和孩子一起“長(zhǎng)大”

趙維莉

“兒行千里母擔(dān)憂”，雖然現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，孩子在外留學(xué)，家長(zhǎng)們可以通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)聊天軟件甚至視頻，可以及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)，但對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了照顧孩子、為孩子打點(diǎn)一切的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在大洋另一端陪孩子一起留學(xué)，無(wú)疑也是一次成長(zhǎng)的過(guò)程。

突如其來(lái)的留學(xué)決定

2014年8月底，李女士送自己16歲的兒子登上了飛往加拿大渥太華的飛機(jī)——而從決定留學(xué)，到登上飛機(jī)，不過(guò)三個(gè)多月的時(shí)間，語(yǔ)言還不太通的兒子，能否適應(yīng)大洋彼岸的生活？李女士的心，也隨著兒子的的起飛，開始忽然質(zhì)疑，這樣的一個(gè)決定會(huì)不會(huì)太盲目？

李女士告訴記者，她和孩子的爸爸讀書都不多，所以對(duì)孩子的教育也是一直有很多“想法”的。“我們兩口子沒(méi)趕上好時(shí)候，好在憑著努力生活還不錯(cuò)，我們也不是說(shuō)希望孩子學(xué)習(xí)多好，考一流大學(xué)，只希望他能比我們多讀書有文化就好。”

提起留學(xué)，她說(shuō)與別人家早早規(guī)劃好不同，他們家完全計(jì)劃外，“就是有朋友給了兩張教育講座的門票，我和孩子去聽了，講的就是留學(xué)，我都沒(méi)當(dāng)回事兒，但是孩子有了想法。”對(duì)于孩子提起要出國(guó)的事兒，李女士?jī)煽谧幼畛跏欠磳?duì)的，因?yàn)樯磉叢环樱『⒊鰢?guó)留學(xué)缺乏自控能力，結(jié)果花了錢，也浪費(fèi)了孩子的時(shí)間，最后回國(guó)一事無(wú)成。不過(guò)，當(dāng)她咨詢孩子的班主任時(shí)，老師給出了比較中肯的建議，因?yàn)閺男「改该χぷ黟B(yǎng)家，孩子從小就比較獨(dú)立，自控能力也比較好，所以出國(guó)對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)再三思量，夫妻倆決定尊重孩子的決定。

三分鐘熱度過(guò)去后的挫敗感

“媽，我到了，這里的空氣真不錯(cuò)。”李女士還記得兒子下飛機(jī)報(bào)平安時(shí)，說(shuō)的第一句話。這也正式開啟了孩子的留學(xué)生涯，“其實(shí)給孩子辦手續(xù)的時(shí)候，我和很多家長(zhǎng)交流過(guò)，很多家長(zhǎng)說(shuō)了到國(guó)外的第一年，語(yǔ)言、生活習(xí)慣都是挑戰(zhàn)，我這心就沒(méi)落地過(guò)。”李女士表示，自己這心情起起落落，共同體味著留學(xué)的酸甜苦辣，感慨良多。

“孩子剛到加拿大的時(shí)候很興奮，基本一天一個(gè)電話，或者視頻，和父母說(shuō)語(yǔ)言學(xué)校里的事兒，說(shuō)自己一天又遇到啥，甚至說(shuō)雖然老師上課的時(shí)候，他很多時(shí)候跟不上，但是覺(jué)得有意思，外國(guó)的老師很隨和，不那么嚴(yán)肅，所以兒子感覺(jué)很快樂(lè)。”李女士說(shuō)，感覺(jué)孩子就像回到樹林的小鳥，但這樣的日子很短暫，很快她就在與孩子的交流中發(fā)現(xiàn)孩子的情緒不太對(duì)，抱怨開始多了起來(lái)，“要學(xué)語(yǔ)言，要背單詞，吃的也不習(xí)慣，同學(xué)們來(lái)自世界各地，生活習(xí)慣不同難免有摩擦……諸如此類，孩子的情緒開始低落起來(lái)。”李女士表示，忽然有一天，已經(jīng)十六歲，自詡是個(gè)小男子漢的孩子忽然哭著說(shuō)要回國(guó)，電話這一端的她忽然也茫然起來(lái)——這留學(xué)就算失敗了嗎？

告訴孩子再堅(jiān)持一下

這時(shí)候她不得不去求助孩子過(guò)去的班主任，經(jīng)過(guò)分析，她們覺(jué)得可能就是孩子初到國(guó)外的新鮮感過(guò)去了，思家的情緒開始抬頭，加上學(xué)習(xí)生活遇到了難題，難免會(huì)讓從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)大挫折的孩子覺(jué)得事事不如意，會(huì)產(chǎn)生退縮的想法。“我當(dāng)時(shí)就想著，既然你做出了決定，就要自己對(duì)此負(fù)責(zé)，不能半途而廢，為什么不堅(jiān)持一下。”李女士表示，自己當(dāng)時(shí)的心理也是很難過(guò)，甚至懊惱的，非常后悔當(dāng)初做決定太草率。

在隨后的電話里，李女士總是用很愉快的語(yǔ)言去鼓勵(lì)兒子，每當(dāng)孩子在抱怨的時(shí)候，她都會(huì)講一講當(dāng)年自己和老公為了家打拼的故事，告訴孩子凡事在于堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下，給自己一個(gè)目標(biāo)，如果實(shí)在太吃力了，達(dá)不到，我們就回國(guó)。“我不給他講哪些偉人的成功故事，我覺(jué)得離我們的生活太遠(yuǎn)，我就告訴他，我和他爸爸從一無(wú)所有，到現(xiàn)在有車有房還能供你出國(guó)留學(xué)，都是一點(diǎn)點(diǎn)努力的結(jié)果，沒(méi)有人能隨隨便便成功，總要付出了，才會(huì)有收獲。”她鼓勵(lì)孩子再試一試，再試一試，給自己一個(gè)小目標(biāo)，比如說(shuō)這次的測(cè)驗(yàn)比上一次成績(jī)好一點(diǎn)點(diǎn)……就這樣，四個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，孩子的成績(jī)就這樣“掙扎”著進(jìn)步了，孩子也再漸漸地找回自信。

如今，快兩年的時(shí)間過(guò)去了，李女士的孩子早就從語(yǔ)言學(xué)校成功升入當(dāng)?shù)馗咧芯妥x，孩子也有了很大的變化，更加獨(dú)立，曾經(jīng)在家里萬(wàn)事靠父母的孩子，從最基本的生活技能，到課程選擇，甚至自己生病去醫(yī)院，都要自己面對(duì)解決，也懂得開始合理分配自己的時(shí)間，也更愿意和父母分享自己的成長(zhǎng)。

孩子的路還很長(zhǎng)，而我們家長(zhǎng)同樣也要陪著孩子一起成長(zhǎng)，李女士曾問(wèn)過(guò)孩子是否后悔留學(xué)，孩子說(shuō)不后悔。“我不知道怎么去總結(jié)孩子曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情，是成功嗎？因?yàn)樗絹?lái)越好，我覺(jué)得很難現(xiàn)在下定論。但是我們家人達(dá)成的一個(gè)共識(shí)就是，既然已經(jīng)選擇了這條路，就一定要堅(jiān)持的走下去，而這一切的前提是要快樂(lè)生活。”她希望孩子學(xué)有所成，不過(guò)不會(huì)給孩子額外的壓力。