從醫路上的苦辣酸甜

文/馮　軍

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從醫路上的苦辣酸甜

文/馮軍

自我記事時起，醫生就是有文化，有修養，受人尊敬的代名詞。他們總是手不釋卷地學習，說話慢條斯理從不急躁；他們待人誠懇，受人尊重，走到哪都有人熱情的招呼；他們對待孩子也是以理服人，注重培養孩子各方面興趣……所有的一切都讓我非常羨慕、向往。因此，當填報畢業志愿時，我義無反顧地填報了醫學院校。

成為醫學生以后，我才知道不在其位，不懂其苦，醫生光鮮的表象下蘊含著不為人知的辛苦。記得剛入學的時候，老師囑咐大家：“醫生是個終身學習的職業，想做醫生，就要耐得住學習的寂寞。”從此夢想中自由、快樂的大學生活就逐漸離我而去。作為“理科中的文科”，醫學專業有大量的記憶內容，沒有一點投機取巧的方法，高中時的小聰明、臨場發揮都行不通了，蘇南學生的優越感也在蘇北同學的廢寢忘食面前蕩然無存。大學生活第一課就教會了我“學醫路上沒有捷徑可走”。

當其他同學忙于社交，參加各種活動時，醫學生卻在挑燈苦讀，牢記各種臨床癥狀；當其他同學輕松社會實踐，快樂接觸社會時，醫學生卻在教學醫院接受老師的嚴格培訓，病人的冷眼挑剔；當其他同學花枝招展，拿著精美簡歷游走于招聘現場時，醫學生卻還在為一篇論文，一張英語證書廢寢忘食中。當時的醫學生活給我的感覺就是——“苦”。

醫學院畢業后，終于成為了夢寐以求的醫生，想象著身穿白大褂受人尊敬的樣子，心中一陣飄飄然。但生活總是現實的，學校畢業只是醫生執業生涯的起步。緊接著執業醫師考試，規范化培訓，學歷提高，論文書寫，課題申報一項項新目標、新任務不停鞭策我努力學習，我只能不斷努力、不敢有分毫懈怠。看著高中同學一個個相繼步入理想職位，而自己還在醫學經驗的積累過程中，感覺很辛苦，很彷徨……不過隨著知識的增加，經驗的積累，我也從初出茅廬的醫學生逐漸向一位合格醫師轉變，近幾年相繼完成核心以上論文、獲得課題立項，榮獲科研獎項，一項項我認為“不可能完成的任務”相繼被攻破，由衷產生的自豪感、滿足感，使我覺得所有的付出都得到了回報，感覺醫學生涯就像我最愛的川菜一樣——“辣”得誘人，欲罷不能。

從醫多年，我并不怕學業和技術上的艱苦探索，不懼工作上的繁忙辛苦，更怕的是患者、社會的不理解、不認可，怕的是迫于生存壓力扭曲自己的人格，做有違職業良知的事。記得剛做醫生的時候，每次同學聚會或好友聚餐，一提到醫生這個職業，大家都會提起藥品回扣，開單提成等這類話題，真的讓人心酸而無語。而隨著社會矛盾的凸顯，醫患糾紛逐漸增多，患者和社會輿論的質疑和不認可，使我們感到無奈。我們都有過被患者辱罵的經歷，新聞中也經常能看到醫務人員被圍攻、謾罵、毆打、致傷甚至致死。這不僅是肉體上的傷害，更是在動搖醫生的職業方向。而對于患者的過激行為，甚或是無理取鬧，心里就像吃了不熟的葡萄，一陣陣泛“酸”。

但面對如此境地，我并沒有忘記醫生“治病救人”的職業操守，“治愈患者疾病，取得患者信任” 仍是我最大的職業感召，并推動我在醫學征途中不斷前進。從醫路上給我帶來了很多快樂和滿足，我暢快——通過我的細致檢查，綜合分析，為疾病診斷提供了正確的依據；我欣慰——通過我的微創治療，治愈了患者或者延長了患者生命，提高了病人生活質量，受到大家的好評；我自豪——出門在外，經常會受到病患的熱情招呼，感謝我為他們的健康保駕護航。這些都讓我想起中國外科之父裘法祖教授說的一句話：“一個醫生的真正幸福是用他自己的才智辛勞換來了病人康復！”同時，隨著醫院人文管理和精細化管理的深入實施，醫務人員的生活現狀也得到了院領導的重視。看著醫院為醫護人員的不公遭遇奔走吶喊，為醫護人員的合法權益不懈努力，心里倍感溫馨，此時的我才從五味瓶中品嘗到了久違的——“甜”。

應該說，20年的醫學生活，讓我從一個懵懂醫學生成長為一位合格醫師，其間經歷了很多艱辛、困惑、挫折，品嘗到了醫學人生的“苦辣酸甜”，但所有的一切都沒有動搖我在醫學生涯中不斷開拓、積極進取。我堅信，隨著社會的進步，人文素質的提高以及自身職業素養的提升，醫護工作者一定是高尚、受人尊敬的職業，我也將在醫務崗位上發揮自己的作用——治病救人，永不懈怠！

作者單位/無錫市第二人民醫院