智慧教育點(diǎn)燃的星星之火界

風(fēng)起云涌的大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新時(shí)代，象牙塔尖的大學(xué)生此刻正成為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的急先鋒，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱潮正席卷我國(guó)2700多所高教院校3000萬(wàn)名學(xué)子，互聯(lián)網(wǎng)+教育的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教育變革大步前行，方興未艾。

北京市政府大力扶持的中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心坐落于中關(guān)村大街，近百家互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)落戶于此。這里是互聯(lián)網(wǎng)教育的創(chuàng)業(yè)孵化聚焦之地，也是互聯(lián)網(wǎng)教育的科技創(chuàng)新之地。這棟大廈不僅悄然見(jiàn)證著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+教育創(chuàng)新發(fā)展的劃時(shí)代變革，也注視著方宇博業(yè)公司的發(fā)展歷程。

機(jī)遇：國(guó)家戰(zhàn)略引爆互聯(lián)網(wǎng)+教育

“社會(huì)的需求、技術(shù)的進(jìn)步和人們對(duì)社會(huì)的價(jià)值認(rèn)識(shí)，一直在變化，隨著時(shí)間的推移而產(chǎn)生差異，這促使我不斷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。”方宇博業(yè)董事長(zhǎng)朱大勇在接受《科技創(chuàng)新與品牌》記者采訪中這樣總結(jié)。

研判中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，下一個(gè)產(chǎn)業(yè)的風(fēng)口到底在哪里？朱大勇從創(chuàng)業(yè)開(kāi)始就不斷整合咨詢業(yè)、軟件業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、IT、教育圈的各類資源。

機(jī)遇總是給有準(zhǔn)備的人。這份準(zhǔn)備飽含著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著、智慧的遠(yuǎn)見(jiàn)和創(chuàng)新的勇氣。

方宇博業(yè)公司創(chuàng)建于2001年，一開(kāi)始涉足的是企業(yè)管理軟件開(kāi)發(fā)與咨詢行業(yè)，從為聯(lián)想服務(wù)到被聯(lián)想并購(gòu)，朱大勇挖到了從事科技業(yè)的第一桶金。在國(guó)家不斷釋放的政策引導(dǎo)下，朱大勇以敏銳的商業(yè)嗅覺(jué)洞察到了高等教育產(chǎn)業(yè)的巨大契機(jī)，并集中力量整合咨詢、IT技術(shù)、軟件服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)資源，創(chuàng)立了專為高等院校提供大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)的虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)—?jiǎng)?chuàng)業(yè)創(chuàng)新+就業(yè)云平臺(tái)，以及目前正在創(chuàng)建的“創(chuàng)業(yè)大學(xué)”和“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”。

經(jīng)過(guò)15年的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展，方宇博業(yè)抓住了機(jī)遇。由方宇博業(yè)自主研發(fā)的“虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)”已經(jīng)進(jìn)入到全國(guó)上百所院校的創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，方宇博業(yè)品牌占到全國(guó)高校實(shí)踐教學(xué)軟件研發(fā)與服務(wù)領(lǐng)域市場(chǎng)的近一半。目前即將開(kāi)發(fā)完成的“雙創(chuàng)+就業(yè)”云服務(wù)平臺(tái)，以及“創(chuàng)業(yè)大學(xué)”“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”等既符合國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略又接地氣的科技產(chǎn)品，充分體現(xiàn)了方宇博業(yè)與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)理念。

方宇博業(yè)十余年磨一劍，成為實(shí)踐教學(xué)的顛覆者。在互聯(lián)網(wǎng)+教育創(chuàng)新變革機(jī)遇面前，方宇博業(yè)不斷拓荒新的產(chǎn)業(yè)行業(yè)，利用云平臺(tái)聚合的各類資源支撐起方宇博業(yè)的勞動(dòng)力供給與再造服務(wù)功能，通過(guò)平臺(tái)打通高校服務(wù)功能、人社創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)+園區(qū)、復(fù)轉(zhuǎn)軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)、國(guó)際經(jīng)理人服務(wù)體系、職業(yè)教育培訓(xùn)等產(chǎn)業(yè)行業(yè)的資源通道，將其釋放的效能轉(zhuǎn)化為為企業(yè)提供勞動(dòng)力、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方方面面的解決方案，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+教育的真正目標(biāo)。

變革：大時(shí)代倒逼企業(yè)創(chuàng)新

創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保證！

方宇博業(yè)也面臨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)由小到大，由弱到強(qiáng)的發(fā)展過(guò)程中帶來(lái)的危機(jī)、困擾。作為企業(yè)決策者，朱大勇認(rèn)為，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，任何一個(gè)錯(cuò)誤、保守的決定，都會(huì)讓苦心經(jīng)營(yíng)的企業(yè)步入深淵。

方宇博業(yè)主動(dòng)創(chuàng)新求變。

“從2015年開(kāi)始，互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)越來(lái)越火爆。其實(shí)，早在10年前，方宇博業(yè)就已經(jīng)扎根互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域了。我們基于供應(yīng)鏈、生產(chǎn)、物流、流通等領(lǐng)域大量的客戶數(shù)據(jù)和應(yīng)用案例，利用IT信息化技術(shù)，結(jié)合高校經(jīng)管財(cái)經(jīng)的實(shí)踐教學(xué)規(guī)律和經(jīng)營(yíng)管理最佳實(shí)踐方式，針對(duì)高校實(shí)踐教學(xué)、區(qū)域和企業(yè)等幾個(gè)方面，研發(fā)出虛擬仿真實(shí)習(xí)系統(tǒng)，打造高校IT類跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，”

緊跟著國(guó)家出臺(tái)更有利的高教改革政策，方宇迅速調(diào)整市場(chǎng)策略，以市場(chǎng)需求為創(chuàng)新導(dǎo)向。“隨著國(guó)家雙創(chuàng)氛圍日益濃厚，互聯(lián)網(wǎng)在線教育迎來(lái)了新的風(fēng)口。同時(shí)，高校教學(xué)模式發(fā)生了變化，教學(xué)內(nèi)容也發(fā)生了改變，可以做互聯(lián)網(wǎng)+虛擬仿真訓(xùn)練。從去年開(kāi)始，我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域缺師資、缺內(nèi)容、缺教材、缺手段，所以，又開(kāi)始做互聯(lián)網(wǎng)+虛擬仿真創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，進(jìn)而打開(kāi)了一個(gè)新的局面。”

為了應(yīng)對(duì)市場(chǎng)不斷變化的需求和來(lái)自市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，方宇博業(yè)主動(dòng)求變的需要和市場(chǎng)倒逼的科技創(chuàng)新，促使朱大勇下定決心進(jìn)行全面的企業(yè)創(chuàng)新升級(jí)。方宇博業(yè)正在從以售賣產(chǎn)品服務(wù)模式急速轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)容服務(wù)模式；從以銷售為主的經(jīng)營(yíng)模式向以SAAS（通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提供軟件模式）服務(wù)模式轉(zhuǎn)變；從以產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)市場(chǎng)向內(nèi)容服務(wù)驅(qū)動(dòng)市場(chǎng)模式轉(zhuǎn)變，從B 2 B模式向B 2 C模式轉(zhuǎn)變。

求索：成功青睞執(zhí)著者

一份執(zhí)著、一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)夢(mèng)想！

方宇博業(yè)從呱呱墜地到根深葉茂，從業(yè)務(wù)模式單一到生態(tài)圈、產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，從籍籍無(wú)名到行業(yè)標(biāo)桿，作為創(chuàng)業(yè)者的朱大勇，已經(jīng)成為方宇博業(yè)的企業(yè)之魂。

20世紀(jì)90年代初，計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)在國(guó)內(nèi)開(kāi)始興起。1992年至今，朱大勇先后在北京科情、陽(yáng)光網(wǎng)達(dá)、聯(lián)想漢普、商務(wù)港等互聯(lián)網(wǎng)公司擔(dān)任高管，直至2001年自己開(kāi)山立派，創(chuàng)建了方宇博業(yè)。當(dāng)時(shí)他的思路較為簡(jiǎn)單，在他看來(lái)，計(jì)算機(jī)可以優(yōu)化流程、降低工作強(qiáng)度、提高工作效率，充分發(fā)揮企業(yè)管理作用。

隨著對(duì)軟件行業(yè)了解的深入，朱大勇發(fā)現(xiàn)在企業(yè)管理過(guò)程中，單獨(dú)靠軟件系統(tǒng)、軟件工具去提高效率，是非常有限的，頂多是把算盤換成了計(jì)算器，把計(jì)算器換成了計(jì)算機(jī)。但是由于網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算能力的提升，使企業(yè)的管理模式和流程發(fā)生了革命，所以應(yīng)該去做BPR （業(yè)務(wù)流程重組）和PMR（專用集群移動(dòng)通信網(wǎng)），而這個(gè)工作不是軟件公司可以做的，應(yīng)該由管理和咨詢公司來(lái)做。

于是，他帶著團(tuán)隊(duì)開(kāi)始做企業(yè)管理軟件咨詢業(yè)務(wù)。

咨詢公司成為當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)行業(yè)翹楚。此時(shí)，聯(lián)想集團(tuán)正在做知識(shí)管理信息化項(xiàng)目，有意投資并購(gòu)。經(jīng)過(guò)各方資源整合，朱大勇的管理咨詢公司與漢普公司合并，一起被聯(lián)想集團(tuán)收購(gòu)，成為聯(lián)想漢普管理實(shí)驗(yàn)基地，是512家國(guó)家所屬大型企業(yè)的管理培訓(xùn)和IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

朱大勇第一次創(chuàng)業(yè)成功，除了收獲第一桶金，更收獲了再次創(chuàng)業(yè)的自信和寶貴經(jīng)驗(yàn)。

繼續(xù)探索前進(jìn)。

在對(duì)行業(yè)的研究摸索過(guò)程中，朱大勇洞察到市場(chǎng)的契機(jī)—利用信息化技術(shù)，可以為院校實(shí)踐教育課程做虛擬仿真訓(xùn)練模式，這套軟件比較適合的應(yīng)用對(duì)象是全國(guó)各地的高校。

“當(dāng)時(shí)，教育行業(yè)比較冷僻，沒(méi)有現(xiàn)在這么熱，但國(guó)民總產(chǎn)值的4%要投放到教育領(lǐng)域，這塊蛋糕得有多大，發(fā)展前景非常可觀，于是我就進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域，這一干就干了七八年。”

方宇博業(yè)憑借其專注實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域十余年，一直堅(jiān)持技術(shù)研發(fā)自主創(chuàng)新。2008年，在朱大勇的帶領(lǐng)下，方宇博業(yè)首創(chuàng)國(guó)內(nèi)跨專業(yè)虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，在多個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科及國(guó)家級(jí)示范院校、骨干院校成功應(yīng)用；2011年，成為清華大學(xué)國(guó)家服務(wù)外包人力資源研究院（NISO）核心成員后，方宇博業(yè)又與清華大學(xué)共同組建實(shí)踐教學(xué)研究中心，承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)模式的研究與技術(shù)成果轉(zhuǎn)化工作。

目前，方宇博業(yè)虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)及VTS+實(shí)訓(xùn)服務(wù)云系統(tǒng)，已被國(guó)內(nèi)100多所學(xué)校和公共基地引入，共開(kāi)課8000萬(wàn)人時(shí)；超過(guò)80所院校將跨專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程列入教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)設(shè)選修或必修學(xué)分課程。在與眾多高校的項(xiàng)目合作與課程開(kāi)發(fā)中，方宇博業(yè)基于云平臺(tái)模式，為政府部門、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)協(xié)會(huì)、職教園區(qū)、企業(yè)和高校，提供多種就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、產(chǎn)業(yè)人力資源云服務(wù)以及創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)和孵化云服務(wù)。

社會(huì)在變革，教育形式在顛覆。

方宇博業(yè)自主研發(fā)的多項(xiàng)創(chuàng)新科技多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，比如被確定為國(guó)家級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心、北京市教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、首都教育先鋒先進(jìn)集體等獎(jiǎng)項(xiàng)；幫助清華大學(xué)、北京工商大學(xué)等多個(gè)應(yīng)用單位建設(shè)國(guó)家級(jí)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心。

現(xiàn)在，朱大勇正在下一盤很大的棋，以虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)技術(shù)為核心，融匯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)云服務(wù)平臺(tái)資源，打通高校創(chuàng)業(yè)教育人社創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、國(guó)際經(jīng)理人服務(wù)、職教培訓(xùn)、復(fù)轉(zhuǎn)軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)等資源通道，利用創(chuàng)業(yè)大學(xué)的社會(huì)資源，引入戰(zhàn)略投融資資本，整合政府服務(wù)外包、院校學(xué)生教育、社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)、移動(dòng)終端用戶數(shù)據(jù)、創(chuàng)新技術(shù)平臺(tái)、金融資本市場(chǎng)等資源，把方宇博業(yè)打造成為一家互聯(lián)網(wǎng)+教育+云服務(wù)內(nèi)容提供的高科技企業(yè)。