三大軍校與近代中國(guó)

在中國(guó)封建社會(huì)中，軍官主要通過(guò)世襲、軍功、科舉來(lái)產(chǎn)生。到了近代，新式武器和先進(jìn)軍事技術(shù)輸入中國(guó)，舊軍官已難以適應(yīng)新作戰(zhàn)形勢(shì)的需要，于是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)新式軍官的學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。保定軍校、黃埔軍校、云南陸軍講武堂，透過(guò)三大陸軍軍官學(xué)校的發(fā)展可以管窺近代陸軍的歷史。

北洋遺物的近代演義

保定市區(qū)東部，有一個(gè)硬質(zhì)景觀為主的市民廣場(chǎng)。廣場(chǎng)里，音樂(lè)噴泉、雕塑和景觀園林交相輝映，主入口的五彩世紀(jì)門(mén)，宛若彩虹飛至。這個(gè)占地300多畝的城市地標(biāo)是華北最大的文化廣場(chǎng)——保定軍校廣場(chǎng)，是赫赫有名的“保定陸軍軍官學(xué)?！彼诘?。

保定軍校的歷史就是中國(guó)軍事近代化的歷史的縮影。

1902年，經(jīng)清政府批準(zhǔn)，直隸總督袁世凱在保定西關(guān)小集街創(chuàng)辦“北洋行營(yíng)將弁學(xué)堂”，教程以步兵操典為主，并教以軍制、戰(zhàn)法、通信、測(cè)繪、數(shù)理等。北洋行營(yíng)將弁學(xué)堂拉開(kāi)了保定軍校的序幕，之后，保定相繼開(kāi)辦了陸軍速成武備學(xué)堂、陸軍速成學(xué)堂、陸軍軍官學(xué)堂以及陸軍預(yù)備大學(xué)堂等著名軍校。

“保定軍校從1902年建立到1923年結(jié)束共21年?！北６ㄊ形幕衷珠L(zhǎng)王福友表示，“清末民初以后直到上個(gè)世紀(jì)上半葉，舉凡中國(guó)歷史進(jìn)程中的重大變革和重要事件，無(wú)不有保定軍校生參與。”據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，其畢業(yè)生（含肄業(yè)）中，僅獲得少將以上軍銜的就有1600多名，這在世界軍事史上是絕無(wú)僅有的。

上世紀(jì)20年代風(fēng)云一時(shí)的直系軍閥吳佩孚24歲從戎，1903年被推薦入保定陸軍速成學(xué)堂測(cè)繪科。畢業(yè)后，因得曹錕器重，吳佩孚平步青云。進(jìn)入30年代，站在舞臺(tái)中央的就變成了一位光頭清瘦、操浙江奉化口音的人——蔣介石，1907年保定軍校留日預(yù)備班學(xué)員，主修炮科。

在舊式軍隊(duì)發(fā)生巨大質(zhì)變的轉(zhuǎn)型時(shí)期，保定軍校的培養(yǎng)方向已經(jīng)基本上包括了新式軍隊(duì)行軍打仗、宿營(yíng)訓(xùn)練各方面需要的軍事人才，這原本是清政府用來(lái)維持統(tǒng)治的舉措，可具有諷刺意味的是，保定一系列軍校培養(yǎng)的軍校生和新軍一樣，成了辛亥革命的生力軍。

從保定到黃埔：

軍事中心的南北轉(zhuǎn)換

時(shí)人常言，“北保定南黃埔”，保定系與黃埔系曾被視為國(guó)民黨軍政體系的兩大支柱。此外，還有一層含義，那便是沒(méi)有保定就沒(méi)有黃埔。

1923年8月，保定軍校停辦。不到一年后，1924年6月，孫中山在廣州創(chuàng)辦黃埔軍校。自黃埔軍校建校到1928年3月成建制遷往南京的四年間，在黃埔本校效力的保定軍校生共有327人，占軍校官佐、教官總數(shù)的80%，對(duì)黃埔軍校的創(chuàng)辦和發(fā)展，乃至對(duì)中國(guó)現(xiàn)代軍事教育和軍隊(duì)建設(shè)，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

從保定到黃埔，軍事教育中心的遷移也折射著一段特殊的歷史變遷。

黃埔軍校全稱(chēng)“中央陸軍軍官學(xué)?！?，因創(chuàng)立于廣州城外黃埔長(zhǎng)洲島而得名。以現(xiàn)代軍事教育觀點(diǎn)來(lái)看，黃埔軍校的訓(xùn)練水平很難說(shuō)有多么高深，如果只從實(shí)際訓(xùn)練科目來(lái)看，這里僅相當(dāng)于一所速成的軍事技校。因?yàn)檐娛露窢?zhēng)需要，原定3年一期的訓(xùn)練計(jì)劃縮短為半年一期。

黃埔軍校雖然是一所速成軍校，但不論教師還是學(xué)生質(zhì)量之高，堪稱(chēng)奇跡，在日后國(guó)共雙方高級(jí)將領(lǐng)中均占據(jù)顯赫位置。國(guó)民黨陣營(yíng)中，校長(zhǎng)蔣介石自不必說(shuō)，先后擔(dān)任教官的何應(yīng)欽、陳誠(chéng)、顧祝同、張治中、劉峙、周至柔等都成為上將。

從東征北伐到十年內(nèi)戰(zhàn)，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，很少有學(xué)校像黃埔軍校那樣，在如此短的時(shí)間中影響了一個(gè)國(guó)家的歷史。

云南講武堂與“滇軍”誕生記

近現(xiàn)代史上的三所著名軍校，云南講武堂是唯一的省辦軍校。

被稱(chēng)為“滇軍”的云南軍隊(duì)曾是有口皆碑的一支勁旅，它的士兵多半是純樸的云南子弟，軍官多半來(lái)自神秘又著名的云南陸軍講武堂。

1899年設(shè)立云南陸軍武備學(xué)堂，校址在翠湖畔。武備學(xué)堂以洋槍洋炮操練，既輪訓(xùn)在職軍官，也招收一部分有文化的青年，畢業(yè)后任中下級(jí)軍官，這個(gè)學(xué)校是云南陸軍講武堂的前身。

1909年，云南陸軍講武堂在昆明創(chuàng)立，教官大多畢業(yè)于日本士官學(xué)校，且多為同盟會(huì)秘密會(huì)員。講武堂創(chuàng)辦初期教學(xué)內(nèi)容與日本陸軍士官學(xué)校大體相當(dāng)，軍事學(xué)教材大都直接采用日本陸軍士官學(xué)校教材。講武堂的課程分普通科學(xué)和軍事科學(xué)，包括國(guó)文、倫理、器械、算術(shù)、地理、歷史、英、法文、步兵操典、射擊教范，以及野外演習(xí)等。

一個(gè)國(guó)家的衰敗是從軍事力量的萎靡開(kāi)始的，而一個(gè)國(guó)家的復(fù)興也是從它的軍事變革開(kāi)始的。講武堂創(chuàng)辦之初就面向社會(huì)招生，辦成了正規(guī)的陸軍學(xué)校。1911年爆發(fā)的云南重九起義，以及隨后的護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，都可以看到云南講武堂師生的奮勇作為。