銅陵市城鄉初中生體質健康水平的對比分析

趙　青　任　鵬（廣西民族大學體育與健康科學學院，廣西 南寧530006）

?

銅陵市城鄉初中生體質健康水平的對比分析

趙青任鵬
（廣西民族大學體育與健康科學學院，廣西 南寧530006）

摘要：用文獻資料法、訪談法、邏輯分析法、數理統計法等研究方法，以隨機抽取銅陵市城鄉各3所初級中學學生的的體質健康水平為研究對象，對比銅陵市城鄉初中生所抽取國家體質健康測試成績，包括有身高、體重、肺活量、長跑、立定跳遠的狀況和特點，了解影響銅陵市城鄉初中生體質現狀的因素，提出改變銅陵市城鄉初中生體質狀況的科學方法。

關鍵詞：銅陵市；城鄉初中生；體質健康

青少年是祖國的花朵，代表著中國未來的新興力量，但作為社會主義未來的接班人，在校園學習知識的同時，應當具備有健康的體魄、良好的心理素質和堅強的毅力，最重要的是具有很好適應社會的能力，這是每一個國家未來接班人所應具備的的基本素質［1］。為了落實黨的教育方針，了解學生的體質健康。

近幾年銅陵市的城市初中生存在著許多關于體質健康方面的問題，主要問題表現在：身體素質發展不均衡，身高增長速度放緩，體重增長期變長，體質達標成績逐年下降。本課題試圖從多方面研究出影響銅陵市城鄉初級中學學生身體素質的因素，并提出改善影響銅陵市初級中學學生體質健康的可行性建議。

1　研究對象與方法

1.1研究對象

隨機選取銅陵市鄉村3所初級中學，分別是：新建中學、董店中學、新橋初級中學；城市三所初級中學，分別是：銅陵市第五中學、銅陵市第十中學、銅陵市第二中學。研究對象是銅陵市初級中學初中生體質健康水平。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

在圖書館、中國知網收集相關資料，為論文分析提供理論依據，本論文數據由所抽取學校的體育教師提供。

1.2.2訪談法

通過交談和提問記錄的方式，對調查學校的體育老師、學生、學生家長進行交流，從溝通中了解學生情況，聽取不同人群對提高初中生提高體質健康有哪些可行性的建議和策略。

1.2.3數理統計法

本論文通過隨機抽取的方法對所抽取的六所城鄉初級中學參加國家體質健康測試的學生進行抽樣，從城鄉初級中學各抽取的3個學校中，每個年級男女生各抽取20名學生，男女生各360名，共720名學生的成績進行統計對比分析。

1.2.4有關內容界定

2013年國家體育總局頒布的《國家學生體質健康標準》［6］中指出，七年級至九年級的體質健康的測試項目有身高、體重、肺活量、視力、50米跑、立定跳遠、坐位體前屈、男生引體向上和1000米跑、女生一分鐘仰臥起坐和800米跑等，本論文調查抽取身高、體重、肺活量、立定跳遠、坐位體前屈、男生1000米跑、女生800米跑的測試成績進行對比分析。

2　結果與分析

2.1銅陵市城鄉初中生身體形態的對比

2.1.1銅陵市城鄉初中生身高成績的對比分析

表1　銅陵市城鄉初中生（男生）身高成績對比（n=360）單位：cm

表2　銅陵市城鄉初中生（女生）身高成績對比（n=360）單位：cm

表1為銅陵市城鄉初中男生身高成績的對比分析，城鄉七年級男生的身高成績具有顯著性差異（P〈0.05）；城鄉八年級男生的身高成績也具有顯著性差異（P〈0.05）；城鄉九年級男生的身高成績沒有顯著性差異（P〉0.05）。

在表2中表明城鄉七年級女生的身高成績具有顯著性差異（P〈0.05）；城鄉八年級女生的身高成績具有顯著性差異（P〈0.05）；城鄉九年級女生的身高成績沒有顯著性差異（P〉0.05）。

分析：在相同的遺傳條件下，不同的外界條件對其生長發育產生一定的影響，影響人身高的后天因素主要有運動和營養。城市的經濟條件相對來說要優于鄉村，城市學校的場地器材設施比較健全，師資力量優于鄉村，學生的運動能夠得到科學的指導，而鄉村學校場地小，運動設施匱乏，學生的體育運動比較單一；城市學生家長相對來說都擁有一定的文化素質，對如何給孩子補充營養具有一定的了解，并且城市的生活水平要優于鄉村，能夠給學生在身高的快速發育階段得到良好的營養補充。所以導致城市學生的身高突增期早于鄉村，則表現在七年級、八年級時城鄉男女生在身高上有顯著性差異。

2.1.2銅陵市城鄉初中生體重成績對比分析

表3　銅陵市城鄉初中生（男生）體重成績對比（n=360）單位：kg

表4　銅陵市城鄉初中生（女生）體重成績對比（n=360）單位：kg

表3結果顯示城鄉七年級男生的體重成績具有顯著性差異（P〈0.05）；城鄉八年級男生的體重成績具有顯著性差異（P〈0.05）；城鄉九年級男生的體重成績有顯著性差異（P〈0.05）。

表4結果顯示，城鄉七年級女生的體重成績具有顯著性差異（P〈0.05）；城鄉八年級女生的體重成績具有顯著性差異（P〈0.05）；城鄉九年級女生的體重成績有顯著性差異（P〈0.05）。

分析：人的體重主要受遺傳因素影響，在相同遺傳條件下不同的外在因素對體重的生長發育具有一定的影響，影響體重發育的外在因素主要有運動、營養和健身意識。從表1、表2的分析中可得，城市學生的運動形式、運動方法要優于鄉村學生，身高與體重具有一定的聯系，城市學生的身高與鄉村學生的身高差異明顯，并且城市學生在營養補充方面優于鄉村學生，以上因素導致城市學生的體重于鄉村學生的體重具有顯著性差異。

2.2銅陵市城鄉初中生身體機能（肺活量）的對比

表5　銅陵市城鄉初中生（男生）肺活量成績對比（n=360）單位：ml

表6　銅陵市城鄉初中生（女生）肺活量成績對比（n=360）單位：ml

表5結果顯示城鄉七年級男生的肺活量成績具有顯著性差異（P〈0.05）；城鄉八年級男生的肺活量成績具有顯著性差異（P〈0.05）；城鄉九年級男生的肺活量成績有顯著性差異（P〈0.05）。

在表6結果顯示，城鄉七年級女生的肺活量成績具有顯著性差異（P〈0.05）；城鄉八年級女生的肺活量成績具有顯著性差異（P〈0.05）；城鄉九年級女生的肺活量成績有顯著性差異（P〈0.05）。

分析：肺活量是一項機能指標，它測定受試者盡全力深

吸氣后，再盡全力呼出的氣體總量。肺活量的大小與年齡、性別、體重、身高、胸圍及體育鍛煉水平有關。鄉村學校體育運動形式單一，主要的運動形式就是跑步，而城市學生運動形式豐富，但跑步較少，并且鄉村學生絕大部分學生都是徒步上學，而城市學生大部分學生都由家長接送，跑步能夠很好的提高學生的肺活量水平。所以城鄉學生在肺活量水平上的對比具有顯著性差異。

2.3銅陵市城鄉初中生身體素質的對比

2.3.1銅陵市城鄉初中生耐力項目成績的對比

表7　銅陵市城鄉初中生1000（男）米成績的的對比（n=360）單位：秒

表8　銅陵市城鄉初中生800（女）米成績的的對比（n=360）單位：秒

表7結果顯示，城鄉七年級男生的1000米成績具有顯著性差異（P〈0.05）；城鄉八年級男生的1000米成績具有顯著性差異（P〈0.05）；城鄉九年級男生的1000米成績有顯著性差異（P〈0.05）。

表8顯示，城鄉七年級女生的800米成績具有顯著性差異（P〈0.05）；城鄉八年級女生的800米成績具有顯著性差異（P〈0.05）；城鄉九年級女生的800米成績有顯著性差異（P〈0.05）。

分析：影響長跑成績的主要因素有身高、體重、肺活量，而肺活量的大小會直接影響學生的長跑成績，從表5、表6的分析中可得，鄉村學生的肺活量與城市學生的肺活量水平具有顯著性差異。所以鄉村學生的長跑成績優于城市，并且有顯著性差異。

2.3.2銅陵市城鄉初中生坐位體前屈成績的對比分析

表9　銅陵市城鄉初中生坐位體前屈（男生）成績對比（n=360）單位：cm

表10　銅陵市城鄉初中生坐位體前屈（女生）成績對比（n=360）單位：cm

表9結果顯示，城鄉七年級男生的坐位體前屈成績無顯著差異（P〉0.05）；城鄉八年級男生的坐位體前屈成績沒有顯著性差異（P〉0.05）；城鄉九年級男生的坐位體前屈成績沒有顯著性差異（P〉0.05）。

表10顯示，城鄉七年級女生的坐位體前屈成績沒有顯著性差異（P〉0.05）；城鄉八年級女生的坐位體前屈成績沒有顯著性差異（P〉0.05）；城鄉九年級女生的坐位體前屈成績沒有顯著性差異（P〉0.05）。

分析：身體的柔韌素質與運動息息相關，要提高身體的柔韌性必須進行專項的柔韌性練習，并且年齡越小越好發展，身體的柔韌性會隨著年齡的增加而減小，從表中我們可以看出城鄉學生的身體柔韌素質沒有顯著差異性，原因是從小都沒有進行專項的柔韌性練習。

2.3.3銅陵市城鄉初中生立定跳遠成績的對比

表11　銅陵市城鄉初中生立定跳遠成績（男生）的對比（n=360）單位：m

表12　銅陵市城鄉初中生立定跳遠成績（女生）的對比（n=360）單位：m

表11結果顯示城市七年級男生立定跳遠的成績無顯著差異（P〉0.05）；城鄉八年級男生的立定跳遠成績沒有顯著性差異（P〉0.05）；城鄉九年級男生的立定跳遠成績沒有顯著性差異（P〉0.05）。

表12顯示，城鄉七年級女生的立定跳遠成績沒有顯著性差異（P〉0.05）；城鄉八年級女生的立定跳遠成績沒有顯著性差異（P〉0.05）；城鄉九年級女生的立定跳遠成績沒有顯著性差異（P〉0.05）。

分析：立定跳遠成績反映學生下肢的爆發力與彈跳力，城鄉學生在校均有參加體育鍛煉但是沒有專項的提高爆發力與彈跳力的練習，所以城鄉初中生在立定跳遠的成績上沒有顯著性差異。

3　結論與建議

3.1結論

3.1.1從體質健康測試的成績中看出，從身體形態上對比分析同一年級、同性別城市初中生的各項指標都高于鄉村初中生，特別是八年級至九年級時城市初中生身高、體重都優于鄉村初中生。到了九年級時城鄉初中生身高、體重沒有顯著性差異。

3.1.2從體質健康測試的成績中看出，從身體素質上對比分析同一年級、同性別鄉村初中生在初中三年里肺活量和長跑成績都高于城市初中生，并且有顯著性差異。

3.1.3銅陵市城鄉初中生在坐位體前屈成績與立定跳遠成績上均無顯著性差異。

3.2建議

3.2.1提高體育鍛煉宣傳，促進學生鍛煉積極性

通過在當地報紙、電視、廣播等宣傳體育健康知識，在當地組織開展體育比賽，提高學生對體育鍛煉的興趣，提高相關部門對體育的重視，組織在校園內的體育活動，最后通過加強輿論導向，大力推進學校體育工作開展，促進學生積極參與體育鍛煉，增強學生體育鍛煉的意識。

3.2.2改善校園中的體育設施，加大經費的投入

城鄉各初級中學加大對體育的經費投入，增加可活動的體育項目和多種多樣的體育器材，提高能夠讓學生很好的、充分鍛煉的場地，這樣學生才能夠參與更多的體育活動，學生參加體育鍛煉的興趣才會提高，開展提高學生身體素質的專項練習。

3.2.3合理的營養搭配，科學的生活作息

學生需合理科學的分配好學習和鍛煉的時間。在學習的同時應當注意勞逸結合，在學習文化課知識的時候，還能參加一定負荷的體育鍛煉，增進體質健康，使體育鍛煉能夠更好的服務于學習。讓鄉村家長了解學生參加體育鍛煉的重要性，合理分配作息時間，有效的提高文化課的學習效果，科學地安排飲食，養成良好的鍛煉習慣。

參考文獻

［1］ 祁國鷹.《學生體育健康標準》的建標依據與內容［J］.體育大學學報，2007，23（6）：112-115.

［2］ 張華.山東省普通高校實施《國家學生體質健康標準》現狀分析與對策研究——以山東大學為例［D］.山東大學，2009：43-46.

［3］ 葉文平.拉丁舞蹈業余訓練隊女大學生體質健康狀況影響的研究［D］.武漢大學，2009：101-104.

［4］ 付焱森.20年間吉林省漢族中小學生體質狀況變化趨勢及對策研究［D］.東北師范大學，2007：54-65.

［5］ 運動訓練學教材小組.運動訓練學［M］.北京：人民體育出版社，2008：86-92.

［6］ 陳麗娟.內蒙古自治區蒙漢大學生身體素質的比較研究［D］.西南交通大學，200：75-76.

［7］ 滕占強.朝漢民族初中學生身體素質變化過程二十年的綜合性研究［D］.東北師范大學，2006：62-65.

［8］ 廖文科.中國7-18歲漢族學生體質與健康動態變化與綜合評價研究［D］.中南大學，2009.

［9］ 何仲愷.體質與健康關系的理論與實證研究［D］.北京體育大學，2001：34-43.

［10］劉尚禮.重慶市青少年體質現狀與學校體育教學改革［D］.西南大學，2008：45-56.

作者簡介：趙青（1991-），安徽銅陵人，研究生，研究方向：體育教育與訓練。

Comparative Analysis of the Physical Health Level of Urban and Rural Junior High School Students in Tongling City

ZHAO Qing，etal.
（Guangxi University for Nationalities，Nanning 530006，Guangxi，China）

Abstract:This article mainly using methods of literature material，logic analysis，mathematical statistics and so on，taking each the physical health level of students from 3 random urban and rural junior high schools in Tongling city as the research object，analyzes the status quo and features of the physical health of urban and rural junior high school students in Tongling city，by contrasting the test results of height，weight，lung capacity，long-distance running and standing long jump，tries to understand the factors influencing the status quo of the physical health of urban and rural junior high school students in Tongling city，and puts for?ward the scientific method to change the condition of urban and rural junior high school students’physical health in Tongling city.

Keywords:Tongling city；urban and rural junior high school students；physical health