讀書吧，假如你有夢想

朱婭

摘 要：在知識爆炸、人類社會迅猛發展、精神素養需要提升的今天，讀書顯得越來越重要。而我們每個人，也只有通過潛心讀書修習，才能夠不斷提升自己的整體素養，更好地實現自己的夢想，實現國家與民族的偉大夢想。

關鍵詞：讀書；知識；文明；夢想

馬丁·路德·金曾經說過：“一個國家的前途，不取決于它的國庫之殷實，不取決于它的城堡之堅固，也不取決于它的公共設施之華麗，而在于它的公民的文明素養，即在于人們所受的教育，人們的學識、開明和品格的高下。”遺憾的是，當下由于浮躁、忙碌、喧囂、圖像化等種種因素的干擾和影響，有些人對書籍的感情日漸淡化，相當多的人很少抽時間，也很難靜下心來讀書，去品味古今經典的馨香。還有人是采取了功利主義的態度。用得著的才讀，用不著的就不讀。

讀書之緊要，書籍的價值之巨大，古今中外很多大師的確都有過論述。高爾基說： “書是人類創造的最偉大的奇跡。”莎士比亞說：“書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。”馬雅可夫斯基說：“知識是我們的導師，書籍是我們的教師。”培根說：“知識就是力量。”等等。

古往今來，凡有作為者，皆將個人道德修養的提升看作是立世之本。儒家倡導“身修爾后家齊，家齊爾后國治，國治爾后平天下”。墨家認為，加強“德”的修養，是人生所必須。宋人黃庭堅《與子飛子均子予書》稱：“人胸中久不用古今澆灌之，則俗塵生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味也。”書如清水、如鏡子。一本書就是一股純凈的山泉，讓書的清泉洗去我們心靈的糟粕，洗滌思想中的雜念，同時書籍也像鏡子般地照出了我們的本質和精神世界的高低。可見我們認真讀書，接受名著經典的熏陶，實際上是一種很重要的精神陶冶和升華實踐。于謙在《觀詩》中說：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有香。”于謙在詩中說堅持讀書，就像池塘不斷有活水注入，不斷得到新的營養，永遠清澈，使人得到精神上的蕩滌和升華。

讀書是修身養性，是對個人良好氣質的修煉。記得有副對聯寫道：“刪繁就簡三秋樹，閑居足以養志，板凳要坐十年冷，性道在文章，深造自得；立異標新二月花，至樂莫如讀書，文章不寫半句空，廉平稱治績，遺愛無窮。”這里說明了一個道理：在小處，讀書是修身養性、安身立命的基礎；在大處，讀書是經國濟世之根本，因此說書籍是人生成長的最美的乳汁。人的尊嚴是要靠知識和才華來支撐的，人的風度、氣質和涵養也同樣要靠淵博扎實的理論知識來體現。讀書在人生的每一個階段都有著巨大的影響，特別是在青少年人生觀、價值觀形成時期，讀書對于少年的理想的產生和人格的完善有很大的影響。如我們讀《正氣歌》會被文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”視死如歸的凜然正氣所震撼。讀《論語》，會被孔子“學而不厭、誨人不倦”“三人行必有我師”的謙虛精神和豐富學識所折服；讀范仲淹的《岳陽樓記》，會被作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操所感動。孔夫子認為，“學”是為了“行”。孔子還曾強調，要“訥于言而敏于行”，強調學與行的結合。《萬卷精華樓藏書記》是清代耿文光一輩子藏書讀書的結晶，其中多有指點讀書的精彩之論。談到讀書應善于思考時，他說：“大凡讀書不能不疑。讀書而無疑，是蓋于心無所得故也。無所得則無所思，不思矣，何疑之有。此讀書之大患也。善讀書者，必極其心思，一字不通弗舍之，而求一句；一句不通弗舍之，而求一章；一章不通弗舍之，而求一篇。夫如是，則思深，思之深，則必有疑。困其疑而極心思，則其有得也。”這里就是說我們讀書不是為了成為書簍子向人們炫耀，而是要善于思考，深思才會有所得。我認為，一個人成熟的標志，就是有自己的思想和感悟，這不全在于讀了多少書。

我國禪宗慧能大師，他只聞得《金剛經》“應無所住，而生其心”八個字，就大徹大悟，讀書真的要有悟性。我們要想著那個“悟”，喚醒那個“悟性”，才可以變成一個真正意義上的讀書人，變成一個真正有能量、有智慧、有品行的人，變成一個對社會有用且有啟示意義的人。

總之，讀書吧，假如你有夢想。

參考文獻：

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