淺談如何培養(yǎng)學生的寫作能力

鄒麗紅

作文猶如一座大廈，若要大廈既堅固，又美觀，獨特又不失風格的話，就要長期堅持做好四個不可缺少的步驟：如打奠基石般的海量閱讀；如立擎天柱般的想象力培養(yǎng)；如添磚加瓦般的語言運用；如時尚裝飾般的詞語積累。

一、 海量閱讀如打奠基石

閱讀就像為作文大廈砌下一塊奠基石，只有奠基石足夠堅固，在此基礎上建立的寫作大廈才會堅不可摧。閱讀能讓孩子透過文字世界，為自己搭起通往廣博知識的橋梁。如何鼓勵孩子喜愛閱讀，并自小成為一種生活習慣呢？

（一）家庭閱讀是關鍵

家庭閱讀在歐美國家早已行之多年。許多的家庭，在孩子出生后不久，父母很自然地會去找到適合零歲時期的塑料小書、玩具書本供嬰幼兒“閱讀”——或抓或舔。隨后，父母會輪番上陣，陪伴孩子從可以觸摸的圖書、生動的繪本等著手，再逐步躍進深淺不一的文字書與創(chuàng)意故事里。如此循序漸進，能依照各個孩子的閱讀進度，多年如一日地灌溉與培養(yǎng)，閱讀深耕入心，必會生根發(fā)芽。

一些父母沒有親子閱讀的習慣，有的父母是自己不閱讀，不能帶動孩子閱讀；有的父母不認為閱讀重要，反而更熱衷于把孩子送到各種培訓機構(gòu)去學習各種技藝。由此可見，家庭閱讀得不到家庭的重視，在家庭教育中不占一席之地。顯然，需要社會更多地引導家庭教育走出誤區(qū)。

在家庭生活中，如果父母從小就與孩子一起閱讀，孩子從小就與書本產(chǎn)生互動，隨時隨地地利用時間空檔，讓自己浸染在文字與故事的奇幻世界里，那孩子又怎么會不喜歡、害怕甚至厭惡閱讀呢？……