宜賓學院川茶學院 四川宜賓 610072）

誠實守信是社會主義核心價值觀的基本要求，也是中華民族的傳統美德。隨著信息網絡化的普及，有部分大學生正受到西方不良信息的影響，這給誠信危機拉響了警鐘。因此，做好大學生誠信危機預警以及提前干預措施是高校思想政治教育工作者應當關于的重要問題。

大學生；誠信危機；預警；提前干預

一、前言

誠實守信是中華民族的傳統美德，是一個人的立人之本，更是一個國家是否健康和強大的表現。隨著經濟全球化和信息網絡化的發展，西方不良文化的不斷入侵，導致了一些不明是非的懵懂大學生誤入了歧途、迷失了良知。作為高校思想政治教育工作者，我們更應該注重好學生的思想動態，提前發現并將杜絕學生誠信問題的發生。

二、對大學生誠信問題的調查問卷調查

1.調查數據的基本情況

目前，初步的調查問卷涉及到7個省的23名學生，數據顯示，在大學生群體中，只有很少一部分學生是不誠實守信的。不守信的原因主要集中在不良風氣的影響以及對物質和金錢的貪欲上。主要表現為為人虛偽和許諾食言上。學生們急需通過加強正面的宣傳引導和樹立榜樣人物這樣的正能量來減少或杜絕大學生誠信事件的發生。

2.對調查數據的具體分析

（1）誠信度分析

大學生的誠信問題較好者居多，特別好和一般好的其次，較差或其他的很少，這說明目前的大學生只有很少一部分缺失了誠信，但還是有很大一部分學生需要加強引導和干預。

（2）誠信缺失的具體表現分析

集中表現：大學生誠信危機的主要原因集中在不良風氣影響以及對物質和金錢的貪欲上。這主要表現為為人虛偽和許諾食言這兩大現象。

突破點分析：學生們急需加強正面的思想宣傳引導和樹立榜樣人物這樣的正能量來減少或杜絕大學生誠信事件的發生。

三、怎樣對大學生誠信問題進行預警以及有效的提前干預

1.開展方法

（1）誠信危機預警

判斷任何事物的本質都是可以通過測試來達到的，通過不斷的測試可以隨時掌握一個事物的具體信息和各方面的參數。我們可以從以下幾個方面時刻掌握學生的誠信現狀。[1]

在學習方面：教師可以利用課程教學環節、實驗實踐環節、考試考查環節對學生的誠信問題進行測試，觀察學生在各個環節中的誠信情況。

在生活方面：導師（輔導員或班主任）可以通過隨機走訪寢室、學生參與各項活動的表現、學生評優評獎的細節來發現誠信問題。

在其他方面：導師（輔導員或班主任）可以通過在同學當中調研這位同學的口碑，了解其生活作風，以此來對這位同學的誠信問題進行綜合的判斷。[2]

（2）誠信危機提前干預

在心理方面的提前干預：科任教師和導師（輔導員或班主任）通過加強思想引導以及正面人物形象的宣傳，在思想上在學生群體中起到引導作用。

在行為方面的提前干預：二級學院通過完善大學生誠信問題的處罰制度以及激勵機制，并通過有效的監管才能起到行為干預的實際作用。[3]

2.可行性分析

（1）政策可行性分析

誠信教育是一個老生常談的問題，我國各大高校一直都很重視大學生的素質教育，特別是近幾年十分重視大學生的誠信教育。為此，各大高校紛紛開設有愛國主義教育、道德與法制教育、思想政治教育等課程。除此之外，各大高校也有對本校學生在思想道德以及行為規范上有帶頭模范作用的典型事跡都有公開的宣傳和表揚。

（2）條件可行性分析

在規章制度方面，各大高校都有相對完善的學生管理制度，在獎勵和懲罰方面都比較成熟。從人員方面來講，各大高校都配有從事思想政治教育工作的專職輔導員，可以對學生的思想、行為、學習、生活起到良好的引導作用。從物資方面來講，各大高校都有相對完善的學生活動場所以及配套的活動經費。

四、結論

目前，雖然在大學生這個群體中只有極少部分同學反映出有較大的誠信問題，但總的來說情況是樂觀的。但是隱患不能忽視，所以，我們要加大對大學生誠信問題的監管，做到一有問題能提早發現，發出預警并提前干預，最終達到減少或杜絕誠信問題發生的目的。

[1]張高科.當代大學生誠信危機的原因分析及對策.《咸陽師范學院學報》, 2005, 20(6):59-61

[2]趙政、徐遠火.當代大學生誠信缺失的根源分析與對策.《才智》, 2010(13)

[3]管文娟.當代大學生誠信水平及其干預研究.蘇州大學, 2007

10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.12.062