西點軍校為何這么牛

董健

導語：西點通過“野獸營”訓練來培養學員作為一個優秀的領導者必須具備的堅韌頑強的意志和毅力。并通過建立“漸進型”領導系統，讓學員在領導與被領導的環境中領悟“領導”。

近日，一則新聞在軍迷朋友中引起不小的反響：美國《世界日報》報道，作為享譽世界的軍事院校，西點軍校以高標準著稱，每年獲錄取入讀的學生為精英中的精英。今年畢業的華裔莫家俊一家三兄弟卻能先后獲西點錄取。作為大哥的莫家俊表示，四年西點生涯練就自己剛毅、堅韌、奮斗不息的性格;兩個弟弟在他的榜樣帶動下，先后進入西點，創下一門三虎子的輝煌。西點軍校是一所什么樣的學校？何以具有如此大的魅力？

2016年1月5日，美國紐約，陸軍準將霍蘭出任美國西點軍校指揮官。霍蘭是該校創校200余年來的首位女性指揮官。

榮譽體制值得稱道

成立于1802年的美國陸軍軍官學校（西點軍校）是一所在全球范圍內享有盛譽的軍校，與英國桑赫斯特皇家軍事學院、俄羅斯伏龍芝軍事學院以及法國圣西爾軍事專科學校并稱世界“四大軍校”。西點人最感自豪的是它對美國歷史的貢獻。據統計，西點畢業生中其中有3700人成為將軍。西點軍校在培養大批軍事家的同時，它還為美國培養和造就了眾多的政治家、企業家、教育家和科學家，可謂將星璀璨，人才輩出。

它非常注重軍人榮譽感的培養。西點軍校的校訓是“責任、榮譽、國家”。西點軍校認為，通過榮譽教育，培養軍人的職業自豪感，并增強了部隊戰斗力，同時也提高了部隊的凝聚力。西點軍校的歷史是一部愛國史，校園內遍布巴頓等杰出校友的雕塑，這對培養學員的榮譽感起到潛移默化的影響。在畢業典禮上，學員統一著軍禮服在操場列隊，校長逐個點名后學員依次上臺領取畢業證書，氣氛莊重。校長在其后的演講中列數以往杰出校友，激勵學員為國效力，成為棟梁之才。

最值得稱道的是西點軍校的榮譽體制。這是一個由西點校訓、榮譽準則、榮譽制度、榮譽委員會、職業軍人道德中心構成的倫理規范、道德教育和榮譽懲戒體系。它的主要功能是保證學員嚴格按照西點的規章制度和道德行為規范來約束自己，維護軍校和自身的形象。西點校訓和榮譽準則，為西點軍校榮譽教育甚至整個倫理規范和職業道德教育奠定了穩固的基石。

培養“頭狼”能力

西點的教學強調人的全面發展。它對學員有三方面的要求：學術、軍事、體能。其成績分別占總分的55%、30%和15%。西點必修的核心課程不僅包括數理工程科目，還有社會科學和公共事務科目。這樣，培養出來的學員不僅有專業的特長，還有廣泛的社會知識，掌握基本的軍事技能，具備強健的體魄，其綜合素質和能力好于同齡人。難怪西點的畢業生中，不僅有杰出的軍事將領，還有不少政治家、企業家、教育家，甚至藝術家。讓人頗有其“撈過界”的感覺。

西點軍校也非常注重領導力的培養。西點通過“野獸營”訓練來培養學員作為一個優秀的領導者必須具備的堅韌頑強的意志和毅力。并通過建立“漸進型”領導系統，讓學員在領導與被領導的環境中領悟“領導”。“漸進型”領導系統旨在營造領導力的氛圍，增強學員對領導力的感性認識。學員自入學的第一天起，就處在這個領導系統之中。一年級學員通常是被領導者;二年級學員開始負責其他學員的訓練、學習和生活;三年級學員通常帶領不超過11名的二年級學員;四年級學員成為學員軍官，擔任的職務為排、連、營不等。

學員正是在這個“漸進型”領導系統中學習領會領導力，并為理論學習積累實踐經驗。這種領導力的培養使西點軍校的畢業生不僅在軍界，而且在學界、政界和商界都具有非凡的領導力，成為行業翹楚。在二戰后的世界500強企業中，光西點培養出來的董事長有1000多名，副董事長有2000多名，總經理、董事超過5000名，令人驚嘆。可以說，西點軍校的畢業生骨子里就有“頭狼”的基因。

既然是軍事院校，那么軍事教育就是一切教育的核心。在這方面，西點軍校也是如此。西點的軍事課程設置包括軍事理論課程和軍事訓練兩部分，貫穿于四年教學的始終。軍事理論課程包括軍人職業教育、地圖判讀和部隊指揮程序、諸兵種聯合作戰等。軍事訓練集中在每年夏季進行，根據四年的整體計劃，學員被安排到西點巴克納訓練營、美本土和駐海外陸軍現役部隊進行訓練和見習。良好的軍事教育為西點畢業生在戰場上的優越表現打下了良好的基礎。在美國南北戰爭期間，大批軍事素質優秀的西點畢業生分別為南北雙方效力，直接決定了戰爭進程。

培養文理通才

西點軍校的工程教育也是獨具特色的。縱觀世界各國軍事工程教育，歷史上曾有過兩大截然不同的模式：一種是以前蘇聯為代表的指技分訓模式，軍隊有獨立的工程技術院校體系，專門培養軍事工程技術人員;還有一種是將軍事工程教育與軍事指揮教育結合在一起進行的美國模式。西點軍校就是實行軍事指揮與工程技術一體化教育的典型學校。在教育過程中，除了將軍事教育與科學文化教育緊密結合起來，還將指揮與技術這兩種職能融合在一起同時賦予學員，使他們成為能夠擔負這兩種職能的軍官。

西點軍校工程本科教育培養出來的畢業生是指揮與技術、人文與理工兼備的 “通才”，可以成為工程高級專門人才的“毛坯”。這也造成了美國軍事戰略的一個顯著特征，即工程化風格，即認為戰場出現的一切問題都是技術問題，都可以通過技術途徑來解決。在冷戰后的朝鮮戰爭與越南戰爭中，美國因此吃盡苦頭;在海灣戰爭及科索沃戰爭中則為此大出風頭，真乃成也蕭何敗蕭何。

由此可見，西點軍校在教學方式上科學合理，課程設置種類齊全，加上生源質量高且師資力量雄厚，其畢業生的軍事素質突出且發展全面。其榮譽感的培養更是別具一格。無論是在教育還是在軍事領域，西點都有許多值得中國教育借鑒和學習的地方。可以想見，在今后很長一段時間，優秀的西點畢業生還將在軍界、商界、學界、政界甚至是藝術界繼續其“西點傳奇”。

（本文作者為遼寧師范大學政治與行政學院博士研究生）