跟著名家學寫作

呂偉紅

歷史典故：讀書百遍，其義自見

追根溯源：董遇“三余”讀書

（董）遇字季直，性質訥而好學。興平中，關中擾亂，與兄季中依將軍段煨。采稆負販，而常挾持經書，投閑習讀，其兄笑之而遇不改。

……

遇善治《老子》，為《老子》作訓注。又善《左氏傳》，更為作《朱墨別異》，人有從學者，遇不肯教，而云：“必當先；讀百遍！”言：“讀書百遍，其義自見。”

從學者云：“苦渴無日。”

遇言：“當以‘三余。”

或問“三余”之意。遇言“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。”

文本翻譯：

董遇，字季直。為人樸實敦厚，從小喜歡學習。興平年間，關中李傕等人作亂，他與哥哥季中便投奔到段煨將軍處。他們經常上山打柴背回賣錢（維持生活），每次上山打柴時董遇都帶著書，有空閑就拿出書誦讀，哥哥譏笑他，但他照樣讀書。

董遇對《老子》很有研究，為它作了注釋；對《左氏傳》也下過功夫，根據研究心得寫成了《朱墨別異》。附近的讀書人請他講學，他不肯教，卻對人家說：“必須在學之前讀百遍。”又說：“書讀百遍，其義自見。”求教的人說：“只是苦于沒有時間。”董遇說：“應當用‘三余時間。”有人問“三余”是什么，董遇說：“冬天沒農活是一年里的空閑時間，夜間不便下地干活是一天里的空閑時間，陰雨天無法干活也是空閑時間。”

名家運用：當然，夜讀多是寒冬夜讀，也是有其原因的。董遇，字季直，為人樸實敦厚，從小喜歡讀書。興平年間，關中李傕等人作亂，他與哥哥季中便投奔到段煨將軍處。哥倆經常上山打柴背回賣錢，以此來維持正常的生活。每次上山打柴時董遇都帶著書，有空閑就拿出書來誦讀，哥哥譏笑他，他仍照讀不誤。當董遇有所成就時，有人便向他求教，說自己也想讀書，只是苦于沒有時間。董遇聽后告訴他，應當利用“三余”時間進行讀書，那人便問何為“三余”，董遇說：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。”冬夜讀書，“三余”一下子就占了兩余，冬夜讀書名不虛傳，眾人紛紛效仿，并以此為趣，以此為樂，以此為榮。——劉鵬飛《寒冬夜讀不知眠》

學生運用示例：

書籍是人類進步的階梯，讀書讓人獲得知識，讀書讓人洞察世事，讀書讓人明白做人的道理。如果想找一種方式讓自己的心靈在自由自在的海洋中遨游，那么就讓我們讀書吧。

如董遇那樣，珍惜生命中的每一份時光，利用“三余”時間讀書，方能體味到書中的真諦。尤其是在靜靜的冬夜里，一個人，一杯香茗，一冊在手，那是一片清靜的天地，那是一種純凈的境界。只有在這種境界中，我們才能真正品味人生的酸甜苦辣，才能清晰地感受到與文明的對話，與古人傾心的交流。

（作者為吉林農安四中教師/編輯：李躍）