獨(dú)立學(xué)院圖書館的發(fā)展研究

高峰

摘 要：簡(jiǎn)單介紹了山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院圖書館的概況，論述了圖書館的建設(shè)和發(fā)展歷程。山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院非常重視圖書館文獻(xiàn)資源的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)，貫徹了“讀者至上，服務(wù)第一”的宗旨。從3年多的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提出了獨(dú)立學(xué)院圖書館的建設(shè)思路。

關(guān)鍵詞：圖書館；科研服務(wù)；文獻(xiàn)資源；信息檢索中心

中圖分類號(hào)：G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2016.14.031

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院以新機(jī)制、新模式成立的實(shí)行本科教育的獨(dú)立學(xué)院的實(shí)力位居全國(guó)前列——2016年，中國(guó)農(nóng)林獨(dú)立學(xué)院在中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)排第3名，在中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)排第13名，在山西省排第1名，被山西省教育廳稱為“最規(guī)范的獨(dú)立學(xué)院”。信息學(xué)院圖書館肩負(fù)著教學(xué)和科研服務(wù)的雙重任務(wù)，是學(xué)院培養(yǎng)人才和開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地，也是學(xué)院文化傳承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)性設(shè)施，在學(xué)院文化建設(shè)方面起著重要的作用。

1 圖書館基本概況

信息學(xué)院圖書館是學(xué)校的信息檢索中心，是為教學(xué)服務(wù)的教學(xué)輔助單位，是數(shù)字校園的重要基地。新館于2012-09-11正式開(kāi)館，全館建筑面積為1.6×105 m2，已建成6間圖書閱覽室、1間期刊閱覽室、1間過(guò)刊（報(bào)）閱覽室和22間研修室，共有閱覽座位1 600個(gè)。館藏圖書80萬(wàn)冊(cè)，期刊735種，報(bào)紙80種。

圖書館實(shí)行開(kāi)放式借閱服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“藏、借、閱”一體化，讀者可在館內(nèi)自由閱覽，在服務(wù)臺(tái)辦理借還手續(xù)；全面實(shí)現(xiàn)了“一卡通”對(duì)接，全館提供免費(fèi)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。此外，圖書館還根據(jù)學(xué)校學(xué)科整合交融和快速發(fā)展的需求，及時(shí)按照學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模調(diào)整了采購(gòu)計(jì)劃，優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)，初步形成了重點(diǎn)學(xué)科突出、與開(kāi)設(shè)專業(yè)配套、布局相對(duì)合理的館藏體系，基本滿足了重點(diǎn)學(xué)科和本科專業(yè)教學(xué)對(duì)文獻(xiàn)資源的需求。

近年來(lái)，圖書館多層次、多途徑地開(kāi)展了讀者服務(wù)工作，服務(wù)層次明顯提升。讀者手冊(cè)、新生入館教育、電子資源建設(shè)等，為教學(xué)科研和讀者提供了直接服務(wù)。每個(gè)學(xué)期至少舉辦1次讀者活動(dòng)，自2013年起，已連續(xù)舉辦了3屆“世界讀書日”活動(dòng)。學(xué)院非常重視圖書館網(wǎng)站主頁(yè)的建設(shè)，全校師生可通過(guò)“小黃雞”微信平臺(tái)方便地查詢圖書館的電子資源，并提供了開(kāi)放式閱覽的超市式服務(wù)，最大限度地方便了讀者查詢和利用文獻(xiàn)。全館文獻(xiàn)的開(kāi)架率達(dá)到了90%以上，數(shù)字資源建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，現(xiàn)有電子圖書22萬(wàn)冊(cè)。此外，正在建立隨書光盤數(shù)據(jù)庫(kù)，試用了多個(gè)商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，推動(dòng)了圖書館數(shù)字化建設(shè)的進(jìn)程。

2 圖書館發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

2.1 領(lǐng)導(dǎo)重視、學(xué)校加大投入是前提

校黨政高度重視圖書館的建設(shè)和發(fā)展，加強(qiáng)了對(duì)圖書文獻(xiàn)資源建設(shè)的決策指導(dǎo)，加大了對(duì)館舍、文獻(xiàn)資源和現(xiàn)代化設(shè)備的投資力度，使圖書館的發(fā)展得到了保障。

2.2 注重內(nèi)涵建設(shè)、實(shí)行科學(xué)管理是關(guān)鍵

圖書館加強(qiáng)了干部職工隊(duì)伍建設(shè)，舉辦了各類培訓(xùn)班，開(kāi)設(shè)了專題講座，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，在全館初步實(shí)現(xiàn)了科學(xué)、規(guī)范的管理。

2.3 堅(jiān)持“讀者為本”是根本

圖書館始終將讀者工作放在首位，不斷改革服務(wù)方式，提升服務(wù)水平和層次，并開(kāi)展了特色服務(wù)和人性化服務(wù)。

3 發(fā)展的機(jī)遇

“創(chuàng)辦一所與眾不同的大學(xué)”是山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)，建成中部信息領(lǐng)域國(guó)際化應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，以“成人、成才、成功”為辦學(xué)理念，以名人講堂和名師課堂、雙體系教育、素質(zhì)拓展和形意拳四大特色教育品牌為支撐的三位一體的教育模式。這不僅為圖書館的發(fā)展指明了方向，也提出了要求。目前，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)、讀者工作、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和服務(wù)管理等已取得了一些成績(jī)，加大了對(duì)圖書館館舍建設(shè)、設(shè)備家具等方面的投入，為圖書館進(jìn)一步提升管理、服務(wù)水平創(chuàng)造了條件。

4 未來(lái)發(fā)展的主要任務(wù)及舉措

4.1 主要任務(wù)

4.1.1 進(jìn)一步改善館舍條件

按學(xué)院“十三五”規(guī)劃中的學(xué)生規(guī)模要求，到2020年，全校館舍面積（包括系部資料室）增至1.8×105 m2，圖書館閱覽座位增至1 800個(gè)，服務(wù)設(shè)施得到逐步更新，服務(wù)環(huán)境更加優(yōu)良。

4.1.2 加快文獻(xiàn)資源建設(shè)

到2020年，按教育部本科教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀指標(biāo)的要求，每年增加圖書5萬(wàn)冊(cè)，校館藏文獻(xiàn)總量應(yīng)達(dá)到120萬(wàn)冊(cè)。在科學(xué)規(guī)劃、保證重點(diǎn)、分類指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，應(yīng)滿足重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的文獻(xiàn)信息需求，滿足45個(gè)本科專業(yè)的教學(xué)科研需要，在重點(diǎn)學(xué)科方面初步形成館藏特色。

4.1.3 加強(qiáng)數(shù)字圖書館建設(shè)

應(yīng)使圖書館硬、軟件設(shè)備條件滿足發(fā)展需要，改善信息承載環(huán)境，提高服務(wù)能力，加強(qiáng)應(yīng)用軟件建設(shè)。通過(guò)進(jìn)一步整合和利用文獻(xiàn)信息資源，加強(qiáng)自建數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)和利用，繼續(xù)完善隨書光盤數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，并購(gòu)買中國(guó)知網(wǎng)的專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，從而為全校用戶提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)。

4.2 主要舉措

4.2.1 實(shí)施優(yōu)質(zhì)文獻(xiàn)資源建設(shè)戰(zhàn)略

文獻(xiàn)資源建設(shè)是圖書館的中心工作。根據(jù)學(xué)院的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)的科學(xué)采集和規(guī)劃布局，分別依據(jù)學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科、特色專業(yè)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)、熱門專業(yè)、新辦專業(yè)等實(shí)施優(yōu)先投入、重點(diǎn)收藏、重點(diǎn)建設(shè)，從而加強(qiáng)特色文獻(xiàn)收藏和學(xué)科群資源的建設(shè)。

4.2.2 實(shí)施優(yōu)質(zhì)服務(wù)戰(zhàn)略

“讀者至上，服務(wù)第一”是圖書館的根本宗旨。圖書館將緊緊圍繞教學(xué)科研和讀者需求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，采取多種有效措施，改善服務(wù)環(huán)境，改進(jìn)服務(wù)方式，拓展服務(wù)內(nèi)容，確保服務(wù)能力的明顯提升。

4.2.3 對(duì)圖書文獻(xiàn)進(jìn)行科學(xué)管理

在確保重點(diǎn)學(xué)科和教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)特色館藏資源建設(shè)，形成自己的館藏特色；優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，根據(jù)各系部專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)，征求教師和學(xué)生意見(jiàn)，增強(qiáng)各系部與圖書館的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書文獻(xiàn)的科學(xué)管理。