奏響民辦教育的華美樂(lè)章

文/常 敏

?

奏響民辦教育的華美樂(lè)章

文/常 敏

這里是一方沃土，播撒著希望的種子，無(wú)數(shù)的幼苗，茁壯成長(zhǎng)；這里是一片藍(lán)天，灑滿了熱情的陽(yáng)光，翱翔的雛鷹，放飛夢(mèng)想；這里是一汪海洋，承載著對(duì)知識(shí)的渴望，莘莘學(xué)子，揚(yáng)帆起航。這就是山西省臨汾平陽(yáng)中學(xué)。

奮進(jìn)中的平陽(yáng)中學(xué)

物華天寶，人杰地靈。臨汾平陽(yáng)中學(xué)，接百年名校臨汾一中之地氣，創(chuàng)辦19年來(lái)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和認(rèn)可。學(xué)校擁有設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室、報(bào)刊多樣的圖書(shū)室、標(biāo)準(zhǔn)化塑膠操場(chǎng)。每個(gè)教室配備了交互式互動(dòng)平板，每位教師配有電腦一體機(jī)，千兆校園網(wǎng)延伸到教室和各辦公室，極大便利了老師們的教學(xué)。學(xué)校宿舍實(shí)行公寓化管理，食堂、醫(yī)療、洗浴等功能配備完善，設(shè)施齊全。全校安裝了全程電子監(jiān)控設(shè)施，實(shí)行專人管理，為師生的安全保駕護(hù)航。學(xué)生住宿有專職生活老師負(fù)責(zé)管理，使學(xué)生住得安全、舒適，學(xué)生在這里逐步學(xué)會(huì)自我管理，自我服務(wù)。

學(xué)校將教學(xué)作為學(xué)校工作的重中之重。全體教師以新的教學(xué)理念開(kāi)啟新的思路，用新的思路引領(lǐng)教學(xué)改革，實(shí)行電子集體備課制度，實(shí)行推門聽(tīng)課制度。學(xué)校重視發(fā)揮骨干教師的作用，聚集了一大批責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)科素養(yǎng)高的優(yōu)秀教師；重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師搭建了展示才能的廣闊平臺(tái)，使教師們?cè)谫愔v中得到提高和歷練。目前，學(xué)校教師中有國(guó)家、省、市優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等稱號(hào)的有30多人，多名教師在各級(jí)各類競(jìng)賽評(píng)比中獲獎(jiǎng)?！镀疥?yáng)中學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例選》《每周回望》《平陽(yáng)中學(xué)教師古體詩(shī)詞選——杏壇詩(shī)雨平陽(yáng)》《作文評(píng)點(diǎn)藝術(shù)》等多部校本教材，體現(xiàn)了老師們豐厚的教學(xué)成果，展示了老師們優(yōu)良的綜合素質(zhì)。他們用愛(ài)心哺育愛(ài)心，用耐心等待學(xué)生成長(zhǎng)，用責(zé)任鋪就學(xué)生的未來(lái)之路。

文化引領(lǐng)，營(yíng)造書(shū)香校園

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無(wú)法比擬的。

步入臨汾平陽(yáng)中學(xué)校園，墻壁上顯眼之處赫然寫(xiě)著：“奇跡將在這里產(chǎn)生”“知識(shí)改變命運(yùn)”“知識(shí)改變世界”“我今天做得怎么樣”“我來(lái)平陽(yáng)做什么”……籃球場(chǎng)西邊墻壁上，懸掛著中學(xué)生日常行為規(guī)范，也是為人處世的十塊“禮儀牌”，這些無(wú)言的警示，猶如一扇扇心窗，傳遞著平陽(yáng)中學(xué)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)愛(ài)的音符，顯示著學(xué)校對(duì)莘莘學(xué)子的深情厚愛(ài)。

兩座教學(xué)樓營(yíng)造了積極向上的校園文化，處處充滿科學(xué)和人文氣息，讓學(xué)生時(shí)刻能感受到文化的濡染。

其中，高中部最能感受到濃厚的文化氣息，隨處可見(jiàn)醒目勵(lì)志的條幅標(biāo)語(yǔ)。教學(xué)樓前，兩個(gè)櫥窗展板有學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品和優(yōu)秀作文。教室里、樓道里，布置得紅火、莊嚴(yán)?！安桓腋呗曊Z(yǔ)，恐驚讀書(shū)人”“無(wú)愧年華立崢嶸，壯志以苦作舟渡浩渺學(xué)海；不負(fù)青春懷萬(wàn)丈，豪情執(zhí)勤為徑越萬(wàn)矗書(shū)山”“青春無(wú)悔不言棄，平陽(yáng)學(xué)子藐視苦，待到金榜題名日，師生共飲慶功酒！”勵(lì)志條幅，楹聯(lián)標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信，戰(zhàn)勝困難，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

走進(jìn)初中部，樓道內(nèi)懸掛著經(jīng)典詩(shī)詞，每個(gè)班都張貼精致的設(shè)計(jì)展圖，班級(jí)里產(chǎn)生的“道德之星、學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、管理之星、勞動(dòng)之星、運(yùn)動(dòng)之星、文藝之星”，眾星閃耀，光華四射。星星之火的正能量，掀起了燎原之勢(shì)，讓平陽(yáng)中學(xué)處處蓬蓬勃勃！

學(xué)校特別重視學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化作為素質(zhì)教育的一條重要途徑，開(kāi)設(shè)了書(shū)法課程，教學(xué)生寫(xiě)好漢字。在校報(bào)開(kāi)設(shè)了“杏林詩(shī)苑”欄目，鼓勵(lì)師生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，學(xué)寫(xiě)古詩(shī)詞，并將老師們的古體詩(shī)佳作編輯成校本教材《杏壇詩(shī)雨平陽(yáng)》。每日清晨，瑯瑯讀書(shū)聲散播在校園的每個(gè)角落，“大江東去浪淘盡”的豪邁奔放，“小橋流水人家”的溫婉含蓄，匯聚成為動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

特色活動(dòng)，展示學(xué)生風(fēng)采

風(fēng)展紅旗如畫(huà)，抖動(dòng)天邊云霞。如美如畫(huà)的舞蹈，輕柔靈動(dòng)的太極拳，氣勢(shì)恢宏的武術(shù)表演，整齊劃一的廣播操，正演繹著學(xué)校秋運(yùn)會(huì)的盛世華章。這是集體育競(jìng)賽和才藝展示的一次盛會(huì)，在競(jìng)技比賽的同時(shí)，成為同學(xué)們輕松、健康、快樂(lè)的盛大節(jié)日。全校師生在運(yùn)動(dòng)會(huì)中展示著體育的魄力，體味著競(jìng)技的激情，展現(xiàn)著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量。

律動(dòng)的青春，放飛的夢(mèng)想。元旦文藝匯演和各種文體活動(dòng)，給學(xué)生搭建了展示才藝的舞臺(tái)，軍樂(lè)隊(duì)、百人合唱團(tuán)更是集中體現(xiàn)了學(xué)生們的多才多藝。學(xué)校每年針對(duì)各個(gè)年級(jí)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生前往洪洞大槐樹(shù)尋根，清明節(jié)到烈士陵園掃墓，到三維集團(tuán)和山西焦化廠等大中型企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，到曲沃太子灘農(nóng)業(yè)示范基地、市農(nóng)業(yè)示范園、濱河路生態(tài)公園等地參觀考察。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中激發(fā)了智慧，在磨礪中綻放了品格。

學(xué)校自辦的《平陽(yáng)中學(xué)報(bào)》成為同學(xué)們展露文采、交流思想的園地。校報(bào)特聘《臨汾日?qǐng)?bào)》原總編宋希祥老師指導(dǎo)編輯校報(bào)，專職校報(bào)編輯劉躍升組織校園小記者、小編委組稿、選稿，大家從中學(xué)得了知識(shí)，學(xué)會(huì)了管理，提高了能力。學(xué)生們的佳作還多次在《臨汾日?qǐng)?bào)》《語(yǔ)文報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表。

學(xué)校每年還舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)，多次邀請(qǐng)中科院專家來(lái)校進(jìn)行科普講座，邀請(qǐng)省科技館來(lái)學(xué)校舉辦大型科普?qǐng)D片展，多次組織科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、益智玩具活動(dòng)、思維訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校機(jī)器人活動(dòng)多次參加全國(guó)、全省大賽，獲得優(yōu)異成績(jī)。在全國(guó)青少年科學(xué)DV影像節(jié)中，學(xué)校多次獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，并且連續(xù)兩年摘得全國(guó)動(dòng)漫組唯一最高獎(jiǎng)——最佳作品獎(jiǎng)，兩次獲“科研之星獎(jiǎng)”。張俊偉、靳亞琴老師先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。臨汾平陽(yáng)中學(xué)也被評(píng)為全國(guó)科學(xué)DV影像先進(jìn)組織，山西省青少年科技教育基地學(xué)校，臨汾市科技教育工作先進(jìn)集體。

一分耕耘一分收獲。臨汾平陽(yáng)中學(xué)憑借一流的師資，一流的設(shè)備，一流的管理，一流的質(zhì)量，取得令人矚目的成績(jī)。學(xué)校先后被山西省教育廳授予“社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位”“山西省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“德育示范學(xué)校”“山西省先進(jìn)民辦學(xué)校”“平安校園先進(jìn)單位”，被市教育局授予“高考成績(jī)分段評(píng)估第一名”“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)”“高考成績(jī)突出學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)，省、市及中央電視臺(tái)、央視網(wǎng)等多家媒體先后對(duì)學(xué)校進(jìn)行了報(bào)道，被贊譽(yù)為臨汾民辦學(xué)校一面光彩奪目的旗幟。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。對(duì)于永恒的教育事業(yè)而言，十九年僅僅只是她青春的開(kāi)始。平陽(yáng)人有追求，有豪情，更有思考。高瞻遠(yuǎn)矚，勇立改革潮頭，和諧共進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流名校。藍(lán)圖已繪就，蓄勢(shì)正待發(fā)，充滿無(wú)限活力和魅力的臨汾平陽(yáng)中學(xué)，必將承載著平陽(yáng)人的宏偉夢(mèng)想，用雙手托起明天的太陽(yáng)，唱響平陽(yáng)大地上更為動(dòng)聽(tīng)的教育篇章。

（作者單位：山西省臨汾平陽(yáng)中學(xué) ）