一女勝四男

◎四川省旺蒼縣東河小學(xué)四（）班 張瀟藝

一女勝四男

今天的活動作文課上，李老師組織我們進(jìn)行了一場“演啞劇，猜謎底”的活動，其中最為精彩的是班長等幾個人的表演。

李老師宣布完游戲規(guī)則后，將第一個上場的特權(quán)給了班長楊曉萌。只見班長快步跑到臺前，從盒子里抽出一個題簽，打開后一臉愁容地拿給李老師看。李老師看了題簽后，和她耳語了一番，她就興奮地跑下了講臺。

噫——不是啞劇表演嗎？班長跑下來做什么呢？只見班長腰身挺得直直的，眼睛瞪得大大的，邁著四方步，在教室里巡視了一會兒，然后指點(diǎn)了四個大個子男生，對他們說：“跟我來！”

四個男生隨著班長來到了臺前，班長將題簽打開給他們看了看。四個男生看了后，也都一臉愁容，頭還不住地?fù)u著。到底是什么內(nèi)容呢？同學(xué)們小聲議論起來。

突然，班長眼一瞪，四個男生立刻乖乖地站到了一旁。班長在離男生兩米多遠(yuǎn)的地方半蹲著身體，兩手平舉，握拳，身微后傾，好像是要開槍射擊的樣子。她不會是要把四個男生當(dāng)“活靶子”吧？難怪他們個個愁容滿面呢！可奇怪的是，四個男生趕緊前后站成了一排，也像班長一樣要“端槍射擊”。噢，原來是“對射”呀！可男生也太不聰明了，站在前面的不都被站在后面的“打死”了嗎？我和同桌小聲音嘀咕著。突然有人大喊：“拔河！”“對！拔河！拔河??！”同學(xué)們一下子都明白了，也隨即大聲喊道。

既然猜對了，表演就應(yīng)該結(jié)束了?？膳_上的這五位同學(xué)并沒有停下來的意思，特別是四個男生，鼓著腮幫，瞪著大眼，喘著粗氣，腳使勁蹬地，用力后撤……好一副賣力的樣子。四個大個子對付一個弱女子，不至于這樣吧？我心中充滿了疑惑。見這情景，幾個男生帶頭喊起了：“加油！加油！”整個教室就像一個拔河比賽的現(xiàn)場，熱鬧極了。

可班長盡顯大將風(fēng)范，任憑男生如何賣力，人家依然保持那個姿勢，臉上還掛著甜甜的笑容呢。這葫蘆里到底賣的是什么藥啊？我和幾個女生實(shí)在是忍不住了，一齊大喊：“班長加油！”只見班長輕輕地向后“一拉”，四個男生身體立馬晃晃悠悠地向前“栽去”，有的甚至倒在了地上。男生們一片唉聲嘆氣，女生們一片歡呼雀躍……

李老師向我們展開了啞劇內(nèi)容：“拔河——一女勝四男”。

謎底一揭開，教室里就響起了熱烈的掌聲?；顒尤拷Y(jié)束后，李老師將“最佳表演獎”頒給了班長和那四個大個子男生。

(指導(dǎo)教師 任玉霞)

啞劇主要是通過肢體語言和面部神情來展示情節(jié)和內(nèi)容的，兩位小作者都能抓住表演者的動作、神情和觀眾的反應(yīng)，運(yùn)用“點(diǎn)面結(jié)合”“細(xì)節(jié)刻畫”等方法，生動形象地再現(xiàn)活動的基本過程，給我們留下了深刻的印象。

陳萌萌同學(xué)側(cè)重于完整具體地敘寫啞劇競猜的四個場面，緊扣“心有靈犀”這個題眼，以啞劇內(nèi)容的展現(xiàn)為主體，突出對表演者的動作和觀眾的語言、神情的描寫，活動畫面栩栩如生。張瀟藝同學(xué)“擷取一束”，從整個活動過程中，選取了班長與四個大個子男生精彩的表演重點(diǎn)描述，在突出表演者動作、神情的同時，注重場上場下的互動，特別是小作者的心理活動描寫，一波三折，引人入勝，很好地推進(jìn)了情節(jié)的發(fā)展。